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作文的教与作文的学一直都是老师和绝大多数学生心目中的一个“痛点”和“难点”，成为老师和学生抹不去的一个忧心的阴影。 初中阶段，初中生流行一句顺口溜：“一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文”，成为了挥之不去的一个障碍，制约了学生的学习发展过程。 作文思维品质的缺失和不足，严重地影响了其它学科的思维能力、分析能力、判断能力，致使学习力大大地减弱，自然会出现学习成绩不理想的现状和结局。 有很多中学比较熟悉的语文老师和中小学生家长问我，说：“作文能不能速成”，我回答回复他们：“能”！“完全可以”“500%可以”！思维+方法+技巧+阅读+记忆=高效=速成作文 作文快速入门、开窍、提升、突破，短期内绝对是可以快速提升速成的。方法很重要，懂得了学习的方法和思维的应用技巧，加上阅读技巧和记忆技巧，作文学习真的很简单！不难！ 在作文实战教学中，快速提升作文思维品质，是最重要的关键点。不同的体裁应用不同的思维方式，应用不同的语言呈现功能。识体和识别体裁语言是作文的基础。 作文阅读也是非常重要的，不可忽略，不可盲目无序阅读，应当有的放矢，有针对性地阅读，强化阅读的有效性原则。 经过作文思维训练的学员，能够写竞赛作文、参赛作文、考场作文，熟悉各种体裁。可以写儿童现代诗歌、儿童古体诗、抒情散文、小小说、说明文、议论文等，可以写相关一类的高考作文（议论文）。 作文写作和作文教学有方法，有技巧，有秘籍。找到实用的学习方法，操作起来非常简单。学生作文的进步和提升，说明了方法指导的正确性、高效性、有效性。 由此可见，作文思维教学方法正确，科学优化，同时加强有效阅读、思维训练有效落地、记忆能力有序推进，作文教学高效快捷，速成并不是很难的一件事。 作文思维教学和学生学习作文短期内，完全可以快速、高效、提升和突破！ 总之，作文教学只要有效和优化升级，加强小学作文系统思维训练，初中作文和高中作文就可以一网打尽，触类旁通，举一反三，只需要强化有效阅读。 |
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