【21届复习 · 一天1个知识点】2-25 @​ 5.货币的产生

      使用建议：1.老师用微信电脑版打开本公众号或用手机同屏到教室的显示设备上引导学生坚持每天打打卡，也可以一天印刷1--2个知识点给学生使用。

      2.学生关注本公众号，每日打卡，日积月累，天天训练。有条件的学生坚持天天来打卡，一天1个知识点。不具备天天来打卡的学生一周来训练一次，一次训练7个知识点。

★

本资源主要适合21年6月参加高考的21届老师和学生使用

知识点 · 具体内容

5.【货币的产生】

记一记

是否能记住知识点内容

向左滑动查看知识点内容

5.【货币的产生】货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

货币产生过程大致经历了以下过程:偶然的物物交换--扩大的物物交换--一般等价物产生---贵金属金银固定的充当一般等价物，货币正式产生。

货币与商品二者不是同时产生的，不是孪生兄弟，商品先于货币出现。

贵金属之所以固定地充当一般等价物，是因为贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。

金银天然不是货币，但货币天然是金银。金银的自然属性决定了金银最适宜充当货币，但并非所有的金银都是货币，只有固定地充当一般等价物的金银，才能成为为货币。人们使用的金银饰品：如项链、手镯以及金银类制成品：如金银器皿等，都不是货币。

知识点 · 针对训练

练一练

看看能否准确运用本知识点

向左滑动查看针对训练试题

“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币(    )

  A.从起源看，是和商品同时产生的

  B.从作用看，是财富的唯一象征

  C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品

  D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能

针对训练 ·答案解析

对一对

看看是否与答案解析一致

向左滑动查看答案解析

  C 从起源看，货币是商品交换发展到一定阶段的产物，A错误。从作用看，货币是财富的象征，但不是唯一象征，B错误。从本质看，货币是固定充当一般等价物的商品，在一定意义上，货币是财富的象征，故人们喜欢金银，C符合题意。从职能看，货币具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能，但这不是本题的原因，排除D。