双语工程第二季总结

      第二季结束了，两季双语工程，不知不觉我们已经坚持了一年，简书上记录的日志一共只有200多篇，还是有很多时候没有及时记录。加入百人工程时石头正好2周岁，现在2季课程结束，石头已经3周岁了，这一年石头在成长，我自己也有很大的变化，现在做一个全面的总结。

1、双语项目负责人的个人成长

加入百人工程，几乎是遇到小西妈之后，在爬完公号看了小西妈的那些基础讲座的资料之后，就毫不犹豫的报了名，一年多学习下来，对小西妈的喜欢一直有增无减，加入小西妈的双语工程，简直是我育儿路上做出的最正确的决定。

在姜老师的指导下，每次的学习，每次的备课，每次跟孩子玩游戏之中，要求我这个项目执行人必须高效，而且有计划。所以，在每一天的一点点的变化中，我也养成了很好的习惯。这些很好的习惯，不仅用在了对石头的英语启蒙这件事情上，而是用在了生活中、工作中的方方面面。做好了规划之后，就可以很胸有成竹的去一步一步做该做的事情，而不是把自己搞得很焦虑。

但是，现在坐下来静静的回想一下，自己也还有很多的不足。比如阶段性的总结做的还不够好，这一点还需要继续改进。

==计划与执行==

以前我跟很多人一样，很喜欢做计划，但是年前做计划，年底一看，好像啥也没完成！不知道自己做了什么，也不知道自己哪些做的好，哪些需要改进。但是自从加入了双语工程，姜老师带我们把3年的计划都理清晰了，每一步也告诉了我们方法及一些常会出现的状况，所以，我在定制石头的3年规划的时候，经过前期结合自己的实际情况，家庭的实际情况的综合考量，自己量身定制的3年计划是切实可行的，所以回顾这一年来，我们做到了将计划执行的八九不离十。

==高效利用时间==

双语工程的妈妈们，个个都是超级爱学习的，从他们身上，我学习到了很多，非常感谢妈妈，Leo妈妈，Ethan妈妈，洛汐妈妈的帮助，也给了我很多力量！很多妈妈还是上班的妈妈，在工作之余，带孩子玩游戏，亲子陪伴，而且都非常高效！在加入双语工程的这一年时间里，我也不断优化自己的时间安排与管理，尽量做到高效利用好每一分钟。从备课到实践，陪孩子游戏，都是提前做好准备，将需要用到的语言，材料都尽量准备好，在玩游戏的时候，全心全意陪孩子玩游戏，所以石头现在很喜欢妈妈，他知道妈妈喜欢跟他玩游戏。

高效利用时间，还在于，我们家里人都做自己擅长的事情，将事情分工，各司其职，真正利用好每一个人的特长，做出1 1大于2的效果。家人为了同一个目标而前进，心与心的距离，也更近了！

==保持初心==

我的初心是让孩子在轻松的日常生活中，自然习得英语，享受快乐童年！我很庆幸，我一直都在这样做，并没有把自己变成一个老师，教条式的教授石头英语，而是自己在苦学之后，把生活中的语言用英语呈现在石头面前呈现出来，让石头完全没有压力的去学习英语。而且，姜老师的教研团队，提供的那么多花式游戏玩法，真的是让石头每一天都非常开心快乐，每一天的游戏，都要反复玩，玩了再玩，而我呢，就是做好陪伴，做好引导！

接下来，我们也即将进入认字拼读阶段，指读阶段，所以，也要给自己再提一个醒，一定要保持初心，在陪伴孩子过程中，一定要寻求有趣的方法。

==保持持久战斗力==

这也是姜老师对双语工程的妈妈提出的一个要求。我们不用跟其他人比，只需要根据自己的实际情况，在自己和家庭的能力范围之内，稳步的去学习和提升，找到适合我们自己的节奏和方式，然后坚定不移的坚持下去。而不是隔三差五看到人家怎么做，就要怎么做，疲于应付，将自己的节奏打乱，从而不能长久的坚持。这一点，经过一年时间的反复调整与实验，我也慢慢找到了属于自己的步伐，现在每天都在自己相对来说轻松的范围内在坚持，以后还会继续坚持，保持持久战斗力！

2、团队成长

在加入双语工程时，前3次课都是讲跟英语无关的事情，那时候姜老师说的话“养孩子需要一个团队！”这句话当时确实是有一半的不理解，有一半的不知道该如何去搭建这个养孩子的团队。不过，还是在按照要求，一点一点的去做。现在，石头3岁了，给石头过生日的时候，或者其他家人过生日的时候，还有一起商议家庭事务的时候，都能体会到家庭互相支持，团结在一起的感觉。

奶奶在整个团队中，起到了至关重要的作用，奶奶把家里大大小小的家务都做了，才让我有更多的时间放在跟石头玩和处理工作上。非常感谢奶奶的辛苦付出！奶奶看到石头的英文输出，也很得意和自豪，有时候我和石头说的时候，她居然也能无缝连接做出回应，这也让我很惊讶！

爷爷也有很大变化，精神风貌变好了，看着孩子玩游戏，虽然不参与太多，但是很多时候，当了一个好观众，而且还学会了几句英语，但是发音把石头带沟里，石头很喜欢故意学爷爷说。在石头生日的时候，爷爷砸大钱把原本爸爸打算送给石头的自行车抢去当礼物了。

爸爸周一至周五不在家，爸爸看我们在家玩的很开心，也很郁闷不能每天都在家。但是在周末的时候跟石头玩的时候，石头又有点不太亲近爸爸。爸爸在周末一起玩游戏的时候，还是能很好的完成自己的角色，继续加油！

今天玩游戏的时候，第一次尝试让爸爸隔着视频跟我们一起玩游戏，石头很开心，这样也能让爸爸多一点时间陪伴石头了。

3、总结孩子

   · 英语 ·

石头的成长其实还是很明显，个头长大了，语言能力增强了。现在最明显的感受就是，石头已经能用英语在日常生活中，跟我可以很好的互动了。已经开始能说很多完整的句子了。粉猪，蓝色小考拉，波波等这些动画片，他也看得很入迷，能完全理解，当他在看这些原版动画的时候，也完全具有英语是思维，能用英语来讨论其中的一些小情节。但石头最喜欢的动画，还是kinder power的动画，每次看都很开心。

目前为止，我们已经基本学习完0A, 0B，1A这3册教材，海尼曼已经看完简单的100多本，还有中等难度的和最难的那些还没读。我们读绘本读的比较慢，但是基本上都读的比较扎实，很多带有故事情节的，一般都会演一下。从5月份开始，打算开始加入牛津阅读树第1阶段。

   · 表达自己与他人交流 ·

记得石头几个月大的时候，带到小区去玩，小区的大人喜欢，就逗逗他，不过石头有一个很臭的名声，就是别人一喊他的名字，还没开始逗呢，他就开始哭了。对他人比较没有亲近感，不愿意交流，很长一段时间都是。但是随着年龄长大，也慢慢的引导，现在，虽然有时候也还是会排斥他人，但是很多时间，还是可以主动跟他人交流了。上周跟双语工程的另一个家庭一起玩，他还是很愿意多一个小朋友玩耍的，很爱跟着小哥哥玩。在小托班里，老师也说变化很大，现在都开始有一点调皮了。

    · 时间观念 ·

双语工程会要求我们定制一日流程表，我们也按照日程表来进行，孩子很小，但是其实孩子是懂的时间观念的。看电视的时间，每次看15分钟左右，到点就会关电视，他有时候也会哭，但是妈妈安慰他的眼泪，但是规则不能破。睡觉的时候也是，他知道每天9点睡觉，虽然有时候会出点小状况，但是大部分时间，还是都很好的。每天阅读的时间也相对来说比较固定，在床上玩好游戏之后就会看书，看完书之后就睡觉。石头还是有比较良好的作息习惯。

  · 认知敏感 ·

可能是由于从小就看绘本的关系，所以石头对数字，颜色，形状，字母，图片等，都有很好的观察识别能力，现在3岁，他已经能正反数到100没问题，100以上的数字，也有很多读了，还会计算10以内的加法了，真的很棒！字母表，我基本没怎么教他，他自己就每天唱着歌，看着墙上贴的，就基本会了。姜老师说3岁可以认字，但是3岁之前，他就有识字的欲望了，可是由于妈妈的关系，我还是没有引导他认字。三岁以后，上了幼儿园之后，就正式学习汉字认读了，相信石头一定能表现很好！

   两季之后，石头还经过了人生当中的第一次考试，虽然配合意识不太高，但是考虑到石头的年龄，我还是很满意了，希望我们一起努力，变得越来越好！

 衷心感谢姜老师及其团队对我们的大力支持与帮助！谢谢！非常感谢！