【反思感悟】薛安源：精益求精求突破，转变作风务实效

近期，静下心来，反复研读了《文经我手无差错，事交我办请放心》，每读一遍都会有新的收获。李小三部长通过自己多年的工作实践，归纳了做好机关工作的“十八法”。“十八法”主题鲜明、内涵丰富、条理清晰，给了我们科学的工作方法指导，让我们在学校管理中有了自信和底气。面对即将到来的新学期，面对全国上下共抗新冠肺炎疫情的严峻形势，我们更要坚定信心、尽心尽责，做到文经我手无差错，事交我办请放心。

端正工作态度。俗话说：态度决定高度。作为一名教育干部，更应该以积极的心态、端正的态度去面对学校管理的各项工作，去认真完成市教体局和上级党委政府交办的各项工作，绝不能抱着差不多的心态去干工作，要时刻以严谨的态度对待自己的工作。学校管理工作如果出现1%的疏漏往往造成100%的错误。正所谓差之毫厘，谬以千里，长期下去对工作对事业不利，对自身的成长不利，对学校形象更不利。因此工作中要强化精品意识、细节意识，时刻坚持“没有最好只有更好”的理念，养成严肃、严格、严谨地对待工作的好习惯，绝不能忽视学校管理的任何一个细节，绝不放过任何一下疑点，要把每一件事做到极致，自觉杜绝差不多，追求最完美。

增强学习实效性。要紧密结合教育工作的实际，努力学习政治理论和专业知识，学习当前国内教育界最前沿的新理念、新方法，使自己的知识结构与水平不断适应教育发展的需要。在工作中要切实增强学习的实效性，进一步转变观念、与时俱进，在干中学、在学中干，为圆满完成立德树人根本任务打下坚实的理念基础。

不断强化服务意识。认真履行职责，这句话看似简单，实则不是一句普通的话，它有着泰山般的份量。岗位是载体，能力是关键，素质是根本，“文经我手无差错，事交我办请放心”既是对我们教育干部的基本要求，又是一个很高的工作标准，要自觉把无差错、请放心作为检视自身管理工作的根本标准，切实把十八点要求落实到学校管理工作的方方面面，为广大师生服好务，营造良好的工作和学习氛围，努力办好人民群众满意的教育。

工作统筹合理化。凡事预则立。做任何事情都应该有计划，每学年要结合全镇教育的实际制定个人的工作计划，只有这样在学校管理工作中才不会有茫然不知所措的感觉，同时通过日常工作手记去检查任务是否完成，还存在什么困难，下一步应该如何去破解，只有这样才能一步一个脚印慢慢得到提高。工作中要长计划、短安排、立即做，做任何事情、干任何工作都有其方法所在，只有掌握了正确的方法，才能事半功倍。

重视工作方式方法。在平时，既要苦干实干，更要巧干会干，提高工作效率。同时也要善于沟通获取相关信息，只有这样，才能不至于干返工活、做重复工作。要注重积累，始终在研究状态下工作，分工不分家，主动补台。要强化问题导向、目标导向和效果导向，深入下属学校、深入师生调查研究，知行合一，不断提升自身的专业素养、专业方法、专业能力，成为教育工作的行家里手。工作中的急事要缓办，遇到急事，应当冷静思考、从容应对，不急于表态，不随便答复，考虑周全后再去妥善办理。对缓事要有计划，抽空及时做，不要拖延，要事先安排，以免临时抱佛脚，忙乱而又得不到好结果。

敢于担当、主动工作。自觉做到“讲政治、有信念，讲规矩、有机率，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，结合提高人民群众满意度的工作要求，勇于担当、狠抓落实，尽心尽力将本职工作做好、做细、做实。对自己职能职责范围内的事，都要主动地去做，尽心尽力地去做，不要事事等领导来安排，多请示，多报告，提出问题，给出意见建议，互相尊重、換位思考，积极配合，养成从小事做起、从点滴做起的实干精神，实际工作中，应该注意适时反馈、阶段性反馈，特别是工作中遇到困难、发现问题时更需要及时反馈，做到凡事有交代、件件有着落、事事有回音。

“文经我手无差错，事交我办请放心”要做到绝非易事。在工作中，只有勇于担当实干、知行合一，不断转变工作作风，从严要求自己，从一言一行、一点一滴做起，才能进一步提升学校的教育教学质量，办好人民群众满意的教育。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。