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智慧校园3.0系统 全国智慧校园建设 综合解决方案领航者 3月，早已经过了开学季，现在对教育人、师生家长来说，何时开学是最纠结的，而学校是聚集性疫情防控的重中之重，延迟开学是必然选择！学校开学，将是疫情真正结束的终极标志！ 疫情一面是危机，另一面是行业格局变动的机遇，基于这样的现实催生了另外一种学校形态的变化，我们迎来了未来学校的元年。  随着5G时代到来，2020年，无疑是大规模在线学习的元年，同时也是未来学校的元年、智慧校园的元年。 除了社会对教育信息化良好的预测，从国家到地方，相关政策也早已经到位（见下图）。 政策的到位为未来学校的建设提供了清晰的目标： 基本完成智慧教育环境建设。无线网络环境、公共服务区域终端以及信息化，教室等基础设施建设； 基本完成现代教育化管理体系。汇集动态数据，助力科学决策,形成智慧管理系统，促进教育集团规模化发展； 升级课堂教学模式，提升师生信息素养。创新校本资源“师生消费与生产并存”的共建共享形式、优化校本课程建设方法； 建成教育信息化新生态。建成“教育云”平台支撑下的共建共享优质教育资源的信息化生态环境。 对于学校而言，当务之急是构建智慧教育环境，促进学校内涵发展。这包括六个方面： 1、无线网络环境建设。校园无线网络的全覆盖实现是 “人人皆学、处处能学、时时可学”的重要基础 2、公共区域智能终端建设。配备学习与管理的公用终端，提供数字资源与管理入口，方便师生通过这些公用终端自助阅读、查询、提交信息等操作。 3、个人数字终端建设。推进师生数字教学终端建设，人人拥有至少一种便捷可用的移动终端，成为伴随式采集学生行为数据的重要工具。 4、数字化教学空间建设。引入平板电脑等移动终端和教学软件获取教学信息、资源和服务，提供开展信息化教学的物理场所。 5、创新创造空间建设。提供开展学科实验和创新能力训练的物理场所，完善创客实验室的课程体系。 6、文化生活空间建设。支持校园信息、班级文化、学生优秀作品等内容的多媒体发布与展示。 看起来不仅目标清晰，路径也已然就在脚下，但是，怎样去更好地完成这件事，校乐宝智慧校园3.0系统一直在不断的完善。 新教育“理想课堂”的最高的境界是：实现知识、生活和生命的深刻共鸣。 而这个共鸣发生最多的地方，正是博物馆。博尔赫斯说“天堂，应该是图书馆的模样”，今天更想说天堂其实是博物馆的模样，如今的博物馆可以把图书馆的功能兼具。 在学校不是建一个博物馆，而是要建一群博物馆，从真、善、美、本、综中来建构博物馆群落。 核心理念是“和整个世界站在一起”，不仅是和虚拟的世界，过去的世界，书本的世界站在一起，而是和真实的世界、未来的世界、理想的世界站在一起。 博物馆是最深的历史，最真的现实，最远的未来；是课堂的有效延伸，课程的复合载体，研学的理想场所；为孩子的学习和成长构建环境，提供条件，触发动机，创造可能。 学校封闭于围墙之内，网络连接虚拟世界，场馆让孩子触摸真实的世界。 1、变革的三个基本前提 迎接未来学校的变革有三个基本条件：解放学生、转变观念、提供制度保障。 不解放学生的时间和空间，再好的装备终究只是摆设。中小学的装备多是放坏了，而不是用坏了，用的上装备才能解放学生。 不转变观念，科技会成为帮凶。科技只会让坏事效率更高，板书更多的题目、印刷更多的题目、投影更多的题目和推送更多的题目，哪个更容易？ 无机制保障，变革会成为走秀。过去的改革很多都是两张皮，只做加法，而不是彻底转型转轨。变革才是机制保障的源头，应试既然是指挥棒，能否让指挥棒正确指挥。 2、教师转型 从”教为中心”“师为中心”“书为中心”到“学为中心”到“生为中心”“问题为中心”“任务为中心”……教育即解放，教师即开发，课堂即学堂，天性即个性，成长即成功。 线上教学不会让一个差老师变好，但是它会让更多的学生更好体验一个好教师的好，大面积线上教学的展开对教师是一种解放，但对很多老师来说，也可能是一种淘汰：封闭保守当个体户，加班加点干体力活，挪移知识做背桶人，再不转型来不及了。 未来学校的形态当中，可能大概率会形成网红老师上课其他老师辅导的局面。能者为师、愿者为师的时代已经来临。 3、促进教育内、外技术深度融合 教育的内技术在未来学校中占据主流，教育的外技术的“瓶颈”已经克服了，这个很多领域当中会有体现，尤其是学业测评领域当中会有突飞猛进的发展，学业的测评会从“望闻问切”到“CT扫描”。 建立信息化评价体系，开展师生多元评价，也会有效促进教育内、外技术深度融合。运用外技术科学、多元的采集数据。利用智能终端，构建分布式数据分析系统，记录学生成长数据、教师成长数据、教育管理数据； 互动数据：通过对教师与学生终端实时采集、记录，客观、精确分析教师施教数据、学生学习数据、互动关联数据； 测评数据：考试成绩数据、投诉建议数据、空间展示数据、点赞激励数据、活动拓展数据等多元数据采集和沉淀。 运用内技术开展多维、动态、全面、智能的综合评价，这些都会带来全新的体验，教育内、外技术的深度融合会成为未来的方向。 4、最好的抓手是“产品”。 新模式需要好产品，好产品创造新模式。没有产品支撑，“互联网+教育”就是一种隔空喊话。 科技行业当中大规模应用最终依赖的是产品，只有大家都用相同的平台，沟通起来才会方便，当所有的老师用的平台越来越趋于同质化的时候，沟通、交流和分享就会越来越方便，未来学校的建设也会越来越容易。 校乐宝智慧校园3.0系统助力未来校园智慧化全面升级，用专业、先进的教育装备及硬件软件结合的系统，为全国各地学校&教育机构提供优质的智慧教育解决方案，成为全国智慧校园建设的领航者，让学生拥有最好的教学模式、教育环境。  |
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