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又到毕业季，又到一批学子要领毕业证书时。 我这里用了一个“领”字，从学校角度来说，应该是一个“颁”。但是，我想说的是，不知道那些校长做到了给每个学生颁发毕业证书？ 大凡是新城花园小学毕业生，有一个人他们是不会忘记的，那就是这样的吴云霞校长。学校的校长能认识各个班的不少孩子，对他们的事情如数家珍，这是难能可贵的。而最难能可贵的是吴校长还亲自给每届的小学毕业生颁发毕业文凭呢。 在我的印象中，我上过小学、中学、师范、大学（函授），但是却从来没有哪个校长亲自给学生颁发毕业文凭。但在新城花园小学，这里的学生却能如此的礼遇，真是他们的福份了。 中科院院士、复旦大学原校长杨福家教授前不久出任英国诺丁汉大学校长后，曾深感歉意地说有一件事他对不起复旦大学的学子们。 原来在英国，主持学生毕业典礼，校长必须亲自参加，亲自给学生颁发毕业文凭。学生数量众多，毕业典礼一天进行不完，往往连续进行几天。校长向学生颁发时，还有褒奖和鼓励的话语。这样的毕业典礼使学生终生难忘，引以自豪。而反观我国学校却不是这样。杨福家校长说，以往复旦大学发毕业文凭时由班长将成捆的证书领回去，分发给学生便完事。 杨校长的歉意是真诚的。他从一个细节觉察了我国教育工作的不足。我们平时说要德育第一，强调教育学生爱国爱校爱师，教学生学会做人，但是对于类似颁发毕业文凭这样实实在在的教育契机却未能加以足够的重视。 许多校长往往视毕业典礼为小事一桩，但对莘莘学子来说，数年寒窗之苦终获得毕业文凭，日后将以学到的知识报效祖国，这是一生中难以忘怀的、激动人心的时刻。 校长亲自主持毕业典礼，给学生颁发毕业文凭，亲自给每一个毕业生鼓励和褒奖，这对学生是一股巨大的动力，也是向每一个传递师生之情的通道。可如今校长们整日被各种杂事缠身，被各种会议占去宝贵的时光，却无暇顾及给学生颁发毕业文凭，确实是本末倒置了。 其实，解放前我国一些著名学府，也是极重视毕业典礼的。周恩来从南开中学毕业时，校长张伯苓亲自在毕业典礼上把“国文最嘉”奖章和奖品发给周恩来。可惜这一优良传统后来中断了。 类似的事情恐怕不只毕业典礼一件。杨福家校长的感受给校长的启示之深刻，恐怕就在于此。 教育无小事，勿为善小而不为。 愿更多的校长来做一做“为学生颁发毕业文凭”之类的事情，也许会给同学们留下终生难忘的印象。 |
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