 《听汇报》 于海林/作 年终岁尾，又到了忙着写总结的时节，因为领导们在等着听汇报。如果有人问，您的工作汇报准备了几个版本，您一定以为他在开玩笑。 按照通行的惯例，我们先说“成绩”： 为使三位上级领导全面、准确掌握本部门工作情况，进而肯定成绩，找出不足，本单位派出最出色的汇报专家，对我们一年来的工作做了“富有成效”的汇报。我们的基本做法是，对喜欢圆形的领导，采用圆形方案；对喜欢正方形的领导，选择正方形方案；对喜欢三角形的领导，实施三角形方案。 由于措施得力，方案得当，汇报工作取得了预期效果。过去一年来，汇报出来的“成绩”得到三位不同领导的分别肯定。 《听汇报》的主要问题，出在“听”字上。听汇报的领导喜欢按自己的方式听，按自己的喜好听。这样一来，了解领导秉性的下属，就会把汇报的重点放在领导的感受上，而不是工作本身。如此便流失了工作的真实性和准确性，直至忽视和掩盖了问题。 更值得关注的是，无论成绩还是不足，都有一定的客观形态。如果我们过去一年工作概貌是六边形，那么，圆形、正方形和三角形，都不能客观反映工作实际。这件作品讽刺了做汇报的人，但换一个角度看，刻意回避其他形状的领导，也应进行反思。 |
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