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同治皇帝便服读书像(局部)，图源网络。 疫情当前，停课不停学，整个正月，许多老师和学生都接受着网课的洗礼，如鱼得水的寥寥无几，苦不堪言的居多。 这让我想起清代皇子们的学习生涯，其难度是如今的我们难以想象的：6岁起进上书房学习，每天四五点起床温习，一天学习10个小时，一年365天满打满算只有6天假，其他时间都是在读书。 康熙帝读书像，图源网络。 而且，每天的课程表也被塞得满满当当，满汉文学、四书五经、弓马骑射等等，婚前的生活被安排得明明白白。 在半个多世纪的时间里，满族从一个连文字都没有的少数民族，不仅完成了本民族的统一，还实现了从奴隶制到封建制的转变，入主中原，建立起一个多民族强大统一的封建王朝，并且维持统治近300年。 这一切，都和清朝历代皇帝的整体素质有很大关系，即使是清后期的皇帝，如光绪，也都相对勤政，并没有出现如前代那样的荒唐举动。而这些，又都和清代统治者重视皇子教育，尤其是上书房教育不无关联。 帝王之业 教育为本满清入关之前，天下大势已定。为培植人才，以满足日后完成统一大业的需求，努尔哈赤父子曾广设学校，狠抓本族子弟教育。 他们清楚地认识到，满族民族文化较汉族落后很多，要想国家统一、长治久安，就必须吸收中原文化，加强子弟教育。
他把皇族教育作为巩固政权的重要内容，当时所设置的弘文院，其职责之一，就是由大学士来给皇帝和皇子以及诸亲王讲学。 努尔哈赤像 皇太极像 到康熙朝，国家逐渐稳定，皇族的教育制度愈发完善起来。尤其康熙帝本身就是个大学霸，文献中曾有他读书“竟至过劳，痰中带血”的记载。他本人也经常去检查皇子们的学习情况，“于听政之暇，时时指授，罔或有间。” 雍正也深受其父的影响，雍正元年便在乾清门左侧设立了尚书房（道光以后称上书房），乾清门可是皇帝办公的地方，如此近的距离，其用意就是为了“近在禁御，以便上稽察也”。 影视剧中的上书房，图源网络。 第二年，雍正帝还对皇子入学之事特发上谕，明确规定了上书房内的陈设和师生见面之礼，尤其重视皇子对师傅的礼节。这样一来，皇子知礼重师，师傅也都尽心教导。 此外，雍正皇帝还设立了密储制度，打破了原先“立嫡以长”的嫡长子继承制度，而是采用“立贤不以嫡长”的制度：在同等教育条件下，通过竞争夺得皇位，如此，相对公平地解决了储君之事。 所谓密储制度，就是在皇帝生前，把自己认可的继承人名字写到两份圣旨里，一份放到自己的身边，另一份放置于乾清宫“正大光明”的匾额后面，死后拿出来对照印证。 这样一来，每一位皇子都可能成为继承人，他们每一位都要孜孜不倦、勤学不辍，比较全面地发展和完善自己，争取以自己的独特才能打动父皇，从而在最后的皇储争夺战中取得优势和决定性的地位。 第一位通过密储制度选出来的皇帝——乾隆帝，更为重视皇子教育，于乾隆四十三年（1778）正式下谕，规定皇子皇孙6岁起便要去上书房读书。 在这几位皇帝的精心安排之下，清代逐渐形成了典型的皇家教育形式——上书房制度。 皇子课程：满汉文学、弓马骑射皇子皇孙在上书房学习的课程，首先便是满、蒙等语言文学，甚至有时还有藏文、维吾尔文等，汉文则主要是四书五经，圣训、策问、诗词歌赋、书画等儒学。 由于清朝是“马上得天下”，故而对骑射武功的训练也十分重视。 马晋临郎世宁《春郊阅骏图》，图源网络。 每位皇子都有一位总管教学事务的“总师傅”，皇子皇孙必须接受他们的严格管教，这些师傅都是从翰林官员中精挑细选出来的，无一不是学识渊博、德高望重的当代大儒。 下设专门授课的汉文、满洲、蒙古师傅，一般是是由数位轮流值班，在所教科目上也都无一不是佼佼者。 其中，满洲、蒙古师傅也称“谙达”。“谙达”又分“内谙达”“外谙达”：“内诸达”教授满语和蒙语，一般有三个人轮流值班；而“外谙达”则是教授弓马骑射，一般每位皇子配有五名，并且为其管理鞍马、弓箭。
另外，每个皇子还配有几名哈哈珠塞”（满语，也称“哈哈珠子”，汉译为“男孩子们”），他们都是从八旗大员子弟当中挑选出来的，主要是服侍皇子与师傅的茶食等事，类似书童，他们也是轮流值班，每天两人。 其实，皇子们最重要的老师是皇帝。 清代的皇子皇孙，从小在皇宫里长大，基本与世隔绝，尤其在他们的童年和青年时代。陪伴其左右的，除了服侍他们的太监、仆役之外，便是他们的父母。因此，最先接受到的教育，便是皇帝的言传身教，即皇家的“庭训”，这也是清代皇帝们最为重视的一种教育方式。 康熙帝年幼失父，常常为自己没有受到父皇的训导而感到遗憾。曾在康熙四十七年（1708）九月废太子的告天祭文中写道：“臣自幼而孤，未得亲承父母之训，惟此心此念，对越上帝，不敢少懈。”为了不把这样的遗憾留给自己的儿子，康熙皇帝亲自对他们进行了教导。 雍正帝即位后，曾和兄弟一起追忆了康熙帝生前对他们的教导，汇编成书，定名《庭训格言》，其中涉及到保持满俗、敬祖孝亲、正心修身、虚心求教、勤俭节约、教育后代、勤学经典、管教下人、养身之道、生活常识等方面，集中反映了康熙帝教子的宗旨与殷切希望。 ▲ 《庭训格言》，清 内府刻本，首页有“慈禧皇太后御赏，光绪三十年，赐，赏戴花翎户部右侍郎兼管钱法堂事务加三级，臣，戴鸿慈”的字样。 图源雅昌拍卖。 康熙帝对皇子的教育，尤其注重从娃娃抓起。他认为：“为上人者，教子必自幼严饬之始善。”即孩子的教育必须从小抓起，严格管教。那些从小被娇惯的孩子，“长大成人，不至痴呆无知，即多任性狂恶。此非爱之，而反害之也”。 另外，康熙帝也十分注重言传身教。正是受他的影响，雍正才会如此勤政，如此地重视皇子教育，重视上书房。乾隆帝也深受此影响。 雍正七年，雍正帝曾为上书房亲笔题联，弘历特写恭纪诗：“己酉冬十一月二十一日皇父御书‘立身以至诚为本，读书以明理为先’一联，恩赐悬挂书斋，以寓训诲至意。” 乾隆皇帝也曾给上书房题写楹联：“念终始典于学，于缉熙单阙心。” 皇子课表：严格作息，寒暑不辍据记载，清朝皇子、皇孙每天清晨寅时（3—5时）便要到上书房开始温习功课，不论寒暑，都不能缺席。 师傅们一般在卯时（5—7时）开始上课，午时（11—13时）才能下课，特殊情况还会延长到申时（15—17时）。在此期间，先要学习满文、蒙古文等语言，然后再学习汉文的四书五经等儒学课程。 ▲ 《大学图》，作者吕抚，清代藏书家，这是他为便于世人掌握《大学》之道所作的图谱，后传入清朝皇宫。相当于今天所说的思维导图。图源@皇史宬。 到了下午，学习的内容则是弓箭、骑射等课程。 一年之中，只有元旦、端午、中秋、万寿以及自己生日才能放假一天，除夕以及前一天也只是学到己时（9-11时），放半天假而已。 此外，与前代皇子读书只是为了做样子不同，清朝皇子教育极为严格，历代清帝对上书房皇子教育也都极为重视，经常亲自考查诗文、骑射，优者奖励，劣者训斥、处罚。 如此紧张的课程，如此少的假期，可见清代皇子们在上书房的读书生活是多么辛苦。 光绪读书像，图源网络。 但是，这种高压教育之下的成绩必定是斐然的，人才必定是辈出的，尤其表现在汉文化上，各个王府都有名士诞生。像英亲王阿济格的后裔都擅长作诗，穆尔哈齐的曾孙塞尔赫便是其中翘楚，其诗文清新壮美，极具北方诗人气韵，深得当时大家沈德潜的赞赏。 此外，还有雍正子里郡王弘瞻、乾隆子质郡王永溶、礼亲王永恩、辅国公裕瑞、简亲王德沛、成亲王永星、庄亲王充禄等等，在书画、理学、诗文，甚至自然科学、乐律学等各方面都有十分突出的成绩。 就这样，清代的皇子们在学问、见识、意志、能力等方面都比较出色，基本上具有了成为储君的素质，从中选拔出来的帝王，其能力也都是比较过硬的，这也是清代皇子教育相对成功的一个力证。 看了清代皇子们的课程表，不知道宅在家里的我们有多少能坚持下来的？ 致谢和声明 |
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