音教情书 || 我用情歌写情书

一封好的情书能撩拨你内心的情意，我真希望你看了这封情书能感同身受，把我们灵魂的相遇记在心里。

你会莫名泪眼朦胧吗？你会会心一笑吗？又或者会不觉双颊绯红？还是唏嘘长叹？我不敢再猜测下去了。长久以来，为了能成为你的爱人，和你比肩，我一直在努力。真的，每当听到别人提起你，我就会非常关注，每当听到别人赞美你，我就感到非常幸福，每当想起你，我的嘴角就会不自觉得向上翘，对于我来说，你就如每天清晨那一抹灿烂的阳光一般，照耀着我的心灵，深深地影响着我，感召着我，引领着我不断前行。爱你，我心永恒。你在我心里是那么无可替代，你愿意听我为你唱情歌吗？

一、我的爱对你说

我如何与你结下的不解之缘，还要从少年时代说起。我从小就喜欢唱歌，说起来也挺自豪的，1980年，当我还是一个九岁的小孩子，听说东山区少年宫小云雀合唱团招收学员，我就和一个小伙伴一起，仅凭着对唱歌的兴趣去参加了考试，没想到竟被录取了。9年业余合唱团的学习生活，你知道吗？那时候的你，就已经像一块磁石一样深深地吸引着我了。我坚持参加排练，从不缺课，在著名女指挥家徐瑞祺老师和著名女中音歌唱家黎耀珲老师的悉心指导下，我成了合唱团的女高音声部长，经常担任领唱。在合唱团这个温暖的集体里，老师们对我们就像对自己的孩子一样，亲如一家，荣辱与共，不知留下了多少令人难忘的回忆。当我们的努力终于使小云雀合唱团成了蜚声中外的合唱团的时候，我的心里别提有多幸福和骄傲了！在我幼小的心灵中，是你，让我第一次感受到了音乐的魅力。在徐指挥的指导下，我们的合唱水平提高得很快，而我个人的音乐知识面和音乐修养也有了明显地提高。徐指挥的每一次排练都可以说是精彩绝伦的，她那生动的语言、娴熟的指挥技巧以及声乐示范、钢琴伴奏、乐曲编配样样俱佳的“高超本领”，使她像魔术师一样启发我们的智慧，调动我们的情绪，锻炼我们的意志，焕发我们的精神，让我们在音乐的海洋里徜徉，乘着歌声的翅膀飞翔，心中充满欢乐。还记得那一次次的排练，是那么地让我着迷，让我期待，至今仍让我回味无穷。我想，那时的你，也许早就成为了我今生所爱。

二、想说爱你不容易

“爱我所爱，无怨无悔。”这一句《一剪梅》中的歌词，道出了我对你的深深情意。我的音乐求学经历并不坎坷，1990年高中毕业，我就以优异的成绩考入了星海音乐学院师范系音乐教育专业，我是真心愿意和你在一起，在音乐的滋养下，与你相伴一生的。大学里，老师们很严格，我在专业学习上丝毫不敢松懈，而对自己未来的人生规划却是模糊得很。我常问自己，不久的将来，我能成为一个好老师吗？当我们几个同学一起到广东省最优秀的中学之一—华师附中实习的时候，我才明白，想说爱你真不容易啊。上好一节音乐课，可不是穿着端庄的衣裙，道貌岸然地说“上课！下课！”把准备好的内容全部讲完就可以了，我们没有教学经验，虽然很认真，上课却很拘谨。而这些学生都是优秀的学生，着实让我们这些菜鸟实习音乐教师有种难以驾驭的感觉。音乐课堂上，老师一提出问题，全班刷的都举起了手，我们都惊呆了！随便叫一个同学回答，都很详尽具体准确；为了表现《摇篮曲》的ABA三段体的曲式结构，我们有实习老师情急之下把一根粉笔掰成三段来说明，引起哄堂大笑；当然我们也有实习老师特别受到学生的喜爱和欢迎，那是因为老师特别能从学生的角度出发，设计的问题紧扣教学目标，专业示范出色，教态亲切自如。例如讲解回旋曲式时，老师用钢琴亲自范奏贝多芬的《献给爱丽丝》，那娓娓动听的乐曲让学生深刻理解了回旋曲式ABACA的结构特点。那时候我就想，优秀的学生需要更加优秀的老师，我一定要苦练基本功，做一个让学生喜欢的音乐教师。我要每天都美美的，让孩子们都喜欢，让你也能看到我的美丽。

三、我的深情为你守候

大学毕业后，我分配到了广州市师范学校任教，这所学校有着悠久的历史和浓厚的文化氛围，专门为广州市培养小学教师。这里是我事业的起点，最温馨，也最难忘。我除了任教音乐大专的音乐理论课外，还要任教中师各班的音乐课，并做中师的班主任。真的和你在一起了，我感到很幸福，我就像一颗健康饱满的种子，从肥沃厚实的泥土里破土而出，茁壮成长。这时候的你，胸怀宽广，温柔体贴，我深情地守候着你。学高为师、身正为范。为了让学生们学到扎实的本领，将来成为合格的小学教师，我言传身教，用心钻研教材教法，并开始注重教学科研，我的论文还荣获广东省中师音乐教学论文评比一等奖呢。那时候，我只比我的学生大9岁左右，难忘知心姐姐般的我，做了他们亦师亦友的五年中师班主任。我为班级写班歌，像电影《音乐之声》里的玛丽亚一样，真心用爱和音乐与他们相处，在我的影响和带领下，班里的学生团结友爱、集体荣誉感强，学习能力、自控力和创造力都很惊人，我们班曾多次获得军训会操第一名、文艺汇演第一名、校运会4*100米接力第一名，还曾荣获广州市优秀团支部称号。现在的他们早已是广州市各所小学的优秀骨干教师了。在一师工作的9年时光，让我切身体会到与你相濡以沫的感觉，教学相长，我越来越离不开你了。

四、我们的生活充满阳光

2003年，师范学校转制了，你变换了身份，充满了神秘感。而我亦遇到了前所未有的挑战。我调入了广州市东环中学，这是一所区属的普通中学。工作环境、工作条件、生源都变了，我像一个养尊处优的千金小姐，一下子变成了要会十八般武艺的家庭主妇，什么都要亲历亲为，我拼尽全力在东环做了一年初一的班主任后就再也不用做班主任了。原因很现实的，我在家访的时候，学生家长听说我是音乐老师，个个都觉得不可思议，有一位家长还说：“什么？你是音乐老师，我还以为是英语老师呢！”再忙、再累，我都守着爱你的初心，我坚信你一直都在我身边，只要我们真心相爱，一切会越来越好的。真是这样，如今我已在东环中学工作17年了，岁月变迁，不变的是你教会我们真善美的情意。记得有一年暑假将近结束时，我作为科任老师到基地带初一学生军训，在军训文艺晚会上，月光朦胧，灯光耀眼，我当众演唱了一首《青藏高原》，博得阵阵掌声。开学第一天，我在音乐教室等待孩子们来上课，没想到，第一节音乐课冲进来的几个小脑袋，第一句话就是：“看看是不是青藏高原教我们音乐？哇！真是青藏高原！太好了！”让我好感动。我努力适应新的环境，在学校申报市一级学校的教学视导中，我上的音乐公开课被评为仅有的两节A 课例之一。2005年起，我接连在《中国音乐教育》上发表多篇论文，每年我组织的各项音乐艺术活动比赛也连连获奖。虽然做科组长和中层干部好多年，我还是觉得做一个普通音乐老师更幸福。现在我潜心教学，已形成了自己较有特色的教学模式，如“课前五分钟自由音乐空间”活动、“每课一首竖笛曲”活动、“音乐课堂三合一积分榜”评价体系等。我还开展了趣味性音乐课堂教学的课题研究，发挥学生的主动性，利用课余时间开展了合唱队、舞蹈队、街舞社团、戏剧社团、器乐社团、语言艺术社团、音乐创作社团等活动，学生们可喜欢了。你希望我能让更多的孩子心中充满阳光，我做到了！

汤显祖在《牡丹亭》中的有一名句：情不知所起，一往而深。想想，真的很适合你我。第一次写情书给你，都忘了自己是音乐老师了，如果可以，我愿意每天唱情歌给你听。我爱你，我很感恩生命中能遇到你，谢谢你的滋养，谢谢你的陪伴，愿我们的爱，长长久久，直到永远。

（作者单位：广东省广州市东环中学）