孩子的成绩单也是家长的成绩单

期末成绩出来了，在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，所以，接下来孩子的分数以及排名会再一次牵动父母的神经。

孩子考得好，父母心里会美滋滋的过个好年；若考不好，父母会为此而着急。

但是，父母不妨仔细想想，孩子的成绩单上，其实也藏着自己的成绩。

在教育路上

永远不要指望孩子能“自觉”

相信很多家长都有过这样的烦恼：

孩子学习一点都不自觉，总是需要管着他才学习。

特别是写作业的时候，总是督促他一定要完成作业才能玩手机，结果每次我推开门一看，都是在偷偷玩手机。

想要教育出一个优秀的孩子是需要通过漫长的努力才可以的。

没有一个孩子天生就爱学习，爱写作业。

因为孩子就像是小动物一样，是一个感性的情绪化的存在，并没有理性和意志力。

所以，孩子之所以是孩子，就在于他的自觉性很差。

所有的自觉学习，都是建立在自我约束能力的前提之上，而自我约束能力并不是天生就有的，也是需要通过后期培养的。

始终觉得那句话是对的：自觉的孩子是管出来的，熊孩子是惯出来的。

爱孩子，就不要总是吹捧快乐教育，而是要“逼”孩子练就一身本领，即便风风雨雨也能轻松对抗。

所以，在教育路上，想培养出一个优秀的孩子，家长需花点心思，多点管束。

有远见的父母

多半有点“绝情”

当孩子的成绩单出来之后，我们总是责怪孩子不自觉，责怪孩子没好好学习，其实这些都是为自己的无能为力找借口罢了。

在教育孩子的路上：

不狠抓孩子的学习习惯，却指望孩子能有一个好的学习习惯；

不狠抓孩子的阅读习惯，却指望孩子能写出一手好的作文；

不狠抓孩子的书写习惯，却指望孩子能写一手好字；

面对这成绩单，身为家长，是高估了孩子的学习能力，还是低估了自己的培养能力？

孩子，很难理解“为你好”是什么意思，也不可能做到一直保持认真的状态。

家长唯一要做的，就是陪伴孩子一起学习，多引导，多狠抓。

父母就是孩子的第一任老师，家长就是孩子的最初课堂。

家长的教育可能是严厉的，但却能帮助孩子坚持到底。

父母之爱子，则为之计深远。

所有严厉的家长都是良苦用心，虽然心疼孩子，但为了能让孩子飞得更高，看更远的风景，家长只能多点“绝情”。

面对孩子的成绩单

应该怎么做

01

与其抓着分数不放，还不如多培养孩子的习惯。

很多家长都盯着孩子的成绩不放，总觉得孩子成绩好就可以了，其他的都无所谓，但到最后孩子的表现往往都很不如意。

亚里士多德说：“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”

也就是说，只有行为习惯的优秀，才是真正的优秀，孩子的教育其实就是习惯的培养。

所以，培养孩子的习惯，比强调考试的分数更加重要。

02

学再多的家庭教育，不如好好陪伴孩子。

对孩子来说，陪伴是一生的财富。

不少老师反馈，平时布置家庭作业，家长问，孩子答，而且还需要录制小视频，但是，很多孩子都是自己给自己提问，提问完之后自己回答，全程家长都没有参与。

或许，家长太忙，没时间；或许家长想让孩子独立，希望自己完成作业。

但不管什么原因，这些独立完成作业的孩子都让人心疼。

相反，有些家长即便很忙，也会抽时间陪伴孩子。

父母是孩子最好的老师，好父母决定孩子的一生。

在孩子成长的路上，陪伴是最好的教育！

03

面对分数，少点责骂，多想办法。

很多家长拿到孩子的成绩单，考的不好，动手打，开口骂，但也不见得孩子下次会考好。

如果家长只懂得打骂孩子来处理问题的话，那么孩子也很难信服你的。

徐成林说：面对成绩单，家长首先要做的就是管理好自己的情绪，不做焦虑的家长。

而是要冷静下来，感受孩子的心情，倾听孩子的心声，为孩子寻找对策做好准备。

教育路上，不是任由孩子自己长大，面对分数，请家长不要把全部问题都推给孩子。

恰恰相反，面对孩子的成绩单，自己也该冷静问问自己，这一学期，作为家长，拿了多少分？