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看到一档电视节目里的纪录片，里面讲的是一名7岁的小女孩儿，周末会上一天的兴趣班。有乐器，舞蹈，外语、逻辑思维等，孩子的妈妈看起来很有活力。谈起对女儿的教育，她虽然说得头头是道，举止言谈中流露出来的却是遮掩不住的焦虑状态。妈妈重复最多的一句话就是：这些兴趣班都要上，咱不能让孩子输在起跑线上。
回头看看这位脑力和体力都透支的7岁女孩儿，当问到她真的很享受这些课程吗？女娃面向镜头有些扭捏，回答有的课程自己喜欢，但有的不感兴趣儿，也不敢提意见，因为那样怕妈妈会不高兴。结果，孩子和家长都很累。
苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“教育的全部奥秘就在于如何去热爱儿童。”让孩子去参加兴趣班儿是正确的。我们也是为了帮助宝宝发掘他的长处，能够陶冶他的情操，多一项技能对未来也是有很多好处的。
首先，培养自信和耐性。比如说孩子去学习口才，会让他的语言表达方面很清晰，对于事物的总结能力也很强，这会增加孩子的自信心。还有乐器，如果宝宝学习弹钢琴，当他安静地坐在那里弹奏，聆听和世界不一样的声音。在这个过程中也能够学会坚持，慢慢磨练孩子的耐心和毅力，这在以后的生活中都有用处，同样也会让孩子在工作中有更多的机会加分。
其次，培养协调性。有助于孩子的创造力。古人云:“写字用于养心,愈病君子之乐。”练习书法在挥毫泼墨中能够让人变得很快乐，写字的时候能够全身心放松。尤其小学阶段，在学习文化课的同时，可以通过书法来巩固学的知识，还能够把字写得整洁美观，提高写字水平。还有绘画能够让孩子通过涂涂抹抹，来宣泄自己内心想表达的想法，早期绘画能够使宝宝的智商提高，还会让他想象力大增，对审美方面的能力也都会有提高。最后，增强体质，积极向上。比如说学习跆拳道或者是体育方面的兴趣班。能够强身健体，增强儿童的体力和柔韧性，同时还会让孩子大脑产生许多刺激，让娃的感知能力和创造力都能提高，同时还可以锻炼意志培养他勇敢向上的精神。
有调查显示：在孩子教育这个问题上，当代中国家长教育焦虑指数为67点，整体状态都很焦虑。作为父母，我们要做好孩子的教育工作，关键的是引导他更好的成长。给宝宝营造一个有爱的成长环境，让他在阳光，空气和水分中自由自在的长大。家长应该给孩子遮风挡雨，让他有十足的安全感。并不是说父母让孩子做什么，他们就必须去做什么。比如说家长让娃学乐器他就不能选择自己喜欢学的绘画。我家附近有一个托管班，每天下午放学时都看到家长们忙得不可开交。他们要把孩子送到兴趣班，晚上还要去各种各样的辅导班，感觉大家忙碌的像陀螺一样转个不停。有时我会听见那些小娃儿们一边走一边抱怨：今天的作业好多，还没有写完呢，又要去那些班。确实有很多的宝宝并不喜欢去这些班上课，看到他们脸上无奈的表情就知道非常不开心，很多孩子都是晚上下课到家才能吃上晚饭。如果宝宝自己喜欢的班儿去上还可以，但是不喜欢迫于家长的压力之下不去也得去，就没有什么必要了。家长要让宝宝表达自己的想法，尊重他的选择。
家长应该考虑清楚，如何帮孩子选择兴趣班，这两点尤为重要。纪伯伦说：“你们的儿女，其实不是你们的儿女，他们是对生命自由的渴望。”家长给孩子报了兴趣班之后，基本上也没有太多的时间去管，多数只是负责接送他们上下课，根本不了解宝宝内心的想法。
如果宝宝在兴趣班里取得了好的成绩，家长应该给予适度的鼓励，如果一直不管不顾只能让娃感觉被冷落伤心。对孩子的要求也不要过于严格，只要他们尽力了，学到什么程度都由孩子自己决定了。报兴趣班也只是为了多一项技能，在以后的道路上能够多条路可走，如果非要强求孩子学的特别好，也就背离了当时的初衷。
看过这样一个故事，有兄妹三人爱好音乐，都是从五岁开始拉小提琴。长大以后老大去了银行工作，老二去了企业，老三从事了音乐。后来生活发生了一些变化，他们兄妹三个人都不再从事自己原来的工作，而是携手建立了一个公司。他们经营高端的乐器销售，还组建了乐队出去演出，把喜欢的事业做的红红火火。这个故事也就是告诉我们，从兴趣和事业都结合起来工作是很好的事情，听起来也非常的让人羡慕。
但是，我们多数人都达不到这样的境界，可能大部分人在选择工作时会寻找和自己兴趣相关的。或者是在自己的本职工作之外去找寻自己曾经的兴趣爱好，比如说和好友们一起打球，或者是创立新的事业。父母给孩子报兴趣班，也要根据家庭条件和孩子的年龄爱好，选择他喜欢的特长，用正确的方法来引导，循序渐进培养孩子的艺术感。
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