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希音堂 练笔活动 第62期 这周主题： 五湖四海，志同为群。诗承李杜，堂名希音。情性所至，妙不自寻。探骊得珠，风雅传承。二组奉命，轮值周临。今发诗令，主题堂名。可律可绝，词限小令。题目自拟，任笔纵横。或发感慨，惟吐心声。笔花披锦，咳唾珠成。嘤其鸣矣，求其友声。招凰引凤，吾堂光明。 本周轮值：第2小组 七绝. 希音堂一年有感 风雨同行又一年，大音抱玉少连肩。 诗心放逐求天远，无惧希声渡弱渊。 翔鹤掠雲： 写得颇有气象。首句点题，二句“少”见其“孤”，三句豪放洒脱，为小诗重心之所在。四句，前四字高昂，后三字略觉气势变弱。小诗气格高昂，有沉浑之气。 希音堂感怀 淡 然 风雨鉴同心，一堂天地吟。 谁圆楚骚梦？求索几希音。 白雪：起句叙述希音堂的诗友们历风历雨同心可鉴，承句继续写诗友们一堂同聚，天南地北不拘一格吟咏抒发情感。 转结句：谁圆楚骚梦，求索几希音。 谁能圆我骚人之梦呀？上下求索有多少是希音！ 读了前两联感觉很入题，感情是上升状态，读了后两句感觉一首诗就断裂了！根本不是一个基调！ 可把本诗分成两部分，各续头与尾写成两首五绝也好。 淡 然：謝谢！点评准确、中肯，诚恳接受。试分写为两首于后，诚请指导。 希音堂感怀 淡然 (一) 秀才三榜定，风雨求同心。 何论一堂小，广容天地吟。 (二) 八桐飞翠色，引凤壮希音。 圆得渔樵梦，快哉吟古今。 好多了！意脉清晰连贯！ 题希音堂 文心丽语 赴会三关不久逢，希音雅聚一堂中。 每题诗兴成诗趣，再励文情各咏风。 翔鹤掠雲： 入“堂门”须得“三关”考试（或有它意），可见希音堂入门之难；“每题诗兴”可见希音堂诗友每日堂中赋诗雅兴。说小事两件，此乃“以小见大”笔法。正所谓“泛题要窄写，窄题要放宽”（田遨语）。结句高扬，“再励”见其心态，“各咏风”各展诗风，希音堂可谓希音响亮了。 谢点评！入“堂门”须得“三关”考试，正是此意。 致希音堂 文/一江春水 群山万壑苦飞寻，大爱希声好绿阴。 弱水三千懒回顾，一瓢唯饮雁鸿心。 翔鹤掠雲： 前两句“一抑一扬”。首句“苦飞寻”，且是经历“群山万壑”，可见寻找知音诗友之难。二句“大爱”，豁然开朗，“好绿阴”见其心情。后两句均有回应首句之意，亦用“抑扬之法”。三句，说“往事”，“懒”，有感情色彩。结句“一瓢”暗用“箪瓢”典故，“鸿雁心”，寄托归入希音堂的内心之情，扣题。这首诗的特点是感情饱满，在结构上，四句一抑一扬，层层递进，写得含蓄有致。 七绝 希音 文/白雪 玉管朱弦奏希音，唐风宋韵苦追寻。 神游一梦穿今古，多少诗家和泪吟。 小九乱评： 全诗明暗交替，点明主旨“希音”。 首句直接点明，好的乐器自然能调试出好的音乐，众人接受的希音。好的诗词作品自然也需要努力打磨积累，也没少读诗词典籍，转句，遨游古今历史长河中，得到诗词写作的意义，便是有感而发，以情动人，让读者也能体会那份感情从而被触动，进而引出主旨“希音”。然而“和泪吟”结尾，更说明了写好诗词作品，很不容易，作者在感叹此路途艰难之余，亦在马不停蹄的进化中，精神值得小九学习 寄语希音堂 文/风雨同心 玉箫八孔各成音，独步声阶响易沉。 唯以共鸣求互补，始能分秒动人心。 白雪：首句：音成百象，各不相同。承句：展开首句螺旋上升，单独步韵或成音很容易因单而沉落。转句道出不沉之妙在于共鸣互补。合句与转句形成流水句，很自然结出始能分秒动人的和谐之音！实乃希音也！ 全诗围绕一个“音”字层层递进，由自然独步之音到共鸣互补的动人之音，读之既有音之美又有理之深，受教！学习了！ 希音堂杂感 文/翔鹤掠雲 缘结因诗聚，心交若比邻。 投文砖引玉，琢句准求真。 香芷汀边寂，希音天籁亲。 雅风期返璞，纸笔莫蒙尘。 雪花评: 翔鹤老师的这首杂感诗，写出了希音堂的特点，并对希音堂寄予希望：第一联起写结诗缘，交知音；第二联承写第一句诗缘，具体写探讨诗词；第三联承写第二句知音，运用比喻，形象生动地刻画了君子少、希音珍贵；第四联提出期望：愿诗风纯、莫落俗，照应全文，并升华了主题。读罢，感觉全诗脉络清晰，语言精炼、准确，虚实结合，并给我们学习者指明了诗风追求的方向。这首诗也正体现了老师的这一诗风特点。向老师学习！ 希音 文/追梦人 追寻脚步自沉沉，诗海从来多病吟。 何借唐风破天籁，希音堂里觅希音。 白雪：首句追寻着诗人的脚步并不轻松，网上的各类诗词虽多，却多是无病呻吟，所以转句说何不借着大唐李杜之风吟出天籁之音，唯有希音堂里才能有这种希音！全诗章法有序、结构严谨，扣题。点赞！ 随笔--希音堂 文/萧林之 网海群名万万千，百花争艳霸头山。 诗文落格无言语，词赋浮夸自遣攀。 偶遇希音堂里事，轮流值守队谈颁 三关厚积平时句，八组英豪唱九寰。 白雪：首联写希音堂为万千诗群之霸。颔联重点写群中的诗文词赋，落格即诗成，但为什么落格无言语，未解其故，自谴攀同样不解。颈联的上句有点浪费，队谈颁也难理解。 三关厚积平时句，不宜作转句，放一二联中或好些。结句有老干颂扬之嫌。 立意紧扣题目，如能重建整体结构，定上另一台阶。 首联写的是网上诗词的群里有万万千，各家都代表着各家 颔联是好多人把诗发到群里就不说话，词语表达的比较浮夸 颈联说的是咱们希音堂就不像他们，有各队轮流值守。 不过经过你的一说，觉得我自己写的乱了，我在整理修改吧。谢谢 赞希音堂 文/一若陶公 执简探微求本真，板砖频打一家亲。 高情渐入华胥境，风韵已惊天上人。 一个美妙的梦境，风韵把天上的人惊了。现实也很美好，虽板砖乱飞，挨了揍更亲了。我却不愿意挨砖，你砸我我就恨你。我也不敢做那种梦，我做梦都是把自己惊着了，没天上人啥事 谢诗友雅评！哈哈，那就把渐字改为未字，把已字改为不字 七律二首 希音堂 文/壹拾壹 其一 漫说大音无觅踪，锦城丝管乱如蛩。 一弦迁客江心泪，万壑诗仙耳底松。 遁世竹林容啸傲，在山渌水自叮咚。 五湖少长集方寸，亦咏亦觞人未逢。 其二 此间渊壑尺千重，无浪无波隐凤龙。 婉转经纬成锦绣，清奇机杼出芙蓉。 细流每欲雕顽石，轻霭终将越险峰。 诗酒生涯追化境，占来小句入长松。 翔鹤掠雲： 希音堂（其一） 比兴而起，一贯而下。全篇意境开朗，颇有气象。字句圆熟而笔势纵横，对仗工而古意浓厚。然，题目为“希音堂”，着重点应在“堂”字上，虽然诗句中不乏有与其相关的字，但全诗重心并未在此，很不错的一首七律，可换诗题。 希音，估计取自庄子：大音希声。 五律·感恩希音堂 文/白云悠悠 网缘谁谓浅，只要性情真。 律韵醇如酒，人文暖似春。 传经心不累，解惑志诚纯。 海角天涯远，相知若比邻。 白雪：首联说得好！只要性情真，网上照样缘分深！中二对仗联具体写感受，运用比喻虚实结合。尾联转结扣首句，虽我们相隔海角天涯之远，却相知若比邻。章法有序，真情流露笔端！赞！ 醉花阴·希音堂感怀（新韵） 文/古道松风 自感诗词学未透，潜水时机候。数日不出声，默默察观，却被值周搂。 贤朋助力三关后，老树新芽又。醉眼看桃源，万紫千红，乐煞锄云叟。 白雪：语言诙谐幽默，后三句写得很形象，很有画面感，也很美！整个把一老叟学诗过程的心理活动描绘逼真，赞！ 你用的是词林正韵吧？有5个字平仄出韵，有一韵字出律。再检测一遍看看吧。 古道松风：谢谢美评鼓励！词林正韵我不熟悉，我用得是《诗韵新编》，按新韵检查是对的。下阙首字“贤”按钦谱出律，但按龙谱合规。自己认为龙谱更合音律。 题希音堂 终日乾乾 崇山毓秀云天外，抛洒甘甜汇涧长。 磐石追呈沧海韵，灵鱼投递泽塘香。 鸭歌豚舞平明引，日就月随糟恶亡。 荡涤回肠三万里，无垠碧海任徜徉。 白雪：题希音堂，首句赞美希音堂如云天外的一座毓秀崇山。抛洒甘甜汇涧长，这句是讲希音堂的氛围吗？根据下句应该是这个意思，因为有了这样的氛围所以才有中二联的“追呈、投递、歌舞、亡”的出现。七八句作结。 整体上感觉用词上应多打磨，如：磐石追呈，磐石应是牢不可破的一种形象，而且属于静物，后面与追呈搭配不够妥。鸭歌豚舞，觉得鸭与豚都不见得是很美好的物象选择。日就月随，就字也待斟酌，糟恶亡，很生硬不顺。个人感觉，莫怪！ 诚谢诗友真诚评论，惭愧，惭愧，有些用词我也确实感觉到了生硬。遣词l水平还待提高。我这里说说我用磐石追呈的意脉，江河里的卵石从哪里来呢，原来它们都是高山的巨石呀。鸭和豚虽算不上太美好，苏轼不也写：春江水暖鸭先知，…正是河豚欲上时吗，可见她们也有一定灵性，不能小觎呀。日就月随本意是日就月将，还是改回去吧。出处《诗经·周颂·敬之》:"日就月将，学有缉熙于光明。" 友友呀，写是可以的，豺狼虎豹都可写，世上万物皆成诗！只是要用来作意象，可就必须有选择喽！ 再次诚谢，每读不爽，修改了吧！ 题希音堂 终日乾乾 崇山毓秀云天外，抛洒甘甜汇涧长。 细雨千投成一碧，灵鱼一跃染千香。 凤蛟竞舞平明引，日月更辉糟恶殇。 荡涤回肠三万里，奔流到海任徜徉。 有感希音 文/馨儿 情怀诗意本难寻，偶遇高轩聚雅音。 律绝仄平描古韵，唐风宋雨觅初心。 白雪：馨儿小诗读来朗朗上口。感恩希音堂可遇不可求，缘分啊！快快乐乐在希音堂学习平仄古韵绝律，沐浴着唐风宋雨找回那颗不悔的初心！为清丽的诗句点赞！ 希音（新韵） 文/一笑了了 叶落三关冷女墙，希音铮友热八荒。 工词异域追唐宋，巧对同心砥莫将。 霜鬓尚忧童子盖，高楼独喜远君觞。 春秋宠辱翻新曲，楚汉兴亡酹老枪。 翔鹤掠雲： 以入堂考试“三关”写起，承以诗友以“诤言”相交，乃至如何学诗切磋皆付诸纸上。但，用词晦涩难明，如“冷女墙”、“童子盖”等。题为“希音”，然诗句较为枝蔓，故意脉有阻滞感，还须凝练些才是。 有感希音堂 文/爾玉 拾珠试律觉微明，一入堂门蚁梦惊。 论道谈经轻剥笋，研诗嚼句慢煨羹。 山高梧碧堪栖凤，海阔风清好斩鲸。 休说词华音自妙，悟知玄远是希声。 希音 水浅流深难辩清，常将鸦噪作龙鸣。 今观沧海飞珠玉，洗耳聆听击棹声。 拂晓拙评： 七律：全诗围绕题目“感”字而展开。首联由“惊”而起，颔联用“剥笋”，“煨羹”的比喻，刻画希音堂的氛围，对仗工整且生动。颈联的“堪栖凤、好斩鲸”，赞其过关、招贤的风格，流畅优美。尾联用“休说……当知″流水句，自然呼应主题！ 仅对斩鲸”的用法及希音堂赞誉的虚笔还待指教！ 七绝：这首诗起句以“水流”比诗海，深浅难辨。承用“鸦噪”和“龙鸣”喻良莠不分。以虚笔转写来希音堂之感，如临“沧海”，观珍赏玉，为称赞。结句叹潜心于此，逐浪览胜。 全诗结构紧凑，语言流畅，技巧上乘！只觉与题目“希音”一词的含义，似略模糊。 先生作诗资深而谦逊，值得学习！ 谢谢点评！ 斩鲸：典出《春秋左传》「古者明王伐不敬，取其鲸鲵而封之，以为大戮，于是乎有京观以惩淫慝。」另据晋·杜预注：「鲸鲵，大鱼名，以喻不义之人，吞食小国。」在此，借喻对抄袭他人诗作的作品，给予鄙视与抨击。 《读希音堂佳作感怀》 文——四澄狂客 余读诸公韵，美文心自清。 诗坛添秀色，大雅道希声。 野老歌时世，陶翁赏太平。 而今持秃笔，勤学复躬耕。 白雪：律句工整，章法先总后分再结。中二联为重点，七转八结平稳有序。语言流畅。 感觉对仗联的句式相同，皆为212，或者说后6句句式皆同。诗坛、大雅、野老、陶翁都是名词偏正词组，缺少了变化。这些都属于细节方面，多注意些，你的诗整体感觉还是不错的！ 四澄狂客:诗友一语中的直击痛点。奈何愚下才疏知错而不能改，只得作罢了。 小澄澄同感呀，我也经常明知故犯，有力犯错无力改呀！ |
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