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写作训练|Day19结构:六顶帽子法~尝试做有趣的事

 王明鹏 2020-03-26

这是2017年8月底开始的写作培训作业,源自偶然机会看到 写作大咖樊荣强谈写作文章,深为赞叹大受启迪,后加入其举办的呆萌写作营,共连续21天码文21篇。此为旧文照录,是位记。


白色~事实

遇到有人不停问生活如何才能做个有趣的人,就知道问这话的人该是多么无趣,无趣到无以复加,无法忍受,无可奈何,才会这样强迫症般祥林嫂式唠叨。

的确,我就是这样一个无趣却不停追问的人。

无趣到什么样子,按部就班,因循守旧,日复一日,亦步亦趋。似父辈一样“背朝黄土面朝天,日出而作日落而息”,又如同契诃夫笔下装在套子里的人,严肃着,板正着,模板着,规律着。

红色~目标

因此,做个有趣的人就显得那样美妙向往。

当然,定义有趣的内涵是非常重要的。一般来说,相对上述规规矩矩老老实实一板一眼,有趣就是言谈幽默风趣,遇事雍容大度,行事不拘小节,处事雅俗共赏,使人舒适,灵活多变,别有风格,谁看都顺眼。

描述太抽象,还是例子最鲜活:

砍柴,喂马,面朝大海春暖花开,诗人浪漫生活很诗意,可惜结局不美好。

逗笑,包袱,乐呵呵口吐莲花,相声戏剧很风趣,可是据说舞台太卖力,真实生活不容易。

幽默,开心,脑筋好使反应敏捷,快意人生很美好,可惜不容易模仿。

深遂,睿智,思维与众不同又耳目一新,哲学家智慧大牛,可惜不好学习。

有趣真的不好定义,只能因人而异。就自己而言,就是要接受已有的无趣,在此基础上稍微改观就好,即便不能改观,清楚的知道自己着实无趣的很,也算有了点有趣味道。

具体说,找到自己感兴趣的事情并有味道的去做,就是有趣,包括读读书,写写字,弄弄文。

反正,似我这样一个家伙,努力想有趣却不知道有趣的人,的确是很有趣的一件事。

黑色~负面因素

想做些有趣事儿有很多不利因素,江山易改本性难移,习惯了严肃面具人格,惯性思维改变很难,三观固定使得理念转变不易。再具体些,读书容易拖拉,写字缺少基础,弄文没有天赋。

黄色~正面因素

当然也有不少好处,比如年长多少体会有些,初步明白辩证法,知道要如其所是,时间较为充裕。另外心理年龄不大,幼稚的好处是可以保持较高兴趣,另外训练保持着较强意志力。

绿色~方法

因此具有操作性的做法是:

从现状无趣开始,一点一滴行动,读书思考写字,尝试用毅力加深度来拓宽思维力。

学着换角度看事情,直白最没有味道,曲径才能通幽。艺术如此,故事如此,生活亦如此。

尝试新鲜事物,新开通公众号,希望不是一时新鲜,可以达到初步目标。

蓝色~总结

一言以蔽之,接纳现状,从头开始,像荣格说的做个完整人,向王尔德说的生活原本太沉重何不轻松些。如此努力做真实人,像扯淡群那样挥洒理念,像老婿那样浑解诗经,像高手别样读唐诗宋词,还以人生真实面目。

做有趣的事,从无趣的自我开始。

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