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李玫瑾教授：有些家长该管的时候不管，不该管的时候却又开始管！ 我国著名的教育心理学家李玫瑾，在一档节目中谈及教育孩子的弊端时，说了这样一句话。 仔细想想，确实不就是如此么？ 现在做父母的一般分为两种，一种相当积极，对于孩子的教育都非常的上心，但很多时候，出于对孩子教育的担心、烦恼时，更多地是一种盲从、不知所措的焦虑心理。 另外一种就是百依百顺，如今这个社会，养孩子的压力越来越大，所以大多数的家庭都只有一个孩子，所以也就导致了家长们对于这个“独苗”可谓是百依百顺，结果让孩子养成了我行我素的性格，而父母却依旧不以为然。 这恰恰就说明了中国父母的一个通病，在一些小问题小毛病上很少及时地纠正孩子，或者说不知道怎么去纠正，只是一味的训斥，结果就导致孩子逐渐养成了一些坏习惯。 有老话所讲到的'该管的时候就去管，不该管的时候就该放手'。 其实家长可以对孩子实行“三不惯两不管”原则，这样可以娃将来更容易成大器，父母也省心。 三不惯：不尊重人不惯 不管对待任何人，首先要做到的就是尊重别人，人没有高低贵贱之分，对人尊重是起码的教养，否则即使再优秀也会被别人看不起。 孩子同样也是一样，如果家长没有及时的制止孩子没礼貌、不尊重别人的恶心，很容易导致孩子变得任性无理，骄傲蛮横，这种情况家长一定要重视，不能惯着孩子。 “好吃懒做”不惯 现在很多孩子可以说是家里的“小皇帝”，什么都不用自己干，有吃有喝只需要上个学就行，要知道一个人的勤奋与成功是密不可分的，孩子从小养成这样的习惯，将来不会有太大出息，还会遭受别人的疏远和鄙视。 所以家长要及时发的发现孩子这种习惯，加以正确的引导，该让孩子做的事情就放手让他做，同时家长也要以身作则，潜移默化的改变孩子。 对事没有责任感不能惯 不管做什么事情，都要有一个责任感，你不能随意的中途放弃或者不承担责任，如果孩子并没有养成这样的意识，就会逐渐成为一个肆意妄为、毫无担当的人。 家长一定不要惯着孩子这种坏习惯，要培养孩子成为一个有责任感的人。 两不管：自己能做的事不要管 上到中学生和小学生，下至学龄前儿童和幼童，现在的家长真的是包办了太多的事，一方面是家长对于孩子的疼爱，二一方面是对孩子做事能力的不信任。 家长要知道，当孩子有能力做好一件事时，一定要放手让他做，即使有失败，即使不完美，但也要锻炼孩子的能力，因为他们会在失败中得到更多。 孩子能承受的事情不要管 人生路上，谁能没有点挫折？不管是大是小，都是一个人的财富，当你的经验积累的越多，你对待下一件事情时就会越得心应手。 而在孩子成长的路上，如果遇到挫折，不能光安慰孩子不让其哭闹，而是应该鼓励他，支持他，如果父母什么都管的话，孩子在今后再次遇上挫折的时候，就很难锻炼出一个坚强的心态。 正所谓'宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来'，因此父母应当视挫折的大小来决定是否要帮助孩子，这样才能帮助孩子锻炼出一颗坚强的内心。 儿童时期是培养孩子好习惯的最佳时期，也最容易养成坏习惯！孩子自私、叛逆、磨蹭、暴躁、不合群等负面人格的滋长，就是家长在这一时期对不良行为习惯没有及时纠正造成的。特别是平时的坏习惯，如果不注意，迟早有一天会酿成无法挽回的大祸。毫不夸张的说，坏习惯毁人一生！ 习惯到底是什么？为什么如此重要？ 亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，卓越不是单一的举动，而是习惯”。 巴菲特说：“习惯是如此之轻，以至于无法察觉，又是如此之重，以至于无法挣脱。” 叶圣陶说：“教育就是培养习惯。” 父母给孩子金山银山，都不如教他养成受益终身的好习惯。 |
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