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上学有老师传授新知识，那在还未入学前，学龄前儿童培养应该注意哪些呢？ 首先，学龄前儿童的大脑处于高速发展的阶段，学龄前孩子的大脑有1000亿个神经元，其中77%都位于大脑皮层，这个区域主要是负责处理语言、数学、记忆、注意和解决问题的能力的，据说，学龄前孩子的大脑每天的运转强度是大学生的两倍，是成人的3倍以上。这些神经元只要收到良性的外界刺激，就像种子得到了阳光、雨露，会茁壮地成长。 多元化是学龄前儿童脑发育最重要的关键词。怎么理解“多元化”呢？说得通俗一点儿，就是不要“偏科”。早期启蒙需要围绕“全脑”进行启蒙，大脑的不同区域都要照顾到。具体来说，就是要动静搭配，让孩子既可以静下来玩拼图，也能上蹿下跳地玩耍；要调动不同的感官体验，既要让孩子玩沙、玩彩泥，也要让孩子唱歌、听音乐；要让孩子多体验不同的经历，既可以在家玩，也可以去动物园、博物馆，还可以去野外亲近大自然。 以下几个方面，家长们可以参考一下！ |
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