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自2016直播元年以来，直播已经发展出了多种模式，要说这里面谁走的最远，“教育直播”肯定能上榜。一方面，教育直播平台开发迅速离不开当下的形式，以目前比较火爆的K12教育为例，学生的学习时间分为学校学习时间和课下自由学习时间，而课下学习包括大量企业机构入驻的课外培训班学习时间。K12教育便是参与教育市场分成、获得巨大流量“巨子”，然而这种流量没有变现场景，但教育直播正是可行的变现模式。 另一方面，互联网直播对年轻人富有吸引力，这种模式下教育更有活力。加上在线教育功能的不断开发、允许庞大人群参与、灵活方便、资源共享等优势让教育直播具备了冲击传统教育的机会。 如果要具体展开，越来越多地教培机构注重起教育直播平台开发的原因不外乎就以下几个：
1、在线教室+娱乐化教育 直播所改变的，并不是教育的本质，而是形式，是利用音视频及线上互动优势，打造出一个还原真实课堂的在线课堂，并以娱乐的方式营造课堂气氛，带动学生学习兴趣，让他们从此喜欢学习，主动学习，爱上学习。 2、为了营造出良好的课后学习环境 在传统的教学过程中，上课之后老师布置作业，让学员回家之后认真完成，以巩固学生对知识的掌握，但平心而论，自制力可能是个问题。假如开启教学直播的模式，师生之间保持互动，如果学生出现偷懒、精神不集中的情况，老师可以在互动版块与学生进行对话，促使学生时刻保持精神集中、认真学习。在这样的环境中，大大提高了学生的学习效率。 3、提高机构的知名度 从机构的盈利入口来看，教育直播平台不只是一个单纯的在线学习系统，同时也是一个流量入口，如果平台运营做的很好的话，它将成为教培机构的吸粉神器，垂直过滤出目标用户，不断地带来流量。 4、“解决”教育资源不均衡的问题 为什么越来越多的人选择在线学习？其中很大一部分原因就是因为教育资源分布不均衡，毕竟好的讲师是稀缺资源，有可能只集中在一片区域。而教育直播平台的出现就解决了这一点，它不受时间、地点、空间的限制，有的平台还支持万人同时在线学习，只要学员有电脑或者手机，就能通过客户端观看直播课程，简单高效。 5、参与学习 教育直播区别于传统视频点播课最重要的一点就是互动。通过在平台内加入连麦、课堂问卷、电子白板等各种实用教学功能，充分还原小班教学的现场感。让每个学生充分参与互动，提高了学员的注意力和专注度。而教师能够实时得到反馈，及时调整教学方法，使课堂效率最大化。 以上，就是为什么教培机构越来越注重教育直播平台开发的主要原因。 |
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