|
#逻辑思维大比拼#只要一说起逻辑推理，绝大多数人会立刻联想到侦探和断案，因为这种能力是侦破案件最为核心的一种能力。而实际上，逻辑推理能力绝不是仅仅局限于此，它与我们的学习也是密切相关的。比如说数学的学习，如果没有逻辑推理能力，那么很难学好。 所谓逻辑推理，就是指从一般性的前提出发，通过推导，即“演绎”得出具体陈述或个别结论的过程。所以，逻辑推理又被称之为演绎推理。这种推理形式，可以很好地校正我们思维的严谨性，对于我们学习数学来说，有着不可忽视的作用。 然而，牵涉到逻辑推理的数学题，通常来说，难度比较大，因为他需要推理者拥有严谨的思维以及强大的分析能力，进而才能在题干中找到隐藏的信息。也许你认为小磊有点夸张，不要紧，小磊今天就和大家分享1道很火的小学数学逻辑题，别因为这是一道小学题，你就嗤之以鼻，相反，这道题很“诡异”，别说你去解答了，家长就是想看懂答案都不容易。让我们一起来看一看这道题吧。 小学数学题：丙的数字究竟是多少？ 小张是一名小学数学老师，和其他数学老师不同，他更喜欢考验学生的数学逻辑思维能力，正因为如此，张老师班里的学生，大多数逻辑思维能力都不差。有一次，张老师挑选了一道很难的数学逻辑题，并且让班里逻辑思维能力最好的三位学生（甲、乙、丙）来作答。 张老师将事先准备好的三张小纸条发给了这三位同学，并且说到：“每张小纸条上面都写了一个正整数，他们的和是14，你们不可以直接告知他人手中的数字是几，但是可以通过对话来传递一些信息。” 在思考了一会之后，甲先对乙和丙说到：“从我拿到的数字来看，我能够肯定你们两人的数字一定不相等。” 乙在听了甲的话后，陷入了思考，不过很快便对甲说到：“如果是这样的话，那么我可以肯定我们两人的数字之差一定比丙的大。” 丙听完了甲和乙的对话后，依然没有说话（注意：这里不考虑甲和乙见到丙不说话后能否推理出结果）。假如，甲、乙、丙三人的逻辑思维能力相当，也都足够的聪明，并且只要有人能够推理出三人的数字分别是什么，那么那个人就会在第一时间说出来。 请问，根据以上信息，你能推理出丙的纸条上的数字是几吗？ 小磊点评：以上就是“很火的1道小学数学题：题目'诡异'，家长想看懂答案都不容易”的所有的内容。这道题之所以很火，不仅仅是因为题目看上去很“诡异”，更重要的是，如果你不懂逻辑推理，那么你连答案也许都看不懂。 不得不说，这道题的题干看上去确实让人感到“诡异”。为什么明明甲和乙并没有说出具体的数字，并且丙甚至连一句话都没有说，但是却问我们丙的数字是多少，这令很多人感到疑惑不已，甚至认为题目有误，正因为如此，据说能看懂答案的人也不超过10%。 其实，这是典型的逻辑推理题，甲和乙的对话，表面上看，确实没有给出任何数字，然而，实际上却为我们排除了很多的可能性，甚至，就连一句话都没有说的丙，其实也是在为我们排除干扰信息。想要知晓隐藏在对话后的信息，那么必须要用到逻辑思维。 |
|
|
