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我想以任正非在《熵减：华为活力之源》的序作为开头，一个字也不删。 水从青藏高原流到大海，是能量释放的过程，一路欢歌笑语，泉水叮咚，泉水叮咚，泛起阵阵欢乐的浪花。遇山绕过去，遇洼地填成湖，绝不争斗。若流到大海再不回来，人类社会就死了。当我们用水泵把水抽到高处的时候，是用外力恢复它的能量，这个熵减过程多么痛苦呀！水泵叶片飞速地旋转，狠狠击打着水，把水打向高处，你听到过水在管子里的呻吟吗？我听见过：“妈妈我不学钢琴呀！”，“我想多睡一会。”，“妈妈痛，好痛呀！我不要让叶片舅舅打我呀！我做作业了。” 人的熵减同样。从幼儿园认字、弹琴；小学学数学；从中学历史、物理到本科、硕士、博士，考试前的不眠之夜……好不容易毕业了，又要接受打ABC的考核、末位淘汰等的挤压。熵减的过程十分痛苦，十分痛苦呀！但结果都是光明的。从小就不学习，不努力，熵增的结果是痛苦呀！我想重来一次，但没有来生。 人和自然界，因为都有能量转换，才能增加势能，才使人类社会这么美好。 ——任正非 2018年1月15日 名人谈论熵增 物理学家薛定谔说：“自然万物都趋向从有序到无序，即熵值增加。而生命需要通过不断抵消其生活中产生的正熵，使自己维持在一个稳定而低的熵水平上。生命以负熵为生。” 管理学大师彼得·德鲁克说：“管理要做的只有一件事情，就是如何对抗熵增。在这个过程中，企业的生命力才会增加，而不是默默走向死亡。” 在1998年亚马逊致股东信里，贝佐斯说：“我们要反抗熵（ We want to fight entropy）。” 如果地球毁灭了，我们怎么能够在一张名片上写下地球文明的全部精髓，让其他文明知道我们曾有过这个文明。吴军老师给出的答案是三个公式：1+1=2（代表了数学文明）、E=mc²（爱因斯坦的质能方程）、S=-∑ P ln P(熵的定义)。 熵是什么？ 那什么是熵？熵指系统的无序程度，其概念起源于物理学。那熵是怎么被推断并发现的呢？根据热力学第一定律：在一个封闭系统的总能量保持不变（能量守恒定律）。但科学家们发现能量总是达不到100%的转换，有相当一部分能量在转换过程中被耗散了，这部分在转换过程中被耗散的、无法再利用的能量就是熵。于是科学家们得出了热力学第二定律。我们常见对热力学第二定律的表述为克劳修斯的表述：热量不能自发地从低温物体转向高温物体。而熵增定律就是指孤立系统的熵值永不减少，只有可能增加。 可以总结为：熵是无序的混乱程度，熵增是世界上一切事物发展的自然倾向，即从井然有序走向混乱无序。从经典力学的角度可以理解为，世界上没有永动机，所以所有系统最终都会走向平衡静止，即熵死。常见的熵增有食物腐烂、酒精挥发、冰块融化等等。 熵增的意义是什么？ 1943年，薛定谔做关于“生命是什么”的演讲，提到生命以负熵为生，在1944年写作成书《生命是什么》，引导了以DNA为标志的现代生物学发展。可以说熵增定律揭示了所有生命和非生命的演化规律，比如没有生命的手机会变卡、地上积灰尘。有生命的个人自律比懒惰要痛苦，放弃比坚持轻松。也就是开头任正非序言里提到的内容。熵减的结果是光明的，熵增的结果是痛苦的，想人生重来一次，只可惜没有机会了。而幸运的是，相比任正非，这个年纪的我们还有大把大把的时间，去对抗熵增。 关于怎样充分利用熵增定律指导生活，下一篇咱们接着讲。 |
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