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同学们这周我们主要学习了分数的约分和通分，以及与它们相关的一些拓展应用；记住我们的重点是约分和通分的基本方法，并且要操作熟练； 一开始我们不太熟练求最大公因数和最小公倍数时，可以用“逐步约分”的方式进行多次约分，确保准确为重；而通分也不一定要用最小公倍数来通分，用其它公倍数也是可以的，只不过计算量大一些；以后等我们算最大公因数和最小公倍数更熟练之后就最好用最小公倍数来进行通分了，这样计算量小一些，也不容易出现因计算失误导致整个结果错误，所以大家课后要多练练约分和通分，以便熟能生巧。  相信同学们在自己的小脑瓜里对本讲知识又回顾一遍，你们真是棒棒哒！接下来 是咱们A+班及拓展挑战的讲解时间了，小朋友们如果你们在挑战中遇到困难，快来看看本讲的讲解视频吧。 学有余力的小勇士们，我知道你们已经准备好了纸和笔，老师也为你准备好了附加题（有家长需要PDF打印，找班主任领取或去微信群里找） 答案 |
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