每到寒暑假前夕，各培训机构的宣传单一张接一张扑面而来，宣传单上的兴趣班、特长班，一个比一个对孩子的成长有百般好，好像上了这个特长班，他就能成为这个特长的“天才”一样。父母看得眼花缭乱，有些父母就怀着各种想法和目的，在还没有搞清楚什么是兴趣班？对孩子有什么好处？孩子是否有兴趣？就给报了名。
俗话说：多一种技能，多一种选择。现在的物质条件越来越丰富，父母的育儿观念也日益增强，他们都希望孩子有一技之长，不管对孩子现在的学习成长，还是对未来的发展，都是有利的。比如唱歌、跳舞、画画、围棋、书法、跆拳道等。然而，父母自认为给孩子是最好的教育，选择的兴趣班也是对孩子最有用的，为什么孩子却不喜欢，或者上了几次课就不愿意去了？原因可能是以下几点。1）、好奇心使然。好奇是宝宝的天性，对新事物的猎奇心理，让他对接触到的新事物会努力探索，一旦失去了新鲜感，就马上转移注意力，不再关注或者拒绝关注。2）、非孩子天赋。每个孩子都有各自的天赋，拥有某种天赋，而利用这种天赋进行学习，往往事半功倍，孩子也喜欢，也会越学越有信心。 如果非他所长，过程艰难，效果也不好。3）、父母的攀比心。父母们在一起爱聊孩子，有些父母喜欢向别人炫耀自己的孩子会这会那，学了这个有很多好处，学那个也有好处，导致一些家长心里失衡，也不了解孩子是否喜欢的情况下，给孩子报了名，结果孩子不喜欢。4）、学习压力大。有些兴趣科目涉及到考试、考级，给孩子增加了一定的心里压力，当无法承受这种压力时，就会放弃继续学下去努力。比如钢琴其实给孩子选择兴趣班也不难，最重要的是适合，孩子感兴趣。不然，就算你给娃报了班，他也不会去，反而把亲子关系闹得很糟糕。孩子自身发育原因，自我控制能力较弱，总会有这样那样的心里变化，对新事物往往只有“三分钟”热度，想上这个兴趣班上了几天，就不想去了，想上那个兴趣班，“兴趣班”成了“兴去班”。家长要及时了解孩子不想去的原因，如果是兴趣减退，鼓励其坚持下去；如果学习中碰到困难，父母引导帮助其克服困难，比如弹钢琴弹得手累、疼；如果确实是不感兴趣了，就选择孩子真正兴趣的兴趣班。当然，别说小孩，大人在学习中往往会碰到瓶颈问题，小孩也一样，过了这个瓶颈期也许又重新感兴趣，父母需耐心引导帮助其度过瓶颈期。家长切莫因为自己的攀比心理给宝宝选择兴趣班，因为学习的主体是孩子，他不感兴趣，不仅浪费钱，受苦的也是他。父母于心何忍，是吧。同时家长也明白，上兴趣班不仅仅是为了学习而学习，而更多的让孩子在学习中获得更多课本上学不到的知识和技能，拓宽其视野，把这种知识融合到学习和生活常识中去，有利于提高学习能力，也增加了生活的乐趣。每个孩子的性格是不一样，有些好动，疯玩一天都不累；有些好静，安静看书两个小时也不会觉得焦躁不安；有的不自信，语言表达能力较弱等。家长在给孩子选择兴趣班时，在尊重孩子意愿的前提下，可采用“扬长补短”方式，给孩子选择擅长的，或者“补短”的。比如性格不自信、语言表达能力较弱，可选择口才兴趣班也许更能锻炼孩子的自信心和语言表达能力；好静宝宝选择画画或围棋等。我家大宝在曾经不自信、胆小、语言表达能力较弱。后来我跟他商量，要不咱报口才班吧？他同意后，我就给他报名了。经过一段时间的学习和锻炼，现在是个自信满满的话唠宝宝，我都说不过他，还拿了几个市里的奖呢！宝宝上兴趣班，涉及到父母的接送或陪同，在选择兴趣时，需考虑离家的距离问题。太远的地方，虽然培训机构的师资或管理可能更好，但大部分的时间都花在路上，疲于赶路，也会影响到孩子的学习效果。离家近的培训机构可能各方面条件较弱，但孩子不需要在路上消耗太多的体力，轻松进入学习状态。当然，最终需尊重孩子的意愿。毕竟，兴趣班是他去上，而不是我们家长。最后，兴趣班不是越多越好，3个以内为宜。兴趣班一般是安排周未上课，经过一周紧张学习，周未难得轻松休息，如果兴趣班太多，填满孩子的休息时间，增加他的压力，疲于应付，只会适得其反，产生厌烦。你说呢？
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