为什么有些家长经济收入不错，却不让成绩差的孩子上辅导班？

点亮希望的种子 2020-02-13

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近日，有学生给我留言，他说他是边委屈哭泣边发送信息给我。随着和他深入沟通，慢慢才知道他之所以那么委屈，是因为他今年已经初三，这次期末考试，数学150分，他考了73分。他知道自己学习成绩不行，但一直还算努力。身边其他同学也有和他一样的学习情况，但是这些同学的家长都很主动地给他们报了各种辅导班和补习班。

可是，这位学生的家长从来都没有提过。他让父母去开家长会，班主任也建议父母可适当给目前学习接受力较差的学生报课外辅导班，其他同学的家长都听进心里。可是他父母却一点都不上心。他觉得父母不关心他的学习和未来，因为想到父母明明收入不错，两人的月薪加起来有2万多，所以他越想越委屈。

听到这里，可能很多人会觉得这个孩子的父母有点不像话。星主也一样，在听他那么说后，我有一定的代入感，认为父母对孩子不够上心。可是，当我问他“是否有主动和父母提过一次学习上有困难，需要辅导班或补习班的协助”时，他告诉我没有。当我再问他，“是否平时内心的需求与父母的行为相左时，会主动找父母沟通”时，他再一次告诉我没有，理由是“我认为他们应该懂我。”

了解到这里，我想这孩子对父母误会了。所以我建议他先主动去和父母说一下，否则，彼此之间沟通不畅，充满误会，对亲子关系以及他日后的学习和心态都会非常不利。

我不知道其他学生是否有遇到像这位学生一样的情况。但是这里，我想替一部分不善于表达、不善于表露自己爱孩子的感情的父母说一点话。

首先，有些父母从不提给孩子报辅导班或家教，只是不想给孩子太多学习压力。

我见过一些父母，他们收入可以，却从来不提、也不会强迫孩子去上各种各样的课外辅导班、补习班和家教。这样的父母虽然在现实生活中属于少数，毕竟当下的绝大多数家长都担心孩子输在起跑线上，但是他们确实存在。

至于为什么在教育上从不给孩子报各种各样的课外辅导班，其实，他们只是不想给孩子太多学习压力。他们抱着的想法可能更多是，只要孩子努力了就好。如果孩子有需要，主动提出，他们当然会支持。可是如果孩子没有想法，他们也绝不会强迫孩子。

这种父母很尊重孩子，也不绑架孩子。可是却疏忽了孩子作为小孩，很多时候需要作为成人的父母来引导。而这样的父母，再加上不善于与孩子沟通，往往就容易与孩子之间产生误会和隔阂。正如留言的那位学生一样，以为父母对自己不上心、不关心。可事实上，他们只是彼此没有认真地就一些自身的想法和需求坦诚地交流而已。

因此，这里星主分别给父母和孩子提出一点小建议：

给父母的建议：尊重孩子是对的，但尊重不能脱离意见和建议，否则就成了漠视。如发现孩子明明努力学习，可成绩不理想。理解孩子学习压力大的同时，要学会帮助孩子解决烦恼。当然，不要直接干涉，但可以提出意见和建议。如“你数学学得那么吃力，需不需要爸妈帮你请家教或给你报补习班呢？”当家长询问，其实就给了孩子方向。当然，孩子也有可能对自己学习有信心，他会拒绝。这时父母不要失落，孩子虽然拒绝，但是父母的关心和关注，他全都收到，内心会很温暖。
给孩子的建议：有需求时不瞒着父母，别让父母猜，要真诚地和父母沟通，父母才能知道你真正的想法。很多人总认为父母就应该懂得孩子，可事实上这并不容易，也不现实。毕竟，父母和孩子均为独立个体，彼此都有各自的思想和灵魂，很多时候父母和孩子是互相不那么理解的，彼此因成长的时代背景、成长条件不一致，导致有些价值观念、遇人遇事的感受也会有一些差异。所以，作为孩子，当发现自己的需求，父母看不见听不到时，不要一直在心里埋怨，很多时候并不是他们不关心，反而是他们太过爱你、尊重你以及彼此的认知差异，导致忘记要如何正常相处。这种情况下，要求孩子要学会主动与父母沟通，表达自己的想法和需求，很多时候，只要是积极沟通、表达合理的要求，父母都会认可和答应的。如“数学成绩差，要上补习班”，几乎没有父母是会拒绝这样的正当需求。

其次，有些父母认为读书不是唯一出路，学历之路走不通，可走专业技能路线。

我发小丹子的成绩从小就不好，她一直是作为差生存在。从小学到高中，她尽管成绩一直垫底，可是她父母却从没有问过她是否要上补习班、辅导班。至于为什么从来都不问，丹子认为是父母因为觉得弟弟妹妹学习成绩好，所以对她的学习成绩就不抱希望，也就从不在她的学习上提供任何帮助。她一开始也会在心里怨父母势力，只关心学习好的弟弟妹妹的学习。可是在她高中毕业出来学设计并找到工作后，随着她工作能力的提升所带给她强烈成就感和尊严感，她慢慢也就不计较了。

然而，前年年末去她家里给她过生日，她喝了点酒，就开玩笑说：“如果当年我爸妈能在我的学习上用点心，给我请家教什么的，搞不好我毕业的就是名校。”结果她爸爸说：

“你从小就不是块读书的料，数学总是2加4等于5，别人教一遍两遍就会，你左耳进右耳出，给你请家教、上补习班，那也没用。有些孩子适合走学历路线，有的孩子就适合走专业技能路线。你就适合走专业技能路线，你看，现在不是很好吗？”

然后，听到这里的她突然就哭了，说了句：“你们不试试，怎么知道我不行呢？”

说实话，每次想起这个画面，我都很难过。而这件事也让我意识到，作为父母，每个人可能都有自己爱孩子的方式、理念和规划。如丹子的父母就认为“读书不是孩子人生的唯一道路，如果学历之路走不通，可走专业技能路线”。

这种教育观念，其实星主是认可的。就比如陶碧华，她没有上过一天学，可是却靠着自己酿造老干妈的超高手艺将老干妈做成了国民品牌。而当下的社会，随着科技及互联网的发展，一个人的出路有非常多，并不一定非得靠学历，可以说真正实现了所谓的“条条大道通罗马”，只要足够有心、有能力、肯努力、肯坚持，一般未来都不会太差。

不过，认可丹子父母的教育观念，并不代表星主认可他们的教育操作方式。每个孩子都有无限的可能性，不能因为自己对孩子小的时候的某种行为和表现产生了刻板印象，就给孩子贴一些标签，如“不是读书的料”“脑子不聪明”等，而在教育过程中不给予孩子某些改变的机会，使孩子失去某一些人生的可能。这对孩子是不公平的，也是为人父母的失职。如果孩子心里有怨恨，其实作为父母，又何尝不会因为自己的偏执教育方式而愧疚？

当然，孩子因为父母贴标签和偏执的教育理念而受到了困扰，没有及时表达自己的不满和意见，其实也不妥。毕竟，好的教育需要父母子女遵守双向互动原则，及时沟通，及时调整，才能确保教育是合适且有效。

因此，这里星主分别给父母和孩子提出一点小建议：

给父母的建议：可以有自己的教育方式、理念和规划，但实施教育过程中，要客观，不要随便给孩子贴标签。孩子在某方面有瑕疵和弱势时，要尽可能提供各种机会去弥补和改变，尝试后没有效果再放弃，避免剥夺孩子其他的人生可能，使将来孩子心中生怨。
给孩子的建议：要学会反馈父母对自己教育所产生的感受，及时提出自己的困惑、意见和建议。没有人天生就会当父母，他们既在教孩子，其实也需要孩子教他们如何成为好父母。而孩子及时的感受反馈，就是他们不断调整教育方式的推动力和纠正器。