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奇门遁甲基础课—“何为阴阳”?

 心海航母 2020-02-14

在唐代易学宗师袁客师所著的《客师万言歌》的祝由篇有如此一问“一番问之九天帝,何为阴阳何为炁(qì)? ”那么什么是阴阳呢?

奇门遁甲基础课—“何为阴阳”?

阴阳是中国古代文明对自然规律背后,推动自然规律发展变化的基础因素的一种描述。它是各种事物孕育、发展、成熟、衰退乃至消亡的这五个阶段的,整个的原动力。

阴字古人写作侌,是由一个今字和一个云组成,今指的是现在,云指的是气体,正在旋转的气体就是侌。阳字古人写作易,是由一个日一个勿组成,意思就是正在发散的气体。通过这两个概念的理解,我们就知道了阴阳是古人从物质世界的本质,也就是气体和气体的运动,这两个角度来定义阴阳的。我们通过古人的造字,我们就能了解他们要表达的意思。

奇门遁甲基础课—“何为阴阳”?

那么为什么古人称之为阴阳,而不是称之为阳阴呢,这个就与古人对整个世界的起源的逻辑思考有关。古人是这样理解世界创生的次序的,无极生太极,太极生两仪,两仪生四象。

所谓的无极就是混沌,混沌者一无所有,但是有一个范围,这种状态可以理解为气体态也就是炁

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太极就是在炁的状态下,演化到拥有一个圆心,也就是气体开始旋转。需要注意的是,圆心的出现和圆周的运动,是同时刻发生的。圆周的主体就是我们所说的阴阳的两个状态,就是正在旋转的气体和正在发散的气体整个呈现运动状态,逐渐形成一个气物云柱这样一个物体,之后进一步加速旋转,之后产生离心力由此创生天地,清者上扬为天,浊者下沉为地。这就是古人对天地造生的这样一个概念。由此我们可以得出结论,天地的创生是来自于混沌,状态,世界诞生于正在旋转的物体,和正在发散的两种气的有序化的运动,从而有了阴阳世界之分,故而阴阳常合并使用。

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我们常说的,上下左右相亲,男女对应等这都是对古人对阴阳体会的最简单的描述,事情没有这么简单,这些远不是阴阳的整个状态。

从天地宏观的角度来讲,天地是古人已知的最大的阴阳实体,从最大的阴阳实体去论述阴阳的性质,有大阴阳去囊括小阴阳的意思,把天地的阴阳当做一个大的集合,包含所有小的阴阳,这也是一个非常的高明之举。所以天地也是阴阳的一个代表。说文系传,描述道“山北水南,日所不照谓之阴”而阳是什么呢,阳就是高明,天为高,日为明。

奇门遁甲基础课—“何为阴阳”?

《道德经》中有一句话叫做“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。”这是从宇宙的起源的角度去谈论阴阳,但不是对阴阳这一词语的完全定义解说。道是什么,可以简单的理解为导引,向导,当水汽从无序到有序的整个的一个运动,等于车辆上了快车道,开始向着它的目的地进发一样。这种正道上的引导,就是万物创生的开始,就是太极的诞生。

混沌状态,是一团无序的气体,无法产生旋转,但是有了道以后,就有了引导,从无序的气团,到有序的运动的气团,从而加速,从而产生离心力,从而造化天地。就等于一个汽车,漫无目的的漂泊,何时才能走到目的地呢。但是有了这个道,就好像是有了导航,或者说进入了高速公路一样,步入正轨,很快的就能到达想要去的地方了。

奇门遁甲基础课—“何为阴阳”?

由于道的正确引导了混沌也就是零,进行了有序化的发展,产生一也就是太极,之后体旋分离产生了二也就是天地。有了天地之后造就了芸芸万物,物生芸芸,就有了人也就是三。人的这个三是万物之灵,有了人之火才能体察万物,人是宇宙智慧的体验者,是宇宙智慧的结晶。在这种情况下,人是万物的总代表,所以古人常说天地人,就是这样一个缘故。

没有道的引导,就算混沌在哪里旋转无数岁月,仍旧是个零。

奇门遁甲基础课—“何为阴阳”?

通过对阴阳的分析,我们就简单的知道了古人对整个宇宙世界,时空人文等方方面面的一个理解态度,古人不但重构了整个世界的生成发展,而且能够通据此推导,未来的世界走向,发展演变“概率事件”。这就是奇门遁甲的根基所在,通过阴阳可以“以类万物”,就是通过阴阳可以对万物进行类比,归纳,分析,在大集合内对万物进行演化。夫天地之大可如斯,那天地之内又何不可呢。有人说说奇门遁甲或者说预测学的整个功能是形而上的,是迷信的,这些都是有失偏颇的,古人是站在对整个世界,万物理解的角度上,在日月轮转,寒暑推移,多少代的智慧总结,才去下结论的。有了世界观之后,才有方法论。

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