说起孩子写作业,估计不少家长脑海里就蹦出两个字“磨蹭”! “一会儿抠鼻子” “一会儿挠头发” “一会儿玩橡皮” …… 每当有家长与老师聊起孩子小动作多的问题,都是头疼不已。孩子为什么会有这么多小动作,家长们都想过吗?会不会因为写某些作业时觉得时间特别难熬?是不是上课没听懂但又不敢说?又或者…… 老师就来跟大家分析分析。 先来看看你家孩子是不是存在以下表现: 1、上课10分钟后,就开始动、说话; 2、做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心大意:不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。 3、对家长的话心不在焉,似听非听。做事有始无终,常半途而废或虎头蛇尾。 4、朗读时,错字、丢字很多;作业中漏字、错字、错符号,抄错得数;考试中,看错题,丢题; 5、特别不愿意做那些需要持续用脑的功课或训练; 6、游戏或做事时不注意细节,常犯粗心大意的错误; 7、经常弄丢东西,例如:玩具、铅笔、书本或其他文具; 8、个别表现为凝视一处,走神、发呆、眼望老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。 以上表现统称为注意力不集中。注意力不集中,常指注意力障碍。儿童注意力不集中,对学龄期的孩子影响巨大,若不及时进行改善或训练,将耽误孩子学习文化知识的重要时间,影响将来升学和就业,甚至影响孩子一生。呼吁重视“注意力不集中”,尤其是学龄期孩子注意力障碍问题。 除了外界环境扰乱孩子的注意力以外,家长还要警惕孩子是否为大脑营养流失加剧导致的注意力不集中、小动作多。脑细胞营养不足,造成神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,信息处理能力缓滞,故而孩子的注意力、自理能力差。因此补充足够的大脑营养是很有必要的。 |
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