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教育焦虑应当降降温

 木香草堂 2020-02-17

师锦教育

[转载]教育焦虑应当降降温

  近些年,教育部屡屡发声,甚至不止一次在文件中提到:禁止学校对学生成绩进行排名,宣传中高考状元和升学率。

  即使三令五申,在社会中状元还是屡屡出现,依旧是一种荣誉的象征。状元代表着学校强化应试之风,助长中小学教育功利化,同时也体现了全民的教育焦虑。

  当代教育名家,山东省教育厅巡查员张志勇更是不禁提出疑问:教育是在“育人”还是“育分”。

  90%以上的家庭无法逃脱“教育焦虑”的梦魇

  教育原本是社会公平的基石,作为人生中难得的能够跨越阶级,改变命运的高考,寄托着每个家庭的希望。而现在,反而因为中高考让无数的家庭陷入到了日益严重的教育焦虑中,良莠不齐的教育机构也趁此纷纷助长这种风气,让工薪阶层的父母们纷纷掏钱解决自己的焦虑。

  父母们对子女命运前途的焦虑无时无刻不体现出来。甚至有一段时间上流传着这样的图片:婴儿的旁边的板子上写着【距离高考XXXX天】这样的字眼。这是父母对于现实的无奈,因为他们想让孩子过上更好的生活。

  而学区房的连年涨价也证明了这一点。北京的学区房甚至是三十几万元一平米,一个40平米的学区房甚至需要八位数才能够买的下。而现在,人们似乎习以为常。

  “知识改变命运”是哲学家培根的名言。而在国内更是不少家长将其信奉为真理。

  那么,要改变命运,就要学习,学习就要上学,上学就要上好学校,而好的学校,永远是稀缺的教育资源。物以稀为贵,相关的东西自然水涨船高。

  而在教育政绩观的导向下,不少地方政府官员为了追求升学率,把这样的理念带到了全社会。衡水中学便是其中的代表,不少人看了衡水中学的纪录片表示:这到底是监狱还是学校?但是广大人民还离不开这样的魔鬼式教学。

  说到底,教育焦虑是父母害怕孩子一事无成。害怕孩子困在自己的阶层里,跟自己一样上班打工甚至更惨。而教育的特殊性和不确定性带来了焦虑的情绪,这种生理性甚至是病理性的焦虑就是家长将教育跟人生挂钩。

  教育资源配置不均衡,所以一张户口很多时候就已经决定了孩子的起点不同。每个人的环境,天赋,家境都是不同的。与其陷入教育焦虑,不如因材施教,尊重孩子的兴趣,让孩子有一技之长。

  现代社会最重要的就是竞争力,而拥有特长的人往往能够胜出。一味地追求分数,到后来选择了错误的专业,远没有有着明确方向的人能得到更好的结果和收入。

  一个从小喜欢画画的人,将来可能成为插画师,月入数万。而一个迷茫的大学生,选了一个热门的专业,却有可能在毕业的时候市场饱和,面对毕业即失业的窘境。

  让教育“回归本心”,才是真正的解决焦虑的方法。

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