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孩子们从幼儿园到上小学，学习的方法方式都发生了很大变化，要想孩子的学习成绩好，学习方法很重要，父母指导和教育孩子更多是给孩子学习方法，授人于鱼不如授人于渔哟，这可是个千年不变的硬道理。 一、学好语文课程很重要， 小孩子开始上学，学好语文很重要，它是一、二年级孩子情商教育和智力开发最重要工具，也是学好其它课程的基础。 孩子通过认识字、阅读和对词、文章内容的理解，不仅培养孩子理解能力，而且能培养孩子早日开巧懂事。开巧懂事——不言而喻，对孩子早期教育和今后发展是个质的飞跃！早懂事、早聪明的孩子一般都是天才！孩子早开巧早成熟对每个家长又是一个什么样的变化呢——不仅仅让孩子父母少操很多心，而且孩子今后发展前途会给家长带来一个又一个从天而降的惊喜。下面就孩子学习问题，咱们首先浅谈一下小孩子语文学习方法。 （一），写字练字的方法很简单 （1）、不要让孩子握死笔，正确方法是用大母指和食指捏紧笔后用中指轻松在后面挡一下就行了，这样孩子笔握在手里会灵活自如，不会很吃力。 （2）、写好字就是要教孩子写每个字时都不要倒拉笔画。正确的笔画是写好字的基础。 （3）、孩子写字要让按书本和字帖样子写，要一笔一画，切记不能写潦草字，培养个好习惯比什么都重要。不要让孩子为了练字刻意花过多时间去练，过份让孩子练习书法不仅对孩子肢体发育有影响，而且过多浪费孩子时间对孩子智力提高和其它功课学习没任何好处，再说，现在就是当个书法家靠卖字也不养家渡日。 （二）、读书和背诵课文的方法 读书，对孩子语文学习很重要，重要在那里？就是通过孩子读好书，多读书，能培养孩子知道很多事情和做人、做事的道理。对小学一、二年级的孩子让他们读书他们总感觉是很痛苦的，因为家长和老师对幼小的孩子，在没有理解能力情况下，文章整篇幅又有很多不懂的词和句子时会感觉很枯燥无味。为提高孩子学习兴趣，父母可在孩子背诵课文时要先领孩子多读几遍，并解释文章中孩子所有不懂的词与句子，同时还得教会孩子一个背诵学习方法。 （1）每一课都有若干个自然段，每个自然段也都只有几句相互关联的话。要教孩子一个自然段的一个自然段的背，不要让孩子拿着课文长篇大论一口气背完的方法去背，那样不仅效率低而且孩子很不容易记忆。 （2）背诵完一个自然段再接着背下个自然段时，要告诉孩子上一自然段与下一自然段联系，让孩子能承上继下的背诵。以此类推，一篇文章会很高效的背诵完成。 （3）在教孩子按自然段背时也有技巧。因为，每个自然段有几句话就会有几个句号。从每个自然段第一句开始标注<1>、<2>、<3>……，让孩子一句一句背诵，并交代孩子下句与前句的联系。这样方式是“磨刀不误砍柴工”，才长的文章孩子背诵起来都不会太吃力。 读书和背诵前，最好父母先带孩子领读一遍，并在领读时对文章中孩子不懂的词和句要加强给孩子解释。解释时一遍记不住就两遍或三遍，直至孩子理解了每句话后才让孩子去背诵，这样不仅仅是提高孩子对文章理解力，而且孩子弄懂文章意思后背诵起来更快捷，且还能增加孩子背诵课文的兴趣。 （三）、父母没事时要多教孩子学词语和成语解释，对孩子阅读能力和分析能力提很重要。 在平时与孩子读课外读物时，要引导孩子多看词语和成语解释，多看成语故事，孩子掌握了很多词和句子的意思后才会有背诵和记忆的兴趣。通过掌握大量词语了解能培养、增进和提高孩子自觉、自愿爱读书能力。 孩子平时为什么不爱读书呢？主要是因为孩子对文章中很多名词和成语都不懂，小学一、二年级不会查词典，弄不懂词的意识，少儿阶段小孩学习的意识还没有完全萌芽，家长必须跟进辅导。当孩子们读完一篇文章后会因对词语不理解，或根本不知自己读的文章内容写的是什么时候，即使费了很大力背诵下来，因不懂很多陌生词的意思，也不知到自己背诵来背诵去到底背诵的是啥东西，如果只是父母一味呆板的教，造成孩子不愿意学习和讨厌学习是很正常不过的，因此，一、二年级孩子的良好学习习惯和学习兴趣全靠父母正确引导。 （四）看图写短文的训练 小学一、二年级有很多看图写短文的内容，多写和多练可提高孩子分析能力与写作能力，它是今后孩子长大了写好作文的基础，加强孩子看图写短文很重要。 一幅画有一个故事。小学一、二年级的孩子看图写短文，父母应陪着他分析，陪着他理解，陪着他写短文。父母在教孩子学习时要教孩子找规律和归纳学习方法。孩子一但掌握了看图写短文的方法，以后孩子作业和写作文父母就会省心多了。 孩子学好语文对孩子各科学习都很重要，因为学好语文对孩子情商、理解能力和智商的快速提高有很大作用，并对今后孩子分析、理解能力的提高也是集合翻倍增长，所以，父母对孩子语文学习要高度重视。 孩子聪明必须满足三个条件:记忆力好；反应快；理解能力强。学好语文是各科课程的基础，学好语文通过朗读和背诵可不断的锻炼和提高孩子记忆。 二、再谈小学一、二年级孩子的数学的学习方法 数的学问很深奥，是开发孩子心智的很重要工具，小学一、二年级孩子要学好数学，必须先识数！只有识数了才能进行数学学习。但是，在少儿阶段语文课程学的好坏，对孩子数学学习影响很大。 （一），教会孩子多审题，只有能正确理解题意，题目才能做的正确。 （二），加法、减法有口诀，乘法口诀更重要。教会孩子背诵各种口诀有技巧，让孩子在口诀上下左右找关系找规律。数学口诀、定义、公式要加强理解。背诵的时候，只要孩子记住八、九成熟就行了，巩固孩子口诀记忆的好坏完全在多做练习上。因为这些口诀在数学里用的非常广泛，孩子背诵中使用，使用中背诵和理解，久而久之很快会掌握。只有靠勤学多练，才能使口诀、公式和定义孩子能多看看。在孩子心里。如果刻意要求孩子一定要把各种口诀背诵的200%的熟练，但由于做题目练习较少，孩子在实际运算时也不可能100%的算准每道题。这个学问也就是在于理论一定要与实践相结合，理论必须在实践中反复的应用，学习上才能达到精益求精。 （三），小孩一、二年级应用题，一是审题和理解，二是找规律和巧门。三是多做习题，加深孩子对口决、定义和公试的理解，对那些脑筋急转弯带有知商开发的高难度题和所谓偏题怪题要让孩子多做，并用实物或模型进行示范和详细解读。会编出适合小学一、二年级刁钻题目的老师都是人才，只有有很高水平的人才才能出一些很费脑子的题目，这类题目虽对孩子具有很大挑战性，但对孩子智商提高有很大好处。 （四），四则运算记定义多做题，先做什么后做什么有先后顺序，要多练习。 学好数学别无它法，最根本、最实用有效的办法就是让孩子多做题目。并且家长要和孩子多交流，陪着他们干。 三、小学一、二年级英语课程教育辅导 小学一、二年级小学生英语课程主要是英语基础教育。让孩子多掌握一门语言，孩子的智商一般会提高10%到20%，从沿海城市会讲母语、普通话和英语三种语言的孩子很多，这些孩子记忆小时候比内陆孩子要好的很多。下面就小学一、二年级学生英语课程的学习再浅谈一下。因为小学一、二年级英语不设及音标和语法，主要学习英文字母、单词的发音，所以，这个阶段都是针对孩子呆板记忆对孩子英语教学的。家长也只能用“笨办法”辅导你的孩子用“笨学法”的方法来学好英语课程。 关于对小学一、二年级前的英语课内容不会太深，主要是口语、单词和语句。学这些陌生的东西全靠呆板记忆，要让孩子记牢也得用方法去记忆才行。为减少孩子为背单词使用时间，提高孩子背诵的效率。 （1），口语方面，对父母有文化英语基础好的自己可辅导，但家里缺乏这方面人才和辅导能力的，孩子只能靠在学校跟老师学了，经济条件许可可适当报外教班让孩子进行口语训练。目前，抖音及其它科普软件视频很多，在里面也可对英语口语的学习和训练。 （2），单词和语句方面，只要父母做个有心人，让孩子对每个单词或语句先读五遍发音，再把每个单词的字母组成背五遍，然后让孩子边背发音和字母组成时默写五遍（记忆好的孩子对每个单词背发音三遍，背单词字母组成三遍，而后默写这个单词三遍，基本上这个单词就会牢牢记住了），这种方法看起来很笨，但不仅可提高孩子记忆，而且孩子记忆快，如果孩子形成好的学习习惯，孩子记忆的单词和语句会深深扎根在脑海里，以后在学校不论是老师提问还是听写考试，孩子会100%的完成任务。当孩子每次考试都能取得好成绩时，孩子会越学越起劲，长此以往孩子单词和语句越记越多，英语基础会打的很好！ 总之，以上举了对语文、数学和英语三科的小学生学习方法范例，主要阐明对孩子学习辅导不能单单一味的没方法和思路的去盲目教育孩子。凡是优秀的孩子在学习中，都会对每课课文和每科课本总结和归纳出学习方法，来找巧门、找规律。但一、二年级孩子太小，需要大人帮助孩子引导掌握学习方法和巧门。孩子学习如果没有一个正确方法，父母老是逼孩子死读书和教条形而上学办法去读书，非但效果不好，反而会把孩子教的呆头呆脑。事得其反的事是坚决不能做！更可怕的是在小学阶段父母对孩子学习不闻不问，什么都让孩子自己学，表面上是培养孩子独立性，实质上是放任孩子的“自由主义”思想，造成孩子胡思乱想中偷懒，对他幼小学习会影响很大。当以后发现孩子学习成绩不好才回头纠正时真的会是难上加难！因为学习是个滴水穿石的功力，只能是按“铁杵磨成针”的办法和树立孩子坚韧不拔韧性才能让孩子的知识一天天在人脑中积累下来。 四，优秀人才是由更优秀的人才引导、培养出来的。 自古，中国各行各业基本都是有传承的，一般情况下“将门出虎子，戏子家里出戏子”这虽然是戏言，但也绝非并无道理。小学生文化课辅导父母有文化的比没文化的，父母学历高的比父母学历低的教育孩子方法方式都不会一样而效果也是大不相同。因为，成功过的父母他们有成功的经验，所以，知道孩子学习应该如何抓、如何教。比如，教师职业的父母教育出的孩子考上好学校的比率不仅是相当高，而且考的学校都很好。上述情况只是说社会普遍现象，但不排除一些父母文化水平不高确情商相当高，通情达理心态好，而出现的个别现象。这里作者要强调的是，幼儿在少年阶段在父亲威严下，母亲是孩子感到最安全、最亲切的，一般孩子大都爱听母亲的。母亲的心态、母亲的言行、母亲的一举一动对孩子影响极大。一个善良、细心、心态端正的母亲，教育出的孩子一般都很优秀。虽然她文化不高，可她有难得优雅的气质与高贵的素质和强大的人格魅力，她能给孩子学习上处处树立榜样，在文化上不能很好指导孩子，可在情感上能给孩子言传身教，是孩子学习的动了源泉。怕就怕父母文化水平不高却又不尊重科学辅导孩子。有些父母因自己不仅是门外汉，教起孩子来的方法方式粗暴，在很多方面起了反作用，且方法方式不得当还会误导、当误了孩子。还有的父母过分溺爱孩子一切用金钱鼓励的办法，把孩子教育成自私自利只爱自己、只爱钱的小皇帝。这种除了钱，甚至连父母都不爱的小孩不但学习学不好，并且连一般的做人都学不好、做不好，很难让孩子成为一个拥有正常心态的孩子，文化课的学习就更是难上加难了。 以上是作者与家有正在上小学孩子们父母共同交流，如果感到本文观点有正确可取之处，你们可在你们现在上小学孩子身上试试。万事都是开头难，对上一、二年级孩子会随孩子年龄增加，一年比一年要好教的多。孩子到小学三、四年级，孩子自觉学习能力会一天天增强。抓住了孩子小学一、二、三年级教育父母陪伴很重要。 陪着孩子多看课外读物和科普书，不断开拓孩子们的视野，帮助他们更好的消化在课堂上老师讲的课程内容。做家长的要清楚自己在孩子小学三年级前的责任和任务，说白了，这个期间大都不是孩子在很深很透的去学，而是孩子们的父母在用心的去学来带动孩子的学。 以上阐述，但愿能帮助你们在孩子在学习成绩有提高。假如，本文对你孩子学习有帮助，就不辜负和枉费我这个老人的心愿了，我会为此感到万分欣慰。为促进您们家孩子早日成为俊才，特附打油诗一首，希望共勉！ 少小开窍是天才， 荣华富贵前程美； 青年开窍聪明人， 衣锦田宅皆茂盛; 中年开窍是愚人， 一生平平渡苍生; 晚年开窍是混蛋; 一生注定要害人; 育人就要从小抓， 留给人间是光明。 |
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