从叛逆少年到好好学生，这位教授的做法值得我们父母深思

最近看了李玫瑾教授开讲的《家庭的心理抚养》，教授有言：

如果把人的心理年龄进行阶段划分的话，18岁之内，心理年龄可以划分为很多个时期。时期越多意味着变化越多，也就意味着可塑性越强。那么，18岁内，哪个阶段变化最多呢？排在第一位的是6岁以前，第二位的是青春期。

进入青春期的少男少女，人际交往和儿童期大不相同，家庭外的力量开始与父母的影响力抗衡。

在这一时期，父母不再那么重要，在孩子心中的威信开始下降。孩子更愿意和同龄人待在一起，为了被同伴认可和接受，他们会做很多以前不会做的事，包括做那些自己根本不喜欢的事。他们开始和父母'叫板'，事事和你唱反调，你让他往东他偏要往西。

李玫瑾教授在演讲中曾有言：'孩子只要对成人是仰视的，心理上就有一种不得不服从的感觉。'青春期的孩子在身高上开始增长，基本超过了自己母亲或者学校的女老师。而当它们对成人是平视、俯视的时候，他会在心理上产生一种奇妙的优越感，他会觉得老师、家长现在说我得掂量掂量了！

我们都是经历过青春期的人，谁的青春不叛逆？当你的孩子处于青春期，你的教育如果处理的不好，可想而知，会带来多么严重的后果？

'当孩子进入青春期，家长要改变你的教育模式，做到8件事'，李玫瑾教授在线教我们应该怎么做。

当你的孩子进入青春期：

首先，父母要改变你所有的教育模式。

第二， 把孩子当作自己的同事一样尊重对待。

第三， 要让他参与家庭大事。

第四， 善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。

第五， 要关注孩子最好的朋友及其相关家庭背景。

第六， 要关注孩子的兴趣，尽可能与他共同感兴趣。

第七， 要给孩子信任，减少不必要的唠叨。

第八， 为他的善良、成功、负责表现出骄傲。

青春期中，比起学习，学会做人更重要。不要让孩子出一些严重的错误，这才是关键。