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孩子太熊了怎么办？一点规矩都没有，天天闹腾，简直拿他没办法了。 “熊孩子”，是常给那些调皮捣蛋、不守规矩、爱搞破坏的孩子贴的标签。 因为岁数小不懂事，并且没有受到良好的家庭教育，所以经常做出一些让人哭笑不得的事情。 比如，删掉爸爸的工作存档，摔坏哥哥的模型，划烂妈妈的手机屏幕，把家里搞得一团糟等等。 面对孩子的这些行为，每个家庭都要有一个可行的方案“对付”他们。 《最强大脑》科学判官Dr.魏，在《Dr.魏的家庭教育宝典》中提出了一种有效的解决办法——建立规则意识。 规则意识是指发自内心的、以规范自己行动为准则的意识。 比如买东西要排队、不许乱动别人的东西、公共出行要让座、公共场所不要大声喧哗等。 建立规则意识一共分为四步： 第一步：转换心态。 孩子并不是长大了就自然会懂事，引导很重要。 “孩子还小，不懂事，长大了自然懂了”，这是一个错误观点。 孩子3岁以后，已经不完全是以自我为中心，你可以开始教他们规则意识了。 第二步：设定期望，提醒行为。 给孩子提前设定好期望，并提醒他的行为，不要暴力镇压。 以餐厅就餐为例： 首先，可以提前解释清楚目的地的规则： “ 我们今天要去餐厅跟奶奶吃饭，你可以享受吃饭，但并不是去玩，所以你不能乱跑或者大声说话，这样会影响其他人，因为他们和你一样，也是来吃饭的，不希望被打扰。” 然后，给孩子具体的礼貌用语指导：“ 你可以点菜，但是要和服务员说谢谢。” 第三步：在公共场合不要急于修正孩子的行为。 如果孩子在公共场合做了不当的行为，切记不要立刻矫正孩子的行为。 可以直接带着孩子离开，找个安静的角落，跟孩子心平气和地沟通。 同时，带他离开，也是给孩子一个教训：“ 如果你接着胡闹，就不能再继续吃饭或玩耍了。” 第四步：早培养，从点滴基础做起。 孩子的社会意识，需要从小培养，从点滴做起，小到一句“谢谢”、挥手再见，大到有秩序地排队、礼貌让座。 想让孩子建立规则意识，在公共场合表现好，往往意味着要孩子坐着不动，这很难。 你可以在平时吃饭时，让孩子练习静坐，从2分钟到15分钟，逐渐建立规则意识，身教大于言传。 孩子不是机器人，不能设定一次指令终身受用。所以教育孩子千万别贪心，需要爸爸妈妈的反复引导。 （文章来源：“画荻教子”） |
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