孩子不爱阅读？家长做到这4点，让孩子爱上阅读！

自2019年秋季起，新教改针对阅读的考察力度大幅增加：

其中，《语文课程标准》明确规定，小学生的课外阅读总量不应少于145万字。

一边是教育行业的不断强调和重申，另一边却是很多孩子对阅读提不起兴趣：

写读后感作业，孩子拒绝亲自把书看完，而是上网找内容简介；

阅读时，孩子没有读完并做抄记，而是看到一半就无聊放弃了；

空闲时间里，孩子不是静心读一本课外书，而是刷手机看视频；

......

老师们常说，得阅读者得语文，得语文者得全科！

如果不想让孩子在阅读上吃亏，家长要尽早培养孩子的阅读兴趣：

1

带孩子去书店和图书馆

俗话说得好，近朱者赤，近墨者黑。

孩子的阅读兴趣和习惯并非天生，家长们要注重后天的熏陶和培养。

在笔者看来，书香浓厚的环境和氛围，将对孩子起到非常大的影响：

家长要常带孩子去书店和图书馆，让孩子快速融入其中，逐渐形成静心看书的习惯；

给孩子创造一整段的阅读时间，确保孩子处于家长的视线范围内，尽量不打断他们；

让孩子自由选择感兴趣的书籍，不论是轻松漫画还是文学作品，有了兴趣才能坚持；

鼓励孩子与书店、图书馆里的同龄人交流分享，需注意说话音量，可前往非阅读区；

培养孩子的阅读兴趣，家长们与其命令或胁迫，不如带孩子去书多的地方！

2

帮孩子挑选合适的书籍

读书好比上楼梯，都需要一步一步慢慢来。

由于每位孩子的识字、理解能力不同，他们对同一本书的吸收、接受程度也会参差不齐。

这时，家长不能盲目塞给孩子难啃的“大部头”，而应做到因材施教：

要根据孩子的年级、能力程度等因素，辅助孩子挑选适合的、有益有用的书籍；

可以参考老师、教材或权威机构推荐的书目，为孩子制定一个适龄的阅读清单；

列出书单后，家长自身必须先了解书籍的大致内容，做到二次筛选、优化清单；

选书时要多询问孩子自己的意愿，给他们参与决策的机会，以提高阅读积极性。

家长帮孩子挑选合适的书籍，将有效激发孩子的阅读兴趣和动力！

3

和孩子交流读书的心得

阅读增长见识，而交流分享则将带来思想的碰撞。

如果阅读只停留于把书翻完、读完，孩子很可能因缺乏新鲜感、互动感而丧失兴趣。

为此，家长要尽可能为孩子创造出丰富而有趣的交流分享机会：

不妨设一个固定的亲子阅读时间，或是周末读书交流会，丰富孩子的阅读形式；

鼓励孩子用自己的话复述出书籍的大致内容，借此培养他们的概括、表达能力；

让孩子说出心得、困惑等，既锻炼孩子的表达能力，也便于家长及时了解情况；

交流不能只有孩子说，家长也应参与其中，平等地与孩子交流互动、分享看法。

只有当阅读不再停留于纸面，孩子才能更加积极、有期待地去读书！

4

为孩子树立良好的榜样

都说，三等家长用拳头，二等家长用嘴巴，一等家长用行为。

在笔者看来，在教育孩子方面，父母以身作则的影响力甚于言传。

要想孩子爱上阅读、养成坚持阅读的好习惯，家长自身应先做到以下几点：

在孩子面前要少做“低头族”、多看书看报，尤其是孩子阅读、学习的时候；

教给孩子必要的阅读技巧，包括略读、浏览、精读等，减少孩子的阅读障碍；

当孩子对字、词、句不理解时，家长要先看再讲解，为孩子树立阅读好榜样；

每月或每学期初，和孩子一起挑书、制定计划，让阅读成为全家人的好习惯。

家长为孩子起好带头作用，孩子也将逐渐向家长靠拢看齐！

培养孩子的阅读兴趣和习惯，家长要做好这4件事！