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【租房条是啥】 就是一张张纸，纸张上是课程讲到的 核心主题句、金句、公式 也可以是与课程相关的名言 然后贴在教室的各个角落 为了照顾学生数量 每一张纸上打印十多个句子 类似租房条 然后 让学生去教室各处撕掉租房条 每个人可以撕取3-5条（算好数量） 学生拿回来之后 可以进行搭档分享 相互说说自己拿到的是什么句子 自己是怎么理解的 当然 一个小组也可以进行讨论 也可以让每一个人选出他觉着最好的那个 说说为啥这个觉着最好 —————————————————— 【什么时候用租房条】 一般来说，可以用于以下情形 情形1：下午上课学生疲劳乏累、精力水平低的时候 情形2：上了3-4周课程，需要总结和螺旋式复习的时候 情形3：概念多，公式多、定理多，需要加强的时候 情形4：上课形式过于单一，需要多样化的时候 租房条作为一个工具 是很好用的 其一，撕纸的时候，学生会走动 走动就是肢体运动，产生行为 行为就是产生情感 行为也会提升精力水平 内容又是和学习的知识技能有关 行为也有 情感也有 认知也有 行为、情感、认知具足 有利于形成闪光灯记忆 其二，学生自主拿到纸条 自己有选择的权利 学生在拿到纸条后 要和搭档分享 要说出来，要谈自己的理解 这个是搭档学习，属于社会化学习的一种 能够促进学生的理解 其三，租房条可以把最近一段时间的内容进行复习 属于间隔学习 属于螺旋式学习 有利于长期记忆的形成 促进长期记忆的提取 也有利于学生掌握技能 其四，学习体验好 学习体验影响心理获得 全新的学习体验 让学生觉着很新鲜 必然提升心理获得 老周经常使用 这次在蓝墨大会之后的工作坊 《五步优化教学设计工作坊》中 这个方法得到了学员的认可 都很喜欢这个活动 ———————————— 【怎么设计租房条】 租房条其实是个一劳永逸的设计 我建议大家按照时间进行设计 比如第4周用、第8周用、第12周用 然后用word进行编辑 比如第4周，我弄十句话 和课程相关最重要的十句话 每一页就是一句话 但是每一页打印几份 根据学生的数量计算 一个学生有个3-5张即可 —————————————— 【几种变式】 变化1：小组合作，输出 比如告诉学生，一共有八句话 让小组长分好任务 每个人分头去找 找好以后小组讨论 输出每句话的理解 变化2：两人搭档，为对方找 我为搭档找几句话 我觉着这几句他最喜欢 搭档也为我找 变化3：说应用情景 根据纸条、说出应用 变化4：说出关联概念 根据纸条，说明此句话属于哪个概念 —————————————— 【若干细节】 01如果教室墙壁不能用胶带，建议大家用美纹胶 美纹胶对于墙面是无损的 02.租房条需要提前打印，用剪刀剪开 这个交给课代表去完成即可 03.可以把部分租房条放在教室隐蔽的位置 这样增加寻宝的乐趣 04.要求学生不能留下垃圾 —————————————— 说明 该方法老周学习自 项兰雯 老师《步步成诗》工作坊（见智达），特别注明和致敬。 ———————————— 这几天订阅号粉丝暴涨 是哪位菩萨宣传了老周 老周感铭于内 谢谢您的信任 |
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