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教学中应体 现人文关怀，做到育心育人 学生健康的身心是 其健康成长的保证，教学中要尊重学生的人格,与学生建立和谐的,平等的,民主的相互尊敬的 师生关系。因此，心理健康课的教学要求和评价方式要有别于其他课程。 首先，课堂教学过 程中，应多设计一些走进学生中间的讨论性问题，减少在讲台上面讲的时间，据心理学家介 绍：空间距离与心理距离是成正比的，所以老师离学生越近，其心理距离就越近，那就要求 老师多走到学生中间去，与学生交谈讨论，从心理上缩短师生的距离。 教育才有意义。其次，多一些微笑， 多一点赏识。许多学生缺乏自信，课堂上不敢发言。因此，传授知识其实不是目的，心理健 康课真正的目的是培养学生快乐健康，积极向上的生活态度。 |
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