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北方专栏 | 春树暮云 | 让阳光走进心田

 香落尘外 2020-03-14

文:春树暮云 // 图 :堆糖

时值初冬,艳阳高照,暖意融融,天空干净澄澈明亮,给人初秋的错觉。经过两天的休息,我满血复活,精力充沛,又开始了新一周充实忙碌的生活。站在校园里,看着一辆辆校车平稳地驶入校园。两点钟,下午的上课铃声已经响起,却发现还有个孩子未到,与接送老师联系,被告知一个小时之前孩子已经接到学校。我马上意识到情况不妙,赶紧派学生在校园,宿舍,找个遍,也未寻个踪影,正在着急之时,从教务处传来消息,在学校厕所围墙旁遗弃一个学生书包,我立即带领学生前去辨认,担心的情况还是出现了,这个书包,正是未到班的这个孩子的。莫非,这孩子跳墙外出了?

我所供职的学校,是全封闭式寄宿制管理的一所中小学。以往,偶有调皮的学生偷偷溜出学校。但随着学校管理的进一步加强,这种现象已经基本遏制住。而今天让我担忧出去的是个女孩雅,她的家庭情况非常特殊。父亲在她两岁半因车祸离世,母亲改嫁他乡,留下她和一岁的弟弟与爷爷奶奶相依为命。雅的父亲是家中独子,爷爷奶奶每每与我谈起家中情况来都是老泪纵横,好在儿子留下的一双儿女多少慰藉了他们老来失去独子的心,因此爷爷奶奶把更多的关爱给了姐弟俩,吃穿不比别的孩子差,上面有两个姑姑帮衬再加上政府的救济,生活还过得去。也许出于职业的敏感,看到孩子的第一眼,我还是感到明显的异常:面前的雅,穿着干净,面容清秀,11岁的年龄几乎达到成人的身高,头却深深垂下,一副无精打采的神情,偶尔抬起头,眼神飘忽,迷离不定,目光凄婉,忧愁,几次尝试与她眼神交流,她都躲闪,我留心了,这个孩子的确与众不同。

雅的爷爷奶奶都是很健谈的老人,交代好雅的特殊情况后,眼泪汪汪拉着我的手:“闺女,麻烦你多操心,孩子就拜托你了!”我深深为雅的身世而难过,就劝慰道:“放心吧,大娘,我一定尽自己最大努力的!”答应下来后,我的肩上沉甸甸的,心里几多忐忑,我有多大把握?长期在教学一线,我们遇到太多特殊家庭里的孩子,有时,改变孩子的难度超乎想象,但想到老人临走时期待的眼神,我暗下决心:尽我最大努力!

从此,进班后的第一眼,我的目光落在了雅的方向,还好,除了每次来校时不太情愿,不愿意坐校车,需要爷爷奶奶或者姑姑送外,雅其余也没太异常的举动,只是太内向,不太愿意与别人交流。我私下安排两个活泼开朗的女孩与她多说话,多交流,鼓励她参加一些活动,却极少得到她的只言片语。我知道,我还没有走进她的内心。倒是雅的姑姑,隔两天必到学校看望雅一次,每次都提着大包小包吃的,用的。起初,我很欣慰,毕竟孩子得到了更多的关爱。后来,次数多了,我也曾暗示雅的家人:学校的饭菜可以,没必要每次都带那么多,班里大部分孩子很少吃零食。雅的姑姑有些为难地说:“孩子第一次离家外出上学,她老是打电话,哭闹,不来她爷爷奶奶不放心。”言语间,透出母性的痛惜。

 此后的日子,我多次尝试与雅沟通,试图走进孩子的内心世界,打开孩子的心结,却发现,孩子依然不能敞开心扉,只是眼神不那么躲闪,甚至偶尔可以正视我一下,只是很快又躲开了。身边我安排的两个女孩倒是渐渐与她有了话语,面对这些许变化,我心期待往好的方向发展。

·····

 脑海中一方面浮现以往的画面,我一面与雅的姑姑联系,让她快点到学校来,谁知,雅的姑姑说:“我马上到,知道雅今天坐校车来时十分不情愿,我不放心,就赶过来了。”随后,我赶紧进班了解情况,与她关系近的学生反映:“老师,雅说了,她今天必须回家,她早就不想在这上啦,今天来时她奶奶还给她300元钱呢!”“给这么多钱干什么?”听到这个数字,我有些惊诧,本校学生一大部分来自农村,留守儿童居多,家里经济条件都不太宽裕,一周的零花钱少则七八块,多则也就几十块,很少有上百的,雅爷爷奶奶对她太·····容不得多想,先把孩子找到再说,我骑着电动车,带着学生,刚走到校门口,就见到了雅的姑姑,我们简单交流之后,就兵分两路,各自寻找,雅的姑姑沿着校车路线,我则到通往雅家的车站走去。到了车站,看着一辆辆车发出,我们多方询问,也一无所获。正在我心急如焚的时刻,雅的姑姑打来电话:“老师,找到了,雅沿着公路已走十多里路,我在路边发现了她。”我长吁一口气,心中一块石头落了地,两三个小时精力高度集中,我已几近虚脱。

回到学校之后,我和雅的姑姑又找一些学生谈心,希望能更多了解雅的思想状态,只有和她邻座的女孩有些怯怯地说:“老师,她太想家了,雅说,再不让她回家上学,她要跳楼,还不让我给任何人说。”我的内心一惊,刚刚放松的神经一下高度紧张起来。

学生离开后,我与雅的姑姑进行了一次深谈,我说出了心中的疑虑:雅的父亲去世时,雅才两岁多,这么大的孩子不会有太深的记忆,不应该深陷变故之中不可自拔,还没到青春期的孩子心思怎么这么重?雅姑姑轻叹一声,有些无奈地说:“老师,我昨晚梦见雅的爸爸了,醒来之后,我就觉得今天要有事发生。”“雅对她爸爸有印象吗?”“应该有,爷爷奶奶经常讲,我们就是发现她总是把自己关在屋里,拿着爸爸的照片发呆,也不与别的孩子玩,才想着让她到这里上学,想着换个环境,希望能有所改变。”雅的姑姑神色黯淡,面露惭色:“老师,给你找麻烦了,我把孩子带回家吧。”我的心情沉重,想到雅的行为,我不敢执意挽留。

只是陷入深思·······

我不敢说孩子的精神出了问题,害怕惊扰了老人家,让老人的心里雪上加霜,也许,雅的家人至今也没有走出失去亲人的悲伤,他们对儿子一直念念不忘,但有时事情的结果并不会因为我们的执念,而有所改变。相反,亲人祥林嫂似的面对孩子哭诉不幸,使孩子稚嫩的肩膀承受过多的情感压力,不敢也不愿走出这片痛苦的沼泽,深陷其中,无力自拔,整日封闭在自己小小的一方世界里,任随痛苦无限放大,放大。

其实,生活是一缕阳光,你迎着它朝前看,眼里便皆是光明,你背对它向后看,所见则是阴霾。

对于过去,你放下越快,就会越早遇见美好的未来。

如果,爷爷奶奶和身边的亲人,接受无法改变的现实,及时引导孩子(也许年幼的他们还不懂得这种变故意味着什么)给他们以阳光向上的积极心里暗示,孩子成为健康,快乐,阳光的可能性也是很大的。作为教师,我不是心理教育专家,雅的爷爷奶奶也不是,养育两代孩子,他们的艰辛已非同寻常。但隔代教育,本身就有很多弊端,作为特殊家庭里长大的孩子,更是如此。雅的爷爷奶奶,他们已尽自己最大的努力,对自己孙儿孙女好,可看到此,我依然感到痛心惋惜。

夕阳西下,太阳已褪去余温,空气迅速冷却下来。目送一家三代收拾好孩子东西,相挽相依走出校园的身影,我的心中无限酸楚。作为一名教育工作者,我感受到了自己教育力量的渺小,关注未成年人健康成长,需要社会,家庭,学校三者形成教育合力,好在,很多人意识到了这一点。我多么希望所有的孩子,都有灿烂的阳光,住进他们心房。

作者简介

春树暮云 ,做一名有深度,有涵养的老师是我不懈的追求。喜欢用温润的文字记录生活的点点滴滴。

 

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