每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！ 高三复习阶段，一般都有三次模考，并且是非常正规的全市统一模考，三次模考在重要性上各有偏重: 一模比较注重质量，也就是摸底排查，初步估量高考形势；二模比较注重效果，也就是瞄准高考， 基本确认高考情况；三模比较注重士气，也就是鼓劲加油，让考生充满信心上考场。因此，高考一模成绩和高考成绩当然有差距，并且差距还蛮大的。 
第一、一模是一轮复习结束后的质量检测，主要目的在于检测一轮复习的实际效果，同时便于初步估量学生未来高考的基本形势。谈到高三的一模考试就不得不好好说说高三的一轮复习，因为一模考试主要就是针对一轮复习来进行质量检测的；一轮复习是高三复习中时间最久的，绝大多数学科差不多从高二下学期就已经开始了，有效复习时间历时七八个月，对高中阶段所学统考与选考内容进行全面系统地总复习，
第二、一模试题偏难和偏怪，比较注重知识能力的深度挖掘，主要检测学生基础知识掌握的情况和基本能力迁移的水平。一模考试的方向既定，所以试题的内容和形式也必然是尽量向高考看齐的，并且力争在试题的深度和难度上要突破高考；因此，一般来讲，一模考试试卷试题中的难题与怪题偏多，目的就是要考出层次、分出高低 
第三、一模试卷高于高考试卷的深度，却少了高考试卷的厚度，更缺乏高考试卷的时效性和综合。一模试卷试题缺乏厚度和时效性、综合性，是其与高考的最大差距所在，一模考试的目的在于拉开学生档次，便于上级教育主管部门和学校认清面临的高考形势，整体上做到“知己知彼”；而高考试卷试题则完全不同，它的目的在于全面考查学生高考基础知识和基本能力的综合运用，很多试题看似简单易做，学生往往却一做就错，这不仅考的是知识与能力，更考查学生的全面素质，包括了观察力、记忆力、耐心细致力、综合思维能力等， 
综上所述，高三一模成绩和高考成绩是存在一定差距的，因为两者无论在考查目的上、还是在考查内容与形式上，都是不可同日而语；素质较高、全面发展的好学生，也许不存在什么差距，而存在偏科、学习习惯又不好、综合素质偏差的学生，这个差距可能就大了！ 
学生一模完后需要做些什么？一模结束以后，接下来到高考这段时间基本上每天都在不断的考试。除了大大小小的考试，还会有二模考试，三模考试。而这些考试主要就是在考查学生的知识储备以及应试技巧。又想在剩下的考试当中，突破自己能够在高考中取得更好的成绩，这需要学生在一模考试以后学习过程当中不断地去寻找自己的问题。不仅仅是知识点的问题更多的是学生的心理问题，如何在不断的考试过程当中摆正心态，用最好的状态去应对每一次考试。来增强自己对高考考试的心理素质。
每年都会有很多学生在一模成绩非常不理想的情况下，迅速调整自己在接下来的时间里面。不断地去发现问题，解决问题。快速地调整自己，在高考考试中取得了令自己都想不到的成绩。这除了一些幸运在里面外，更大的就是自己通过一模成绩查找自己更多的问题。利用短短两三个月的时间快速调整，实现了自我突破。 
所以说，高考一模成绩几乎就是高考成绩是有些偏颇的，这只不过是很多学生和家长在心里面上的一种安慰。高考之前经历了那么多的考试，肯定有一次考试的成绩和高考成绩是一样的。没必要把一模成绩看得那么重。只要自己在高考之前学习过程当中出现问题赶紧解决问题，不要把问题放在高考考试上。只有这样才会不断地去突破自己，在高考中会取得意想不到的成绩。 家长趁早做了解，高三一模完后你需要做些什么？在高三一模之后，许多家长忙于用他们孩子的成绩排名与他们最喜欢的学校的录取排名作对比。我的建议是，家长不先要太忙，应该先去找专家老师做下试卷分析，通过试卷分析了解一个模的考试难易程度。找出这个一模考试是难是易。出题有什么奇怪的地方吗?它能代表孩子的真实水平吗?出题的风格不一样，孩子们的发挥也不一样，比如:题难有利于好学生发挥，问题简单有利于细心的同学发挥。 |
