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12月9日培训现场 全国融媒体建设与运营高级研修班开班第二天。经过昨天的培训，来自全国多家县级广播电视台的台长们快速进入角色，全面开启“补短板”模式。“越学越感觉该学习的方面越多，越学习越焦虑”，“请的全是顶级专家，听了很受用，回去后好好消化”，学员们对昨天的培训体会深刻，感受不一。 今天上午9点，学员们在寒冷的天气里，热情满满地开始了第二天的培训学习！ 大家首先来到中国传媒大学全媒体运行中心参观交流。
学员们在全媒体运行中心参观 中国传媒大学实践实验教学中心技术部赵坤老师向大家介绍了全媒体运行中心的总体情况及其功能。作为传媒大学学生实践平台，全媒体运行中心已经运行了一年时间，为中传学子的课余实践带来了内容生产方式的较大改变。在各式硬件设备面前，学员们认真参观，不时地向赵坤老师提出自己感兴趣和有疑问的地方。
赵坤老师向大家介绍全媒体运行中心
中国传媒大学全媒体运行中心具体分区 在全媒体运行中心，学员们体验了大数据监测系统，查看最新的舆情热点。借助这一系统，学员们还初步学习了线上新闻策划采编发布、节目的录制、新媒体的直播等操作流程。在一旁的会议区，热情高涨的学员们与老师共同讨论自己在操作体验过程中产生的问题。
学员们在全媒体运行中心进行体验 参观结束后，华栖云科技有限公司业务运营总监王娜为大家带来了《县级融媒体中心建设的技术架构及业务运营案例分析》课程。课程根据华栖云多年来的服务、建设经验，针对性地解答县域融媒功能及运营目标、县域融媒产品及运营样例、县域融媒问题及应对三方面的问题。
华栖云科技有限公司业务运营总监王娜现场授课 王娜首先强调，县级广播电视台要破除“重技术形式，轻内容融合，无服务运营”的错误观念。她指出，建设融媒体要以技术平台为支撑，内容融合为根本。融媒体建设前期应提升内容运营水平，提升信息服务能力，打造现代传播能力，重建商业及盈利模式。 “舆情预警”系统能够建立热点新闻发现机制、负面舆情预警机制、新闻传播监控机制，从而能够让媒体单位准确把握内容报道方向、报道节奏。对于记者来说，这是能够及时发现新闻选题、监控舆论走向的“利器”。
学员们认真听课 除此之外，提升内容触达率的融媒体矩阵，提供协同发声、提升县域内容传播力及公信力作用的“融媒号”也至关重要。 王娜以北京顺义区的融媒客户端为案例，它实现了电视、广播、报纸的内容融合发布，实现了县级委办厅局、村镇信息发布，实现了县内企业、“个人融媒号”内容发布，并且能够提供生活、政务服务及监督问政服务。 新媒体金牌讲师龚炎从新媒体的内容生产及用户运营出发，结合自己在业界的实战经验详细讲述了融媒体平台内容生产、营销、推广、服务的操作细节。他时不时的提问与互动激发了学员们的兴趣，一个个生动幽默的案例让学员们爆发出阵阵笑声。
新媒体运营金牌讲师龚炎现场授课 新媒体“新”在哪？新的内容载体、新的传播介质和新的传播形势。这几个新的点使得用户也能够参与到内容的生产中。综合利用各类新媒体平台，根据不同平台的不同特征来运营。以人民日报为例，其传播媒介不仅局限于过去的纸质媒体，其微信公众号、微信小程序、微博、今日头条、抖音等平台也得到了充分的利用。 而新媒体的运营要注重的不仅是平台的选择，媒体的定位也十分重要，根据用户需求匹配新媒体类型。新媒体分为媒体类（成为人群中的谈资）、产品类（能帮助人解决问题）、销售类（帮助人购买）三种类型。找准自己的定位，才能够找准固定的用户，增加用户粘性。
而对于选题内容的策划，龚炎讲到，选题的把握方法大致要注意以下几点：关注朋友圈热点，并对热点问题进行筛选，不能盲目追求热点；建立自己用户的常规讨论及选题的质量库，根据内容的热点程度和重要性进行分类；为文章打上标签，并对其数据进行分析，找到用户偏爱的选题类型。 下午3:10，中央电视台新媒体新闻部主任杨继红为学员们带来了主题为“矩阵的力量——得平台者得未来”的精彩讲座。 杨继红老师根据自己多年从事央视新媒体工作的经验，以及自己对新时代背景下央媒党媒媒体融合问题的思考，为现场学员带来了干货十足的分享。
中央电视台新媒体新闻部主任杨继红博士现场授课 杨继红老师在开场直言不讳：传统媒体在新媒体时代如果不愿意自我革命、躺在过去的功劳簿上睡大觉，就一定会面临生存问题。但她也回顾从纸质到电子媒介发展、衰落的历史来强调，一种媒介的衰落，并不意味着长期依赖这一媒介方式进行传播的媒体就一定会随之被拖累。因此，尽管传统媒体面临着新媒体的冲击，但是只要愿意积极顺应潮流发展、自我革命就能够冲出目前的生存困局。 “得社交者得天下”。目前走到强交互媒体时代的各个媒体机构，不管愿不愿意改、习不习惯改、能不能够改，都必须改变“自说自话”式的内容生产、推送方法；重视用户、重视社交。过去媒体发声、观众收看的单向传播方式在新媒体的冲击下已然被淘汰。新媒体环境下，媒体不仅要用优质的内容争取用户，使用户乐于通过社交网络、社交平台分享内容从而实现内容价值，还要让用户参与到内容生产的过程中来，让用户从传统意义上的“viewer”变成“user”乃至“reporter”。
“做云者得天下”。杨继红老师关注到技术发展对媒介形态和未来媒体发展的巨大影响。5G的发展会将4G人与人之间通信的时代抛在身后，建立起一个“万物互联”的新纪元。随着5G通信技术的成熟和大规模应用，成倍增长的数据传输速率一定会让海量视频的快速传播成为现实。5G时代的来临，不仅意味着更大的带宽也意味着全移动和全连接的实现。对县域媒体而言，可以将自己的优势和智能家居、智能医疗、智慧城市、智慧农业、应急安全等连接起来。
“传统媒体从2011年开始，自己将自己的生存状态破坏了”。杨继红老师对问题直言不讳。传统媒体把自己的原创内容趋之若鹜地、未经估值地、无条件输送给商业平台，不仅账号内容受制于人，用户数量也受到平台的变动、改版的限制，甚至出现苦心经营的账号随着平台停用突然“死亡”的现象。杨继红老师呼吁，媒体作为重要的原创者，应注意垂直深耕自己的原创内容，保护自己的版权并从中获取收益，而不是仅仅依靠广告的收入，只是做广告商的服务者和各色平台的免费内容生产商。 据此，杨继红老师指出“得平台者得天下”。通过梳理国内互联网公司及其产品的发展脉络，她把网络公司分为三个类别。其一是“发布级”，典型案例为门户网站时代的维基、搜狐等，这类网站仅仅提供信息的聚合、发布功能；其二是“交互级”，在这一级别，内容的生产多由用户来完成，传播则依靠用户与用户之间的交互扩散；最后一个是“平台级”，其特征为内容的传播介入用户的生活场景与“并发式呈现”。杨继红老师以“开心网”为例强调，在社交引领下的强交互时代，只要“发布级”不进入“交互级”，就会在这一级别上停滞不前、渐渐消亡。这一分析和论断让很多苦于县域媒体生存与转型问题的学员们认识到了问题的本质。
杨继红老师深入浅出的理论水平、生动活泼的讲课方式、富有媒体责任和情怀的内容让现场学员频频鼓掌。即便课程已经超时，学员们还是希望杨继红老师能够继续进行分享。 “面对挑战媒体融合的气候已经如此，不是我们能选择变革与否，而是我们去选择生存与否”。在课程的最后，杨继红老师给出了自己思考出的媒介融合破局方法——“建平台、找用户、换内容”。“建平台”是建立真正属于媒体的、独立的传播场域，“找用户”是寻找新媒体传播的主体人群，发动群众生产内容，“换内容”是媒体要转变传统的生产方式和语态、增强内容的亲和力和活力。
新闻传播从进军新媒体，到变身新媒体，再到引领新媒体，我们必须破茧成蝶一样实现自身的进化。“破”的是工作流程之“茧”，习惯思维之“茧”，“成”的是一个具备在智能电视+5G网络+用户强势+平台化生存的新媒体时代，能够有飞翔能力的“蝶”。 最后，由iNews智慧新闻平台的两位讲师向学员们介绍了iNews智慧新闻平台如何从选题策划、采编、发布、监测等角度来提供信息服务、搜索服务和推荐服务，连接生产者和消费者，通过人工智能和算法为记者的工作带来方便。 本期全国融媒体中心建设与运营高级研修班的课程在一片欢声笑语中落下了帷幕，学员们纷纷表示感谢中传电视台为这次研修班投入的师资力量，让他们收获颇丰，来看看学员们都是怎么说的吧： 锡林郭勒盟广播电视台台长 邓小海 关于融媒体建设与运营众说纷纭，模式很多。参加这次培训班收获很大，进一步厘清如何建设新媒体的廓阔。感谢中国传媒大学赵台及所有的老师们的辛勤劳动，大家辛苦了！不愧是中国广电的黄埔军校！期待再学习，再提高，再创新！下次再见！ 河北省沧州市孟村广播电视台台长 吴俊成 不虚此行，感谢赵主任精心组织！现实可能还有很大差距，但至少明白很多道理，开阔了视野，明确了方向！ 山东省德州市宁津县广播电视台台长 王长起 本次培训班有会诊把脉，有答疑解惑，有技术指导，收获颇丰，感谢赵院长的精心组织，感谢各位领导及专家的精彩授课，感谢各位大学生志愿者的辛勤付出！ 河北省沧州市献县广播电视台台长 郜计泉 收获很大，赵主任不仅讲的好，而且组织的好。请的全是顶级专家，听了很受用，回去后好好消化，应用到工作中。 河北省黄骅市广播电视台台长 刘海州 此行聆听各位专家老师的思想与观点，获益匪浅。融媒体改革是新形势下传媒界的一场革命，如何改、怎么做、走哪条路应当说仁智各执。但不管怎么改，只要找到一条适合本地实际，能实现服务群众、引导群众的目标就是成功。法无定法，唯有自见。方无良方，唯有对症。愿县级媒体的春天早点儿到来，愿各位同仁都能带领部下在这场改革大潮劈波斩浪，乘风远航！欢迎赵老师带队到黄骅指导工作。 记者 | 恩鹫 孙玥 杨悦 张苏宁 摄影| 胡雅晗 视频 | 陈熙南 孙浩 |
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