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电子教材 点击图片，查看大图 ▼▼▼▼ 阅读方法 1、了解写作背景 2、作批注笔记 3、摘抄精彩语段 4、画人物图谱 5、了解全书结构 
图文解读
同步练习 1.判断，在正确的说法后面打“√”。 (1)名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或 小说。( ) (2)读名著先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。( ) (3)“一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。( ) (4)“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”这是歌德的诗句。( ) 2.我知道，我会做。 (1)下列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。 汤姆·索亚 《爱丽丝漫游奇境》 保尔·柯察金 《绿野仙踪》 爱丽丝 《骑鹅旅行记》 多萝茜 《汤姆·索亚历险记》 尼尔斯 《钢铁是怎样炼成的》 人物：________________________________________ 介绍：________________________________________ ______________________________________________ (2)请把世界名著与其对应的作家连一连。 《战争与和平》雨果 《童年》列夫·托尔斯泰 《悲惨世界》高尔基 《简·爱》司汤达 《红与黑》夏洛蒂·勃朗特 3.下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论，请你帮助他们把对话补充完整，并说说你是如何做读书笔记的。 老师：我们在读书的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。对于做读书笔记，同学们有什么好办法吗？ 平平：我们可以在页面的空白处随时写下 ________________________________________。 红红：看到特别喜欢的段落，可以_________________________________________，并把页码标注出来。 乐乐：如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画______________，以便在后面的阅读中随时查阅。 强强：读完整本书以后，还可以写下____________________，以及作者在书中想要表达的一些想法。 你是如何做读书笔记的呢？分享给大家吧。 __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 4.你最近读了哪些名著？向大家推荐一本名著，并说出推荐的 理由。 读过的名著：_____________________________ 推荐的名著：_____________________________ 推荐的理由：_____________________________ __________________________________________ 参考答案“ 1.(2)√ (3)√ 2．(1) 略 示例：尼尔斯 尼尔斯不爱学习，一看到书就犯困，因捉弄了一个小狐仙被变成了一个小人儿，最后骑在家鹅脖子上经过一番磨难后，变成了一个懂事的孩子。 (2)略 3．示例：自己的感触 摘抄在笔记本上 一个人物图谱 全书的结构。 略。 4．示例：读过的名著略。 推荐的名著：《鲁滨逊漂流记》 推荐的理由：《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我们要不畏艰险、乐观向上。 声明 本文素材来源于网络。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。分享的资源版权属于原出版机构或影像公司，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。 |
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