【课改实操方略问答】小组建设工作由谁来组织指导？

小组建设工作由谁来组织指导？

小组建设，当然首先是学生自己的事，要充分发挥学生的主体作用和主人翁精神。但小组建设也并非与教师无关，教师必须做好指导工作。特别是在学生主体意识的培养、小组长的选拔任用、班级文化建设和管理制度建设等方面，教师更应该拿出主导性意见，以保证班级精神充满积极、乐观、向上的正能量。

小组建设，过去习惯上一直认为它只是班主任的事情。于是往往会出现，学校一开学，班主任忙的焦头烂额，科任教师却“隔岸观火”，“不明就里”的现象。现在看来，只有科任教师深入参与到小组建设之中，才能一来壮大指导者力量，做到集思广益；二来自始至终参与到小组建设和培训中，才能充分了解学生，了解班级内部各小组运行机制和相关制度，才能在课堂教学中充分地加以利用。

这就要求，一方面学校相关部门要对班主任和科任教师作好相关的培训工作，另一方面必须安排班主任和科任教师深入班级内部，对学生做好相关的指导工作。当然，带两个以上班级的科任教师，我们可以把他们主要地安排地到一个班级，同时学校还必须做好考勤、检查及督促工作。

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