|
【作文题目】（60分） 2019年刚刚过去，2020年已经来临。回首过去的一年，你收获了什么？反思了什么？ 请以“我的2019”为话题，在“考验”、“信念”、“勇气”、“担当”、“坚守”中任选两个关键词，写一篇不少于800的文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得透露个人信息。 【点评】 本命题很有情景感，这样就有了现实针对性——当下，你们这一代人，应该有的思考、态度、行为。 本命题有个明显的判断点——在“考验”、“信念”、“勇气”、“担当”、“坚守”中任选两个关键词。 请注意，选出的关键词出现在哪里？一是标题中，再就是在起笔处。只有这样，才合乎要求。未做到，就要扣分了。 【写作】（得分：46分） 不忘那份担当（抓住了 “担当”， 可以，但好像少了点什么） 高二 黄子润 新年的礼炮在空中绽放出绚烂的舞姿，新年钟声已然敲响。曾经在科幻小说中的二零二零年也悄然走进我们，伴着无穷的展望。（写新年，写“展望”。看命题中的材料，是对的；看标题，似乎“留有差距”了。扣分，遗憾！） 但比起展望，回首和总结应更加重要。（表意上想强调一下，完全可以） 过去的这一年，发生了很多，人间百态又向我展示那冰山一角：悲欢离合、阴晴圆缺，但那一份担当，却是我心中的沉淀。（你想过渡一下，我理解。细想想，不如直接说，考场文最好不讲这样虚头巴脑的话。） 去年年初，我有幸当选了团干。虽然以前没有类似的经历，这一次更加紧张。职位给了我信念和勇气，但我知道这条路注定不会平顺。心中的理想告诉我，无论前途险阻多危险，也不要怕，消除恐惧的最好办法就是面对恐惧，坚持才是胜利。我对自己暗暗说了无数遍加油。（本段是回首的侧重，是总结之所在，好） 能力越大，责任越大。每一件事都要用尽心血去做，才对得起同学，对得起身上担负的这份担当。（这话如果能“紧紧结合自己来说”，更好。） 汶川大地震，其破坏力之强，对人民财产之大震惊了全中国乃至世界。（这话题似乎距离今天有点远。）一栋教学楼内，夏日的阳光射入教室，学生们有的懒洋洋地趴在桌子上，打不起精神来。可他们万万不会想到接下来如此恐怖的灾难正等待着迎接他们。一瞬间，一些细微的震动，从地面到老师正在黑板上书写的笔尖。（什么意思？）回过头来，只见头顶的六七盏日光灯开始晃动，敏锐意识到危险的老师停下了上课的脚步，指着窗外，用着纤细的声音大喊道：“快跑！”话音刚落，大地便开始剧烈抖动，大地震，开始了。 同学们的情绪开始不安，恐惧的气息从教室每一个角落弥漫开来。老师极力镇静，打败恐惧，用依然微微颤抖的声音安抚同学们。她站在讲台上用夸张的肢体比划着，指挥同学尽快逃离。（丰富的文段，说的好像很感人；一，事例不鲜；二，忘了扣“担当”；三，你怎么知道这？转述材料，难以感人呀。） 同学们获得了生的希望，而她却只能与冰冷的大地为伴。是信念的力量给予了那位教室偌大的勇气，只因肩上的这份担当。（难道“失去生命”才是“担当”？你的理解是不是偏了？！） 二零一九年，我极力奉献，为班级和校园竭尽所能。信念的力量驱使着我时刻肩负着这份担当，为同学服务，为人民服务，为祖国服务。去年一年，给了我太多丰收了友谊，但也错失了一些机遇去提高自我。（到底做了什么？请用概括性文字说说。） 二零二零年已经到来，我们不断突破自我，挑战自己的极致，不忘初心，不忘这一份担当，师生的教诲铭记在心，砥砺前行。（你要担当什么？请用简洁文字落到实处。） 【点评】 选“担当”，当然可以——作为一位高中生，你该担当什么？作为学生中的干部，你该担当什么？这，必须说明白，才能得分； 命题要求“选两个关键词”，开你文章的开头部分，提及“展望”，抓取这两个，怎么样？可以！ 问题是：要努力让“担当”在“展望”的基础上展开在展开。这样，才是“选”两个关键词的“必然联系”“相互作用”。 还有一个问题：文中的自我，表现的不足。我的视角、我的思考、我的打算、我的行动……“自我”，言重不足。为此失分，可惜。 （置评：郭瑞炜） |
|
|
