|
我正在埋头忙活繁琐的工作，听到叮咚一声，是樊登读书编辑回复“留用”二字，我大喊一声，同事骂我有病吧。 我不好意思地笑了笑，赶紧揉揉眼睛，怀疑看错，再三确认，果真是过稿的消息，按奈不住激动心情，立马跟老师分享喜讯，手都在抖，原谅高兴得手足无措的我。 回顾上个月的写作历程，只能用一句“我待写作如初恋，它却让我身心疲惫又刻骨铭心”形容，这个留用来得真让人喜极而泣。 12月底，我频频被拒稿，已有主题、不符合平台调性、文章套路一成不变.... 拒稿理由各式各样，说到底还是写作水平低，我意识这是遇到写作瓶颈期，当时恰好小小老师推出提高班半年优惠活动，一狠心，咬牙交钱，报班。 01前辈栽树，后辈可不能只偷懒“乘凉” 现实总是残酷的，这话一点都不假，就像刘德华那句歌词“冷冷的冰雨胡乱地拍”，毫不留情地把我给拍扁在沙滩上，像条咸鱼般动弹不得。 在提高班，每次提交作业后，女贞老师总能一针见血地指出我文章的问题，文章无逻辑思维，语言啰嗦，层次不够深入，每一篇作业都千疮百孔。 到了第四篇作业，我不知道写什么，举起笔难下手，月初的信心满满早已变成月中的沮丧。 痛定思痛，我把存在的问题列好，逐个和老师沟通咨询。女贞老师给出建议，有基础，突破大号，得拆解文章，借他山之石，逐已身之玉。（所以报班一定要积极主动沟通，别埋头苦写，懂得沟通也是提高班的精华所在） 我不再盲目追求数量，笨鸟先飞，怀着空杯心态，利用1-2天拆解大号文章，根据拆文模板，先以读者思维阅读一遍，再到脑里“过电影”，最后拆解。 后来，我升华拆文模板，侧重于文章的结构和个人看法这两点。 针对文章结构，以段落内容-写作手法-模式这三种树形图来拆解。 段落内容指这一部分围绕哪个小主题展开？写作手法是站在作者角度思考如何对内容排兵布阵？模式就是故事-点评故事-金句-点评金句-理论阐述升华主题。 而“个人看法”这个模块实则是对文章的二次思考，文章的亮点？，作者目的？如果是自己，又将如何写得新颖？ 拆解文章就好比是前辈辛勤栽种出茁壮成长的大树，作为后辈的我们可以乘凉，环境是舒服了，但不能任由大脑自甘堕落，得思考为什么前辈栽的树可以长得茂盛，自己的树营养不良？ 经过一轮头脑风暴，像老师说的，哪怕是只打开思维的一条缝，时间就不算浪费。 02改变写作习惯，提高时间效率 我开始有意识地改变写作习惯，懂得有效地利用时间。 有人一天能安排讲课、写文、听书、看书，自己却耗费大半天只写大纲，相形见绌，归根到底还是时间管理差。 有人说过，要想教给人新的思维方式，应当给他一种工具。通过工具的使用培养一种新思维，思维即习惯，而习惯即命运，所以拥有一个工具，带来一个新的开始。 大脑容量是有限的，需要我们合理运用时间软件，提高写作效率。 鉴于我的时间概念较差，借助嘀嗒软件，利用番茄时间，以25分钟为时间轴，可以运用到搜集素材、拟大纲、修改文章。 利用番茄时间有效地控制效率，有时在搜集素材时会耗费时间，也不一定能找到素材，反而在刷手机中容易被其他消息吸引。 修改文章，一篇好文需要打磨，花费过多的时间，多少也会影响写作速度，运用番茄时间，根据老师提出的问题集中精力修改。 总而言之，针对不同的层面做相应的时间管理。 其次，一定要建立素材库。虽然老师们一再强调素材库的重要性，但以往的做法是想到某个主题再去搜集素材，写完文章，丢弃素材。 俗话说，无米难为巧妇之炊，就好比写作没素材无从下手。 听完建立素材库课程，我选择有道云笔记，根据素材库的类型，把以前的素材分类归纳。 这样有助于边整理边在大脑快速过一遍，还可以从中摘取素材深度剖析，切到新主题，拿来当新文章素材。 要注意的是要换另一层意思表达内容，同样的素材不同的表达，变成不同主题的新文章，素材从来都不缺，缺的是对素材的整理。 03世上没有白走的路，文章也没有白写的字 看到群里的小伙伴陆续上稿，回看躺电脑里的废稿，怀疑是否不适合写作？是否要回到原点？心情一度沮丧得做什么事情都提不上劲，一周内也就只写都出一篇作业。 直到有一次，有位大神说这个月已写64篇文章，有人发1000多条微头条，有人凌晨五点半起来写作，日更3篇。 每一个大神的收益都来之不易，我们只看到别人的荣耀，却不知背后的辛勤劳动。 时间是公平的，你付出多少，收获多少。 所写的每一个字都不会浪费，每一篇稿子都不会是废稿，真正的废稿是指我们受到打击一蹶不振，任由它被舍弃。 我们是写作领域的医生，可以给予文章二次生命，输入新鲜的血液。 5篇被拒稿的文章，两篇经过修改，我把它们发在头条，获得不错的收益。 有一篇因热点已过，暂停修改，两天后，空降一个符合主题的热点，想起老师说，有热点，无论忙活什么，立刻写，热点的生命价值一般只有三天。 我立马开电脑，切入最新的热点作为开头，再三修改，投稿，下午被通知过稿。 所以别轻易否定自我的能力，拒稿正常，它让我们重新审视文章和写作的水平。 著名投资家查理·芒格认为一个优秀的人才要拥有”多元思维“的模型，也就是掌握多个基本学科的理论，当你需要解决问题时，就拿对应学科的思维模式去解决问题。 改变写作习惯和刻意改变思维逻辑，每次看文或写文活跃脑细胞，通过“21天法则”，明显感觉到写作思维的变化。 在此基础上，我再模仿樊登读书的架构，写新文，老师点评后，建议投稿，于是出现文章开头那一幕。 本已做好稿子石沉大海的心理，昔日的不安与忐忑已不再强烈。 但生活就是充满惊喜，付出的努力终究得到“留用”二字，努力过不一定有收获，但不努力注定没成果。 毛姆曾说：我从写作中汲取的教训是，作者应该从创作乐趣中得到酬报，从思想负担的释放中得到回报，对其他东西不必介意，表扬还是苟评，失败还是成功，都应该在所不计。 过稿是在肯定我们付出的努力，不该成为衡量我们思想高度的标尺，写作的真正意义是享受思想蜕变。 在写作这条路上我们一起坚持下去，一个人的写作之路难免孤独，抱团成长，才能走得更远，共勉。 |
|
|
