 美妙数学天天见 每天进步多一点    亲爱的小朋友，你好！我是一课研究团队的老师，我今天要与你分享的是分割长方形。 准备好了吗？我们开始吧！  最近我们在学习公因数，但作业本上有一道分割长方形的题目，我不知道该怎么做了。 让我看看题目  把下面的长方形分割成大小相等、边长是整厘米数的正方形，且无剩余，可以怎么分？边长分别是几？每种分法各能得到多少个正方形？ 哈哈，其实这就是一道用公因数解决的问题，不信你看看着视频。 我先想一想 18和12的公因数有：1、2、3、6。所以正方形的边长只能可能是这些数。 你的反应真快。  我先想一想 那简单，只要知道长方形的长和宽，再求长宽的公因数，就是答案了对吗？ 其实有很多题目都会用到求公因数的方法，也要具体问题具体分析哦。 快乐的时光总是很短暂~ 把你今天的收获和小伙伴们分享一下吧！ 美妙数学天天见，每天进步一点点。亲爱的小朋友，今天的话题我们就讲到这里，咱们明天再见！ 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚 制作人：沈鹏鹏 审核人：翁夏初 |
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