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初春的午后，暖暖的阳光洒满了整个院子。一台电脑，一壶玫瑰茶，还有一摞童诗和萌娃。 想为手边美得冒泡的诗集写些什么给你们！ 想起有些妈妈问过我，说带孩子出去玩，孩子看看就没兴趣了，觉得不如回家玩游戏，似乎缺乏内在的感知力。  实际上，这种审美缺失正是有关诗意的启蒙。如果一个孩子听过“接天莲叶无穷碧”、 “水光潋滟晴方好”，再带他去看去湖里玩，一起坐着小舟在荷叶中穿过，他对人在景中的感受会完全不同的。 王小波说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。” 这句话用在培养孩子身上，更显得意味深长。 在这样一个满满都是“成功学”“速成论”的时代， 如果说读诗有什么好处，那大概就是在简单却美好的文字中让生命更丰满。 在你的生命中，总有很多时刻，你真的偏偏就会念起小时候读过的哪句诗。 童年里一定要相遇的诗歌， 《林焕彰童诗绘本》 立春已经许久，给孩子来一首春天的童诗吧： 走进百花纷纷冒出来的季节里。走进百花里，我要每一朵花都跟着我，一朵接一朵，又一朵接一朵，我们一起迎接春天。  这是《林焕彰童诗绘本》里林老先生用儿童的眼光写下的春天的诗，一起再来感受一首童趣的春光： 春天，就是这样。是哪样？ 是我能想得到的朋友，时间到了都会到。 你能用心数数看吗？我闭着眼睛就知道； 但我不知道，谁先到！ 蝴蝶有翅膀吗？小鸟有翅膀，蜜蜂也有翅膀， 它们怎么都还没到？ 到了！到了！我们都藏在花朵里， 和一朵花，又一朵花好亲密。  诗意的人生应该不从小培养哪里会自动懂得，诗人的气质是日积月累的成果。 “别才”、“别趣”台湾儿童诗仙-林焕彰 诗人雪野说：林焕彰先生是一个“种太阳的人”，他将对诗歌的热爱的种子播撒进孩子们的心灵，种出一枚枚的小太阳。 林焕彰，台湾著名诗人、儿童文学作家。 师从台湾著名诗人郑愁予，上世纪60年代开始创作现代新诗并蜚声台湾诗坛，70年代起却跨界转入儿童文学创作，以写童诗为主，创作出了《花和蝴蝶》《日出》《影子》《夏天》《妹妹的红雨鞋》等一大批脍炙人口的诗篇。  这些诗篇以其特有的文学趣味和品位，成为华文儿童诗坛的经典篇章，被收入中国大陆、台湾、香港，以及新加坡、马来西亚等国家和地区的幼儿园、小学教材以及上百种选集里面。  他说：“我的童诗要经得起考验的，里面是有诗质的，如果没有诗质就不是诗歌了。” 一位真正的诗人的气质，在很大程度上影响甚至决定了他的儿童诗写作的艺术高度。 只有真正的诗歌才能给孩子诗韵的感受。  那些童诗，像是穿越时空的画面，随着唯美的气质存在心里。连我这个大人都被深深打动。 他说：“给儿童的东西要是最好的，不能给他负面的影响。我要有一定的控制，我要发现美，要有智慧的蕴含，我们要为儿童把这些转化出来。” 俏皮的文字稚趣盎然，却富有格调，每一篇都在用孩子的眼睛发现美，表现美，带给孩子们美的感受和启迪。   图画书教父郑进明等一批名家亲自绘制了插画。这些风格别致的插画是对于林老童诗意境和情韵的另一种传达，以其独特的方式诠释着诗人的别样诗心。  稚拙中涵大美的诗章，才是孩子最美的艺术气质。潜移默化启发着孩子的文学与艺术思维，为孩子打造儿童美学的童年意味，更让孩子拥有了无限广阔的想象空间。  他把文字当作玩具，不断不断地创新！ 绘本中无处不在的童年“小格调”也唤醒我们许多悠远的记忆，质白拙朴，大人与孩子都能读出深长的韵味。  很远，很老的东西。很老，很古的东西。 林伯伯好喜欢写到这些。 很古，很纯、很简单的东西。 林伯伯的诗，一点也不冗长。 林老的诗风尤为健康、清新，自然却透见内功，充满童趣与哲思，读起来很愉快，读过以后自己感觉又聪明了许多。 他说：儿童看世界的眼光是直观的，要用他们的语言给他们直观的感受！ 林老总说自己是“语言的贫户”。 他说我写诗所使用的文字不多，字字都是‘浅白的’口语化的日常用语，没有繁复、艰深的语汇。 诗歌里都是儿童最熟悉的动物、日常生活和循环的季节。充满创意与想象，引导孩子观察生活，并从一个新奇的角度轻轻地思考人生。 他的诗歌像孩子的朋友，又像孩子的启蒙导师，让孩子在阅读中学会热爱自然与生活，培养孩子的文学敏感度，以及向真、向善、向美的情操。 那种非常“古董”的东西：有如一双妹妹的“红雨鞋”。 有如一根邻居家的“晒衣绳”。 来自妹妹从前的“红雨鞋”，雨中的红雨鞋…… 好像一下子击中了我，让我心中下着悠远的雨。 也许现在的孩子还不太理解诗歌的意思， 但这份诗意的注入总有一天， 在他们遇到一处风景，或是遭遇某一种心情， 会让长大的孩子觉得， 那一首或几首诗词点亮了那人生片段。 聚“诗”成塔，用最美的表达方式 沉浸母语阅读的美好 一直觉得孩子应该有一本属于自己的童诗集！ 也许你的孩子拥有《唐诗三百首》，也许你的孩子读过海子的《面朝大海，春暖花开》。 但是，还没有哪一部诗歌选集能像《给孩子读的诗》这样，把古今中外最为经典的97首诗歌集合到一起，图文并茂、美到极致地呈现在大家面前。 孩子的诗集应该是什么样子的？ 答案真的特别简单，适合孩子的诗集，应该有最经典的美丽作品，像星辰一样明亮，像玫瑰一样芬芳。 《给孩子读的诗》所选的每首诗都特别适合孩子阅读，适合孩子的心理特点与想象力，符合孩子对韵律的偏爱。 这本书里的每一首诗，都经过仔细考量，仔细校对，仔细甄选。 无论是诗情，还是画意，都是最适合孩子的。 孩子在阅读这本书的时候，不会感到枯燥。 朗读现代诗歌，或凄美、或壮阔、或静谧，有的诗歌是那绝美意境，有的诗歌则透露出坚强果敢，激励我们和孩子们走向生活，面对挑战。 没有啰嗦的前言和炫耀的词藻，只有精美的插图、优美的文字和诗意的情境 当你翻开这本诗集你会发现，美得就像哪家美术馆的艺术画册。 而且，所有的插画都是由知名的插画家、名画家绘制出的浓浓诗意。 于清晨或午后，或睡前温暖的灯光下，和你的孩子翻开它，读上一首诗。 有句话叫“三分诗，七分读”，再美的诗，唯有读出来，才能品味得到那妙不可言的生动。
每一首诗，在这里，都变成优美动听的符号，读出来的不是诗，而是境界。 每一幅图，在这里，都变成童话世界，看到的不图，而是故事。 近百幅美好的图画，图文并茂，给孩子超级美好的阅读体验。 一诗一画一处远方，你可以和孩子这样来读…… 春天的夜晚，你可以搂孩子在怀中给他读《摇篮歌》 ，让他在你的温柔细语中进入梦乡！ 当你和孩子聊到梦想与爱时，你可以和他读《我长大以后》 ，鼓励他勇敢畅想，陪伴他一起长大。 在孩子遭遇挫折时，对生活感到困惑时，又有哪首诗会比《如果》更充满希望和信心呢？ 孩子慢慢长大，世界真的很大，有时间的时候多带他去看看。 用这本诗集打发漫长的旅途吧和他一起读《火车》把你对世界的祝福传递给他。 每一年总有些日子会下起雨来，有时候雨天让孩子都变得惆怅起来。 和孩子读一读这首《这是一个坏天气》吧，温情的感觉将雨天变得如此幸福起来。 当你的孩子遇到了他爱的人分别的时刻，他可能没办法在你们的安慰中释怀，一首唯美古诗词《送别》一定会让他拥有不一样的体会！ 好了，我写完了，窗外早已是夜幕灯火。这首《清夜》送你们和孩子，一夜好梦！ 据说，每个孩子都是天生的诗人， 而每个诗人的心中都住着一个孩子。 诗歌是平凡生活中的赠予孩子最亮的星辰和最娇艳的玫瑰。 它们给孩子的阅读生活开启了美的大门。 每一个孩子都应该拥有这种美。 |
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