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UC头条:教你十步学书方法

 事奴 2020-03-11

说起学书写书,可谓是百家争鸣,各有论据,各有说法,纵观前后,加上总结经验,我大概推举出以下十个理念,话不多说,具体如下。

第一条,找到起家之地

之前已经说过,在学书之前,一定得了解各书家之生平性格,结合自身情况加以学习,在此阶段学习过程中找到基本规律,不可朝三暮四,三天打鱼两天晒网,今天学学这个字帖,明天学学哪个字帖,在这里选自己的起家之地之时,必须结合书家性格和书体,加上自身对书家以及其字体掌握情况和兴趣,重要的事情说三遍。

第二条,练习基本功

找到起家之地之后,就要开始练习基本功,基本笔画的书写方法(不建议专门去进行笔画练习,应该将笔画融入到字当中去在练字间架结构的同时练习笔画)、控笔能力、用笔、笔锋、墨色、字的间架结构之法等最基本的书法之功底,知道所学书家的字体特性,了解该特性形成之缘由,在练习过程当中则会事半功倍。

第三条,书写挥毫之时需以法以美为主

“书法有其固有之法,书美有其艺术之美”故而在刚开始练习书法的时候就必须树立严谨、求美、立法之上,不可寥寥草草地去瞎练,好的习惯养成不易,坏的习惯养成可以说是非常容易,在书写过程当中,拥有一个良好的书写习惯(笔法、章法、用笔等)对以后的创作以及书体变换起到非常重要的作用,法度严谨则随意变化也离不开其之根,有利于形成自己的书风,不要等到后期再去改变,哪可是难上加难。

第四条,求同存异

我们在练习著名书家之字帖之时,不要过度追求形似,这个在练习当中是不可取得,之前见过诸多练习某一字体的书法爱好者,为了写像某一字体,就会选择去拓模,去拿刻度尺量字之间的厘米,去做标点,去先用笔大概画出位置再去书写等等方法,然而熟不知,这样的练习方法其实是不可取得,这样一个字下来所消耗的时间是非常之多,加之人各有异,书不尽相同啊,怎么可能会写出和古人一模一样的字呢,到头来时间花了不少,就只会写经常临习的个别字而已,这样又是为了什么呢?,所以说求同存异,要去领悟书法家之“特性”,之“法”,了解他为什么会写出这种特点的字,然后观其形,悟其意,再下笔临习之字体结字规律,这样去钻研不光书体进步,对自己的水平提升之高也起到了很大作用。

第五条,不得悟不放弃

所谓不得悟不放弃,说的是要去领悟其书法之“法度”,不放弃并不是死死冥想,不再看其它字帖,唯独抓一本字帖去悟,这种悟就是瞎悟,要去搜索该书法家从前到后之法风格之变化的转折点,对比不同点和相同点,从而知道古代书法家是如何变得此种风格,再去悟其中道理,这样总比墨守成规的强,不要怕麻烦,“书无百日功”既然是为了书法,那就要去付出,去认真的钻研,颜真卿大书法家对“屋漏痕”笔法的理解也是自己半夜悟出来的,怀素“绿天庵”之故事以及《怀素传》里说怀素对书法之痴迷程度“时酒酣兴发,遇寺壁里墙,衣裳器皿,靡不书之”,里异于常人的认真和毅力,都值得我们去学习,黄庭坚也曾说过“古人学书不尽临摹,张古人书于壁间,观之入神,则下笔随人意”,说的就是这种观之入神的得法,之后则下笔随人意。

第六条,学书之参阅于古人

说起书法之巅峰时期,自然是古代,今人之书法何以得齐于古人,自然是需要去研究之,今人之书家泛滥,但与古人相比,实则一般,所以学书临帖,必须依据古人之帖,不找今人之帖,这是有原因的,然后查阅古代书法史,字体史,了解文字来源演变,再去查阅古人对笔法、章法、书之神韵等的相关记载,加以研究,以使得古人之法。

第七条,求势不固定于形

笔势是基本之概念,也是书法好不好的关键,古人之书,其书必势,近代沈尹默先生在《书法论从》中提出“笔势乃是一种单行规则,是每一种点画各自顺从着各具的特殊姿势的写法”、“法字含有定局的意思,是不可违反的法则。东汉蔡邕所写的《九势》之中指明“阴阳既生,形势出矣。藏头护尾,力在字中,下笔用力,肌肤之丽。故曰:势来不可止,势去不可遏,惟笔软则奇怪生焉”,可见古人和今人都对书势之重视,所以在我们练习书法过程当中,就得寻找各字各字之间,章法之间的“势”之所在。

第八条,不可作茧自缚

书法是活的东西,不能将之学死,刚开始就得立足于“活”字,取百家之长,补自己之短,据我所知,大多初学书法的人,在练习一段时间之后感觉摸出门道已,每至见他家之文章,便心生激情,随笔挥毫,高傲不已,故而失去了脚踏实地,勤学苦练,自然就多了一些虚的东西,少了那份纯正,然而最终将自己无形中绑在了此地,书法造诣一直不前不进,陷入绝地。

第九条,研究就要研究之深

这条说出来就有人提出自己看法,对书法只是兴趣而已,不至于当书家,研究书之深,对于此类想法,自然正确,但若要真正定位“书法”与“字”的基本区别之后,也不至于会将两者概念混淆之。

第十条,修书气息合并修德

我已经不止一次说过,“书法”之概念之深不是我们普通人所能领悟的,每每书法家之称,不只其有得一笔好字,而其德形并行,之前我也说过,古人善书者不在少数,但真正称的上书法家的却不在多数,就是因为还有一种标准,那就是德行,溥仪的老师郑孝胥,那书法也不逊于一些基本书家,但他的书法为什么不得弘扬,就是因为他最后变成了汉奸,可见“养德”对书法的作用之大,更者尽量使自己文化知识充实,提升自己的书卷气,钻研书法的人应该都知道,所有书家都是书法带作品,作品带书法,一部好的作品加之一好的书法,这才称的上为艺术,古代各书法家的代表字帖都是自己写出来的,这种由外在修内在书卷气息的方式会形成文化人所独有的一直气质,是别人不能比的,这就是“面由心生”,为什么一个普通人和一个饱读诗书的人随便往哪里一站,就能分辨出来谁读过书,就是这个道理。

书法是艺术,而艺术的形成在于人,故而要真正的提高自己境界,就必须回归于本身,去努力,去奋斗,去提升自己,这就是所谓的人往高处走,没有理想不去奋斗生活就会失去精彩。

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