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《红手指》是日本著名作家东野圭吾创作的长篇推理小说，讲述了一场发生在普通家庭的悲剧。 中年男子前原昭夫下班回家后，发现自己十四岁的儿子直巳杀死了一个小女孩。他本想让儿子去自首，但在妻子的百般阻挠下，只好放弃。前原为了“保护”自己的家庭，将小女孩的尸体转移到公园的洗手间，并且和妻子一起消除了家中的证据。前原夫妇因抵挡不住警方的质疑，又计划把罪行嫁祸给患有老年痴呆症的母亲。刑警加贺在调查中，逐渐明白了事情的真相，他暗中帮助前原的母亲实现了对前原的救赎。 小说以推理的形式写人性，在引起读者反思社会现实的同时，也刺痛了千万家庭的神经。  《红手指》封面 1.犯下罪行的叛逆儿子，是失败家庭教育的牺牲者
儿子直巳出生后，前原昭夫将养育孩子的事全部交给妻子去处理。在孩子的成长过程中，前原总是用逃避的方式为自己减少麻烦：儿子变得越来越不服管教时，前原选择“减少和儿子接触的机会”；儿子不论遇到什么问题，前原都采用训斥他的方式草草了事；儿子上小学时被欺负，但前原在外面有外遇，“根本不管家里”。 母亲与妻子在育儿方面产生争议，前原只是用避免两人见面的方式来解决，并没有从中调和，这使妻子与母亲之间的矛盾越来越深。孩子在这种家庭环境中成长，性格变得越来越孤僻。甚至在妻子告诉前原儿子可能有恋童行为时，前原也没有采取任何措施，只是叫妻子多观察儿子。前原在孩子成长的过程中长期缺位，让儿子变得越来越叛逆。孩子得不到父亲的正确引导，最终杀死小女孩、酿成悲剧。 在东方文化中，“男主外、女主内”和“男尊女卑”的思想长期存在。在人们的潜意识中，认为男性的责任是在外赚钱，不必做家事；认为男性是家庭的权威，不可撼动。“男主外”思想让男性忽略了自己的育儿责任，导致了“丧偶式育儿”现象；而“男尊女卑”思想使男性过于看重自己的威严形象，多采取打骂的方式教育孩子。 男孩习惯了这种教育环境，等到他当了父亲，也会采取同样的方式对待自己的孩子。所以，在东方社会中，父亲在教育中的缺位成了一种普遍现象。不过，随着社会的发展，人们也逐渐意识到了“丧偶式育儿”的弊端。有越来越多的父亲开始主动参与育儿过程，让下一代拥有更加健全的人格。
母亲八重子对直巳的教育方式完全是溺爱。直巳杀了小女孩之后，八重子没有报警，也没有训斥他，而是帮他把小女孩的尸体移开；丈夫想要教训直巳时，她赶紧上前护住儿子，对丈夫怒目相向；面对沉溺在杀人游戏中、不听话的儿子，八重子也只是一遍遍地对他说：“求你了”。 前原想要报警，八重子却用尽一切办法阻止，甚至“把刀尖对着自己的脖子”，以死相逼。等到丈夫把女孩的尸体扔掉后，她又教儿子撒谎，以此躲避警方的追查。前原想让儿子通过看小女孩照片的方式反省，八重子又哭着阻止，不让丈夫给儿子带来“痛苦”。 八重子的溺爱让直巳变得胆小、自私，面对自己的罪行，也只是“躲进屋子逃避”，认为“父母总会解决的”。在杀人后，直巳认为自己什么都不用做；事情败露后，还责怪母亲“搞砸了”；在审讯室里，他对警察说：“都是父母不好”。 溺爱是“用不公正的物质和感情给予满足和保护”。从本质上来看，溺爱的行为实际上是家长将“内在的自我”投射到孩子身上所导致的。也就是说，溺爱孩子的家长，其实是在满足自己的需求。“纵子如杀子”，毫无原则地袒护孩子，只会让孩子变得乖张跋扈。帮助孩子养成独立的个性，才是真正的爱。 父亲的缺位和母亲的溺爱让直巳养成了孤僻的性格。他没有朋友，只是一味地沉溺在杀人游戏里。直巳是叛逆的孩子、是可恨的少年犯，也是失败家庭教育的牺牲者。 2.老人是受害者，也是悲剧的缔造者
前原一家搬进老宅之后，八重子对婆婆政惠“态度冷淡”；前原认为母亲是负担，也开始“疏远年迈的母亲”；直巳受父母行为的影响，觉得“祖母是什么脏东西”。政惠无奈，只能假装痴呆，“创造一个自己的世界”。得知政惠得了老年痴呆症后，八重子想借此把她送去养老院。前原的妹妹春美坚决反对，每天晚上都专门来照顾母亲，这才把母亲留在了家中。直巳杀死小女孩后，前原和八重子因抵挡不住警察的追问，决定牺牲母亲为直巳顶罪。 老人政惠是小说中的悲情角色，得知儿子的“顶罪计划”后，她多次采用暗示的手段，想感化儿子回归正道。其实，刑警加贺早就察觉到了案件的真相，他之所以没有立即逮捕犯人，是因为他想帮助政惠完成那件“比案件本身还重要”的事情——对前原的救赎。在看到母亲珍藏着自己小学时送给她的名签时，前原终于崩溃，说出了实情。 前原实现了自我救赎后，也发现了惊人的真相：母亲并没有得老年痴呆症。母亲用口红染红手指，是为了利用“案发前染红手指”和“尸体上没有口红印”来证明自己的清白。政惠虽然在最后关头挽救了儿子，但是，她也在间接层面缔造了这场悲剧。
面对独自承担育儿责任的儿媳，政惠百般抱怨，导致八重子不愿去看她。儿媳不来家中，她也没有做任何事去缓和矛盾，反而对儿子说：“八重子不来就算了”，“至少把直巳带来”。在政惠眼中，儿媳是无关紧要的人，她只关心自己的儿子和孙子。你看，政惠像不像未来的八重子？前原性格软弱、没有责任心，在父亲病重时不闻不问，把照顾父亲的责任全部扔给母亲和妹妹；在母亲与妻子产生矛盾时，也一味地逃避，听之任之。你看，前原像不像未来的直巳？ 前原的妹妹春美一直尽心照顾母亲，和前原产生了强烈的对比。在现实生活中，这样的例子很普遍：教育孩子的时候，父母认为女孩应该学习做家务、学习照顾老人，因为女孩以后要“主内”；而男孩只要学会赚钱就好，因为男孩以后要“主外”，其他的事都可以交给以后的妻子去处理。这种错误的性别教育会让孩子的性格产生缺陷。 孩子是父母的影子。政惠对前原不恰当的教育方式，让他养成了爱逃避的性格，而前原又把自己的性格缺陷带给了下一代。虽然小说中对政惠的教育过程没有直接的体现，但是我们可以从细枝末节中窥见其端倪。所以，直巳的悲剧不单单与前原夫妇有关，还与政惠有关。 3.对亲情和家庭教育的反思《红手指》的主题是“亲情”，那么，亲情究竟是什么呢？ 是相似的容貌吗？是遮羞的理由吗？是无条件溺爱的借口吗？都不是。亲情，是那根染红的手指：当我们走上歧途时，“红手指”感化我们回归正道；当我们迷失方向时，“红手指”为我们指明道路；当我们丢失本心时，“红手指”带我们找回遗失的美好。亲情，是人世间最朴素的情感，也是最无私、最长情的陪伴。 家庭是每个人的起点，父母的言行深深地影响着孩子的一生。如果父母不能给予孩子适当的教育，那么家庭就会成为孩子的“原罪”，孩子必须背负着它，穷尽一生去偿还、改变。就像小说中的直巳，他在原生家庭中养成的扭曲性格，不知要花多少年才能转变过来。 父母，不应成为孩子的帮凶；家庭，不应成为罪行的遮羞布；亲情，不应成为恶行的挡箭牌。不要等到恶果酿出才想到改变，不要等到失去了才知道珍惜。教育是种子、亲情是肥料，父母必须悉心呵护，才能种出孩子的美好未来。孩子只有在正确的引导下，才能形成正确的三观，才能学会如何生活。 亲情和家庭教育是人生的基石，关乎着每个人生命的质量。为人父母，请一定要记住：孩子继承的，不仅是你的容貌和血液，还有你的品性和你爱的方式。 |
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