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岁时记之二——春雨惊春清谷天 这种静静坐在阳台晒太阳看书的时刻，在我几十年的人生里真的不多…… 有一句话说：“成年人最安静的书桌是在心中。”我非常赞同这一观点。 这一刻，阳光从西边的天宇倾泻而下，明亮的落地玻璃窗因为折射而透出烟青色，阳台上的花木青翠欲滴，也有的含苞待放……我在静谧中听见院子里有一两个小孩子的声音在远处荡漾……孩子们肯定急着外出撒欢，他们是最关不住的小动物。能够因为疫情禁足，已经非常配合了…… 我所在的小区管理依旧严，一户两张门卡，进出都要测体温，这种管控是非常必要的，因为对于传染病而言，早发现，早上报，早隔离，早治疗。其中隔离是阻断传染源最有效的方法。 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 春天来了，正是“春雨惊春清谷天”…… 今年2月4日立春，一候，东风解冻。二候，蛰虫始振。三候，鱼陟负冰。 2月19日雨水，一候，獭祭鱼。二候，候雁北，三候，草木萌动。 而惊蛰是3月5日。 现在正处在雨水之后和惊蛰之前的时间段，万物萌动，一切生机勃发，看物候书有介绍“惊蛰至，雷声起。”冬去春来，大地的温度和湿度都逐渐升高，地面的暖湿空气上升，和盘居空中的冷空气交汇碰撞，便会形成雷电，而雷电有消毒杀菌，净化空气的作用。由此可见，在天时，地利，人和都具备的情况下，新型冠状病毒被我们控制住应该是很值得期待的。 本省从2月21日下午14点对疫情进行了防控降级，COVID-19的防控从一级降为三降。2月24日兰州市部分人开始复工。 但因为学校是人群聚集的地方，防控工作从假期到现在丝毫不敢懈怠，正式开学没有确定，但昨天已经开始第一周的线上教学了…… 老师们现在都成了在线主播。动用了各种APP，有的用QQ群兼腾讯视频，有的用微信群视频、语音直播。而这一次大火的是钉钉App。因为它的功能最齐全，用起来最方便。 当然，第一周的课主要是复习为主。同时熟悉各种直播工具。也培养学生线上学习方法和能力，还有特殊时期自我约束管理能力。 绝大多数的孩子做的非常好，在线上课程刚刚开始的时候，就能举一反三，触类旁通的对知识进行融汇贯通，而且迅速在群里做出反应，给出超越老师想像的好答案，这些答案一经展示，群里便接二连三进入一种抛玉引钻石的连锁反应中，一泻千里，气贯长虹……这是平时面对面的课堂教学最惊艳的时刻，没想到线上教学照样可以实现。 学生们发的疫情期间根据视频锻练的打卡照片也让我感动，他（她）们在不同背景的客厅或者房间里似乎具备了奥运冠军或者瑜伽教练的水准，标准规范的动作让我叹为观止！ 昨天和今天这样的片断完全可以消除我们的担心，事实证明，只要师生双方都认真，努力，哪里都可以学习。 甚至有的孩子完全做到了独立自主学习，因为一个家长给我发来消息，说孩子一人在家，没法拍照打卡，只好截屏，我当然同意这种不拘一格的学习。但我发现这个孩子在群里的学习是可以用“前排”来定义的。 也有个别的学生隐藏在线下悄无声息，对老师的引导不作回应，这就要求我们的在线教学能够兼顾到他们，必要时候可以私聊，察问他或她对知识的接受程度，进行个别辅导。 这一特殊时期，实际上是对教师，家长，学生综合能力的一个测试，特别是学习能力和应变能力。 因为传统的课堂暂时不复存在，教师必须想办法施教，学生必须想办法受教，而家长是把教和学粘合在一起的有力保障，不能够像正常时期，送孩子进入校园之后就可以欣慰的笑了…… 而是要想办法给孩子提供硬件设施，电脑、网络、适宜的学习场所……还要充当孩子的电脑维修师傅，网络维护员，摄影师…… 更不要说当老师在群里发了某个通知之后，具体执行的人基本就是家长，因为基础教育面对的孩子年龄尚小，在线教育需要家长们的配合。在全班都安装了某个App，进入某个群开始正常学习时候，个别一兩个家长因为完全不懂安装程序而要求老师在线指导，那么这时候，这个家庭的教育教学任务不光有孩子，还要兼顾家长。 所以，家长们在辛苦地做好自己的本职工作的同时，也是要不断反思自己的学习能力和应变能力，在很多传统行业相继消失的时候，如何给自己孩子一个良好的示范，这也是普通家庭规避风险的举措……俗话说：人无远虑，必有近忧。 这一段时间，对于我们教师来说，既是磨练和考验，也是思考和提升的最好契机，比如，如何把自己的知识储备展示在线上教学中，达到事半功倍的效果。光这一点，就够一个专业技术人员夜不能寐了……  |
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