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新型冠状病毒肆虐，使得今年的春节太不寻常，喜庆、热闹的气氛一扫而空，代之以紧张、忧虑。这是以前从来没有过的。当然，今年春节的不同寻常，可并不仅仅表现在年过得稀碎，也表现在全国团结一致抗击疫情，这种气氛又是壮阔、豪迈的。 生活即教育。生活是最好的教育资源。当全国团结抗击新型冠状病毒之际，家长可以对孩子进行以下4方面教育，反正哪里都不能去，在家闲着也是闲着。  让孩子了解关于病毒的科学知识，培养科学兴趣 在小学高年级的科学课里，已经有关于细菌和病毒知识的教学。不过，由于课堂教学一般都是脱离现实的，有一定局限性，孩子未必学得深入。甚至有的学校由于缺乏条件，这种课可能只是简单讲讲了事，孩子连皮毛也学不到。而中低年级还没有学习到这方面的知识。 在这个特殊时期，“病毒”一词占据生活的言论中心。孩子肯定会对其产生好奇，家长正可因时而教，让孩子主动去了解相关的科学知识，培养科学兴趣。对于中低年级孩子来说，这可以增长知识；对于高年级孩子来说，这是把课本知识与实际相结合，可以起到检验、巩固、拓展的作用。  让孩子了解相关卫生知识，培养卫生习惯 新型冠状病毒是从哪里传来的？它又是怎样传播的？如何预防呢？孩子知道了这些，就能学到一些重要的卫生知识，保护自己的生命健康。 这次新型冠状病毒的来源，基本锁定于野生动物，所以要让孩子知道，未经防疫检验的的野生动物是不能随便吃的。对于农村孩子来说，这一点很重要，因为有些孩子或是其家长会打鸟或是逮野鸡野兔什么的。 病毒的传播主要是亲密接触时的呼吸和飞沫传播，所以要让孩子知道远离传染源，非常时期要戴口罩。而平时要注意保持卫生，室内要常通风；注意洗手要用流动的水洗，要十指交叉洗；还要加强锻炼，以增强抵抗力。  让孩子了解医生护士的感人事迹，培养担当精神 每一次的灾难中，都有明知山有虎偏向虎山行的逆行者。在这种疫情灾难里，最耀眼的逆行者，无疑是医生和护士，以及医学专家。他们临危不惧，勇于担当，日夜奋战。他们舍自己顾他人，舍小家顾大家。他们令人感动。 比如，钟南山院士今年已经84岁高龄，可当此疫情蔓延之时，仍毅然挂帅出征，亲赴武汉调研，可是他却告诉公众“尽量不要去武汉”。《人民日报》微博评价他说：“84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。” 让孩子了解医护人员与医疗专家的感人事迹，感受他们崇高的精神，从而受到大爱教育，激发积极情感，培养担当精神，长大了才能成为一个对社会有用的人。  让孩子了解国家抗击疫情的战略，培养爱国情感 爱国教育，在思想教育中占第一位，是教育的头等大事。但平时的课本与课堂教学，由于缺乏情境性，无法让学生真切感受到国家之于个人的重要意义，所以实际上只能使“爱国”停留在认识层面，很难深入其心灵。 而此次抗击疫情，由国家统一指挥，统一调度，集中智力、人力、物力、财力，支援湖北武汉。其它地方因为防疫，政府也采取了必要措施。这些充分显示出国家在保障人民生命安全上的重要作用，国家是每个人的后盾。 家长可以让孩子去了解国家具体采取了哪些措施，做了哪些事情，取得什么效果。这样，孩子了解了国家在抗击疫情中发挥的重要作用，就会真切感受到国家之于个人的重要意义，从而感受到祖国的伟大，发自内心地热爱祖国。 结束语：在这个非同寻常的春节里，让我们首先致敬那些奋战在抗击疫情第一线的医护人员，然后服从管理，在家老实呆着，而教育孩子是此际能做的一件很有意义的事。 |
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