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今天给大家带来的是高中生物知识点：细胞增殖、有丝分裂和无丝分裂重点总结，高中的同学们呢一定要熟练掌握，考试常常考到哦~ 多细胞生物是由一个细胞“发展”而来的。 如：人体是由一个受精卵发育成具有1014个细胞，这一过程是怎样进行的？细胞与细胞之间在结构上有没有差异？他又是如何保证彼此之间的相似性的？ 一、细胞增殖1. 生物体的重要生命特征，细胞是以分裂的方式进行增殖的 单细胞生物 产生新的个体 一个细胞就是一个生物体 多细胞生物 产生新的细胞 补充体内衰老死亡的细胞 2. 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 3. 特征：将复制的遗传物质，平均的分配到两个子细胞中 4. 方式： 有丝分裂：分布最广泛，体细胞的分裂方式 无丝分裂：过程简单，体细胞的分裂方式 减数分裂：生殖细胞形成方式 二、有丝分裂1. 存在范围： 真核生物进行细胞分裂的主要方式。 多细胞生物体细胞增殖方式 2. 周期性： 有丝分裂具有周期性变化——细胞周期 一次分裂结束到下一次分裂完成整个时间称为细胞周期 不同的细胞分裂周期不同 t/h 3. 分裂间期 研究方法：放射性同位素标记自显影技术 最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 进行过程： 第一阶段——DNA合成准备 几小时到几天 第二阶段——DNA完成复制 几小时 第三阶段——RNA、蛋白质的合成 1～1.5小时 存在意义：是新的细胞周期的开始，为细胞分裂准备了条件，细胞内部发生了很复杂的变化,是细胞周期中极为关键的准备阶段；不同生物的分裂间期的第一阶段差别最大。 4. 细胞分裂期 （1）植物细胞分裂 研究方法：光学显微镜观察等方法 主要特点：细胞核中染色体的形态变化 进行过程：为研究方便，人为将其分为四阶段，各阶段之间并无明显界限 核分裂（前期→中期→后期→末期） 质分裂 细胞一分为二，成为两个新子细胞 各时期特点： ① 核分裂 a. 前期：最明显变化——核中出现染色体 <1> 核仁逐渐解体，核膜逐渐消失 <2> 从细胞的两极发出许多纺锤丝，形成梭形的纺锤体 <3> 间期复制的染色体，螺旋缠绕，逐渐缩短变粗，形态愈发清楚，形成染色体结构 <4> 每一条染色体包含两条并列的姐妹染色单体，分布于纺锤体中央 概念： 姐妹染色单体——指间期复制的形态结构相同，组成相似的两条染色质物质，两者并列分布，只由一个共同的着丝点相连，两者互称为姐妹染色单体 纺锤体：细胞两极发出的纺锤丝，形成梭形的纺锤状结构 着丝点：染色体中与纺锤丝相连的区域，与染色体的移动有关。是连接染色单体的结构，是染色体的记数标准 b. 中期： 纺锤体清晰可见，是观察染色体的最佳时期 <1> 染色体形态比较固定，数目清晰可见 每个着丝点两侧都附有纺锤丝，纺锤丝牵引着染色体运动 每条染色体的着丝点都排在细胞中央平面，该平面与纺锤体中轴垂直，类似于地球的赤道位置——称为赤道板 c. 后期：着丝点一分为二，染色体数加倍 着丝点分裂成两个，染色单体分离成为两条子染色体 纺锤丝牵引子染色体分别向两极移动 细胞核内全部染色体平均分配到细胞两极，使细胞两极各有一套形态数目完全相同的染色体 该时期完成染色体的平均分配，保证亲子细胞的一致性 d. 末期：完成核的重建 染色体形态变化：由高度浓缩状态逐渐解螺旋成细长、盘曲的丝成为染色质状态 纺锤丝逐渐消失，出现新的核膜、核仁，核膜将染色体包裹起来成为两个新的细胞核 赤道板位置出现一个细胞板（实体结构），在向四周扩展，逐渐形成新的细胞 ② 质分裂：细胞板扩展，形成细胞壁，将细胞质一分为二，成为两个新的细胞。子细胞进入下一个细胞周期的分裂间期状态 （2）动物细胞分裂 与植物细胞有丝分裂过程基本相同，有两点不同。 1. 纺锤体的形成方式不同：动物细胞有中心体，细胞分裂间期两个中心粒各自产生一个新的中心体，细胞中有两组中心体。细胞分裂过程中，两组中心体分别分向两极，发出无数放射状的星射线，形成纺锤体 2. 细胞质的分裂方式不同：动物细胞不形成细胞板。细胞膜中间向内凹陷，细胞缢裂成两子细胞。 3. 有丝分裂的意义 将亲代细胞内的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。保持了亲子代之间的遗传稳定性，对生物的遗传有重要意义。 三、无丝分裂1. 过程简单 2. 与有丝分裂的异同 相同点： （1）都完成了遗传物质的复制 （2）遗传物质平均分配到两子细胞 不同点： （1）细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体 （2）分裂无明显的周期性形态变化 3. 举例 蛙的红细胞分裂方式 生物大师 |
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