【原】面对疫情-孩子在家学什么

这是一个特别的春节，在这个特殊时期，我们每个人都会面对不同的挑战，同时这也是一次我们和家人之间更好的去交流，亲密家庭关系的机会，特别是跟我们的孩子们，这也许父母与我们的孩子最多的在一起的阶段，所以，今天晚上，汇流学院的特别陪伴计划为我们的孩子做一节《面对疫情-孩子在家学什么》的公益分享！

疫情背景下，我们的压力和焦虑来自哪里

这次的疫情，可以说建国以来，我们第一次遇到这种史无前例的状况，我们度过了一个非常特别的2020年的春节，在我们日常的亲子关系之上又覆盖出了一层新的焦虑，分享中付老师提到，关于成年人的压力来源，一方面，这个特殊的时候，我们可能还要照顾到老人，尤其是这次疫情的对年龄比较大，比较弱的人群。

另一个方面是来自于子女的教育，关于开学，第一次延后到2月17号，昨天的通知是3月1号之后，而且还要根据每个地方疫情的严重程度，进行先后不同期的开学。那在子女教育的监管方面，尤其是目前在某些行业，已经开始上班了，父母要去上班，面对目前的网络教学，有些家长会把电脑，网络手机交给孩子，对于自律性高低不同，10来岁的孩子来说，是一个极大的挑战，这也是目前家长面对的一个比较大的焦虑。

同时宅在家里的这些孩子们，也是有一定压力，他们不能正常参加一些户外活动，对电子产品的依赖度特别高，对于中高考生，他们会面临中高考的压力，一方面来自外在压力，这个疫情，不能正常的开学，每个人的自学能力，自律能力，就不一样。另一方面是内在压力，学校的期待，老师布置的学习计划，家长定的升学目标等。

所有的考生和家长最关心的还有一点，今年的中高考的时间会不会延期的问题，所以这些是目前我们的家庭，产生压力和焦虑的背景。

通过，以上付晶老师的分析，我们了解到，目前我们所面临的这些压力，并不是个别问题，而是现在一个非常普遍的现象，首先，我们的心态可以放平下来。

孩子不主动写作业背后原因

最近盛传，不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。这样的情况你家存在吗？

如果有那我们的家长在辅导孩子写作业方面，可以有一些什么提升呢？

我们想要找到解决办法就要知道他们背后的原因，更好的对症下药，这样更有效果。在今晚的线上课堂中，付晶老师给我们分享了五个，孩子不主动写作业背后的原因：

• 从小没有建立起主动学习的习惯

• 缺乏为学习能力

• 不认为学习是自己的事情

• 没有学习动力

• 家族系统动力的影响

如何激发孩子的内在动力

以上说到的孩子不愿意做作业，很大的一部分原因，是缺少了内在的动力，那我们如何激发孩子的内在动力呢，非常时期，我们可以和孩子聊聊为什么而学习，学习的意义是什么，在这里，付老师给我们分享了，周恩来总理他的一生能有那么大的建树，其实与他青年时候志向有关，也就是跟内在的动力有很大关系，在青年时期他就立下了，为中华之崛起而读书的志向，他在个人的才华方面才会有极大的增长。

那对于10来岁的孩子来说，建议可以让他多读一些名人传志。找到符合他气质的一些志向，不一定要成为名人传记里面，伟大的科学家、政治家、军事家，更重要的是拓展孩子的思维空间，让他的更有远见，有更高的眼界。

在这个疫情期间，我们也涌现了另一批闪耀于网络的明星，其中就有我们80多岁的钟南山先生和李兰娟女士，我们可以借这个机会，跟孩子分享一下，一个人具备了什么样的学识，什么专业特长的时候，他们对社会做的贡献，这对孩子的价值观，会是一个很好的提升。

促使孩子主动写作业，落地的方法

在今天晚上的分享中，付晶老师还给大家提供几个比较容易操作的，能促使孩子主动写作业的几个比较落地的方法。

一、营造良好的学习环境。

环境造就人，12岁以下的孩子，建议书桌上不要放他喜欢玩的那些橡皮泥、卡片、那些花里胡哨的东西，特别容易转移他的注意力的东西，桌子越干净越好。

二、陪伴孩子建立良好的学习习惯

我们一直提倡高效的陪伴，对于孩子来说，家长的良好的示范对孩子的影响至关重要，在怎么样矫正孩子的写作业的习惯，使他建立良好的学习习惯，这是一个非常好的机会，在孩子要写作业的时候，家长能在不远的位置，在自己能办公、学习的地方，在那里做自己的事情，并且投入了做自己的事情，那么你专注做事的态度，通过引导式教育的方法言传身教，能够帮助孩子主动学习、爱上学习。

三、作业在前，“好事”在后

我们讲的这个作业在前，好事在后，其实很多孩子他在写作业的时候，会提一些要求，比如，妈妈你能不能答应我这个，你让我先看会儿动画片吧.....我们都要温柔的坚持，他想做的那件事情，一定要放在写完作业之后，这个是比较考验家长的定力的时候。这里面温柔的坚持，不要一口回绝，要委婉一些，让他看到希望，写完作业还可以去做他想做的事情。

同时我们也要知道，面前我们的孩子，是独一无二的，不是说哪一招用上，就会效果很好，这个要有耐心去试用更多的方法，每一种方法要给出一定的时间来试用。

四、不随意给孩子增加作业

这是给我们一些要求比较高的家长一个建议，请你想一想，如果你是在单位，很快速的把老板分配给你的工作完成了，他说，你下班还早着呢，多给分配一些工作，你心里是什么感觉，所以，对待孩子也是一样，需要我们感同身受，换位思考。

五、及时的肯定与鼓励

最后也是最关键的一条，要及时的给出肯定与鼓励。比如，当看到孩子比昨天还提前了10分钟完成了作业，看到他写的比较好的地方，这道数学题我乍一看，我还不知道怎么做，将及时的给予鼓励，家长和老师对于孩子来说，都是极其重要的他人，那么在心理学方面，重要他人的鼓励肯定非常重要的。

那么近几年有一方法，在教育上说，一个孩子的人格要健全，那么在他成长的过程中，要经历过5000次的鼓励和肯定。所以，我们看到孩子一点一滴的进步，并及时的给予肯定很重要。

汇流学院特别陪伴计划之《面对疫情-孩子在家学什么》的分享内容结束， 感谢付晶老师详尽的分享，非常时期，和孩子聊聊为什么而学习，让孩子真正知道学习的意义是什么，激发孩子的内在学习动力，通过引导式教育的方法言传身教，帮助孩子主动学习、爱上学习。