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如果你家孩子正处于3-9岁,请用心培养这一点,将来不吃亏!

 大白兔ai胡萝卜 2020-03-30

如果你家孩子正处于3-9岁,请用心培养这一点,将来不吃亏!

昨天带儿子去看了儿童医院的“儿童智力培养”的专家,她再次强调,一定要教孩子认字,并培养他的阅读习惯,这已经是她不下5次,来给我们强调这个事情了。

当我问她,为什么要一再强调这个事情的时候,她的一句话,让我如梦般初醒。

她说:孩子爱阅读,就拥有了一种主动向外获取知识的能力,你看看自己身边有哪个爱阅读的人,学习能力差,孤陋寡闻的?

是啊,我身边的学霸个个都是书不离手,就拿我以前的BOSS来说,他以前一直是学霸,现在有了自己的公司,每次出差,他的行李箱中,都一定必不可少一样行李,那就是书。

在候机或者在飞机上,很多人追剧、睡觉、聊天,他永远都是在看书。

每次跟他聊天,你都会觉得他非常的博学,什么都懂,什么都会,而且说的话,总是让你感觉有深度,有见解,怎么捉摸都觉得有道理,他不经意间的一句话,常常会有一语点醒梦中人的感觉,让人受益匪浅。

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很多人都觉得娱乐圈明星的子女个个都很优秀,可在他们优秀的背后,大多孩子都拥有,超级浓厚的阅读兴趣。

黄磊的女儿多多走到哪儿都能得到大家的夸奖,她是个小朋友都喜欢的小姐姐,也是大人眼中独立自主优秀的小女生。

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她小学2年级时,就翻译了《圣诞老爸的来信》;3年级用英语进行《灰姑娘》的剧本创作;10岁给动画电影配音;书从不离手……妥妥的“别人家的孩子”

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吴京的妻子谢楠曾在某节目提起,儿子吴所谓3岁就可以自主阅读,5岁的阅读量已经超过了500本,达百万多字,并且可以用英语写短评。

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而且她还透露出了自己教育儿子的秘笈,在日常生活中,她和老公吴京都非常注重吴所谓的阅读能力,并且一直有意识地在培养他的阅读兴趣。

霍思燕的儿子嗯哼,很小的时候就常去逛书店、博物馆。嗯哼在4岁时,就已经了解地球公转自转,而且还能说出“喷射引擎”这样的专业术语。

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林志颖也经常在微博上分享一些儿子们的读书照片。

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放眼娱乐圈,明星家长们都相当注重培养孩子的阅读兴趣。

著名作家高尔基曾说:我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

抛开所谓的穷养、富养不说,培养阅读兴趣,是很多普通家庭都能为孩子做的事情。

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为什么越是富裕的家庭,越重视孩子“阅读能力”的培养?

俗话说:授之以鱼,不如授之以渔!

孩子上课,是被动的听老师灌输知识,而孩子阅读,是主动地在吸取知识。

如果一个孩子从小就能拥有浓烈的自主吸取知识的强烈欲望,那我们还用担心他长大后,对学习知识提不起兴趣吗?

清华附小校长窦桂梅也曾说过:

“不阅读的孩子,基本上已经具备了‘差生’的潜质。”

据数位知名教育专家指出,阅读理解和读题速度是孩子日后成功的关键因素。

就拿可以改变大多数人命运的高考来说,教育的改革,让高考的难度逐年增加,题量也越来越大。“看不完题”是很多高考孩子都会遇到的问题。

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孩子连题都读不完,你还奢望他能在考场上,竞争过那些阅读能力,理解能力和逻辑思维都远超他的孩子,抢到被名校录取的资格?

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相信大多数父母的心里都有这个问题的答案。

如果孩子考试,连题都不能理解,更别提解对题了,考出好成绩、进入好大学了,那更是不能指望。

若想日后自己的孩子不吃这个大亏,最好方法就是,从此刻开始,培养孩子的阅读能力。

孩子只有在广泛而持久的阅读中,才能磨练出自己快速的阅读力和独到而深刻的理解力。

而理解力,是打开任何一门学科的钥匙,是解开任何一道难题的前提。

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提升孩子阅读能力,最早是3岁,其次是现在。

记得有位老师曾经说过:“初中掉下的成绩,可能都是小学欠下的阅读账”?

所以,我身边注重孩子教育和成长的父母,都会鼓励孩子根据兴趣进行“海量阅读”。

事实上,大多一线城市的学校,对中小学生尤其是小学生而言,也在做这方面的硬性要求。

“海量阅读”可不是一件课余时间锦上添花的事儿,而是实打实的学习需求!

每天30分钟的阅读打卡,是必须完成的家庭作业,不仅要阅读,很多学校还要求父母写阅读反馈。

1:买书量≠阅读量

虽然,现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯,不少孩子都有属于自己的小书架,看到网上有活动,就各自团购,给孩子买各种书籍,但从没有征求过孩子想读什么。

孩子的阅读量和拥有的图书量,根本就不成正比,导致父母认为好的书,孩子不感兴趣;孩子喜欢的书,家长认为不值得读。

对于这个问题,我的看法是,把选择权交给孩子,孩子喜欢读什么就读什么,只要符合孩子的年龄层就可以。

越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高,此时如果家长一味强调要孩子读好书,读名著,反而容易使孩子以为读书就是这么没意思,难以真正建立阅读习惯。

所以,选书重要,选孩子感兴趣的书更重要,鼓励孩子读完一本书更更重要。

明白了这个道理,家长就不必再纠结于孩子读什么书,只要是孩子感兴趣的书,就是好书。父母要做的,应该是鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读,而不必过于计较读什么。

因为父母为孩子选择的图书不论多么优秀,如果孩子不喜欢,读不进去,那对孩子的阅读兴趣的培养,也是百害而无一利的。

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2:先被动,再主动

我身边很多阅读量能力很好的孩子,都有一个共同点,那就是:孩子从小,父母就一直坚持给孩子进行睡前阅读。

孩子阅读能力的培养,不是一朝一夕的事情,而是长久坚持下来的结果。尤其在孩子小,不认识字,没办法独立阅读的时候,父母给孩子进行睡前绘本阅读,就非常重要。

有趣的绘图,朗朗上口的文字,出人意料的故事情节,都是吸引孩子对书感兴趣的丰富养料。

孩子一旦对书感起了兴趣,他就算不认字,也会在闲暇之余,拿起书进行图画阅读,随着认字量的增加,再进行文字和绘图一起结合着阅读。

如果再加上,家庭阅读氛围的带动下,让孩子主动阅读,培养起孩子的阅读兴趣,真不是难事。

记得一位家庭教育专家曾经给我说过:培养孩子,就像女子怀孕一样,到了一定的时间,效果自然会显现的。

3:培养阅读习惯,重要的是什么?

很多孩子在刚开始独立阅读的时候,会出现以下几种情况:

读不完、读太快或太慢、读书时心不在焉、一读书就犯困、提不起阅读兴致、不愿意去读书,装腔作势等情况。

相信大多数父母在陪伴孩子阅读的时,都遇到过类似的情况。

出现这些现象,不外乎有两个原因,一是不认字,二是没兴趣。

所以我们在给孩子培养阅读兴趣的时候,一定要在日常生活中,教孩子认字,再根据他的认字量,来选择他能独立阅读的绘本或书籍。

在家里,尽可能把书散放,而不是固定放在一个指定位置,让孩子不论是在卧室哦,还是在客厅,随手都能拿到书看。

制定固定的阅读时间段,全家老小一起阅读、看报,远离电视和手机,给孩子营造一个良好的阅读氛围。

如果你家孩子正处于3-9岁,请用心培养这一点,将来不吃亏!

4:“量”比“质”重要

有很多孩子,在刚开始读书的时候,会读的很慢,而且对书中内容的理解,也不够深刻,有些父母看到这种情况,就会忍不住焦急,去催促孩子。

其实大可不必,因为阅读能力的提高,是一个从“量”到“质”的过程,只有量上去了,阅读能力才会有一个质的提高。

没有量的累积,就没有质的提升。

如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长,只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能,更有效率地处理信息的输入和输出。

因此,在孩子培养阅读习惯和阅读能力的初期,“海量阅读”是极其重要的。

相信孩子,给孩子一些时间,孩子一定会给你开出花来。

如果你家孩子正处于3-9岁,请用心培养这一点,将来不吃亏!

写在最后

培养孩子良好的阅读习惯,是父母要和孩子一起,持续去做和连贯去做的事情。

即阅读习惯的培养,要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,不仅如此,家庭还要尽可能的给孩子营造良好的阅读氛围。

毕竟,一对经常看电视、玩手机的父母,培养不出爱阅读、爱学习的孩子。

附:1-9年级必读书单!别让孩子输在阅读起跑线上!

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