不忘初心，培养出你想要的孩子

昨天听到《有限与无限游戏》这本书，书里的“游戏”指的是“博弈”，说的是在人生的长河中，我们大多都在经历以取胜为目的的有限博弈，什么是有限博弈，赢了就结束了，只有输赢这一种结果。但除此之外还有一种叫无限博弈，这种博弈是以延续为目的，比如婚姻、文化、宗教、生命等在延续的过程中产生无数种可能和结局。

由此引发了我对孩子的教育思考。我们的教育不是以短期输赢为目的的，教育是一种陪伴，是一个生命对另一个生命的引领，他们的成长是有无数可能的。

我们的孩子对别人来说都是属于有限教育，只是一个阶段或一定范围的，比如小学老师只负责孩子小学阶段的学习，是以短期教学为目的的。

而对于父母来说，教育是长期的，无限的。

人生不是短跑，人生是马拉松，坚持的长度比爆发的速度更重要。

把教育的时间线放长一些，好多纠结的事情也就有了答案。

我们不会在意孩子一次没有考好，没有上重点高中或重点大学，因为那不是他们的终点，也不是我们教育的目标。

作为父母的我们，什么才是教育的终极目标呢？你想让你的孩子成为什么样的人呢？

我希望我的孩子身体健康，心中有爱，懂得爱自己，爱别人，懂得感恩，乐观，自信，有终身学习，独立思考，解决问题的能力，良好的人际关系，在未来社会中找到自己的位置，实现自己的价值。

关于爱的教育

教育的本质是成长，它的起点是爱。只有融入爱的教育才是真正的教育。

经常看到新闻报道，父母辛苦培养的高材生，杀害同学，伤害父母，一幕幕血淋淋的场景让人触目惊心。

心中缺乏爱的孩子，学历越高，对社会危害越大。

这让我意识到爱的教育有多重要。我们会经常表达对宝贝的爱，会抱抱他，亲亲他说“我爱你”，让他从小感受到被爱，也通过对他的教育让他心里充满爱，不仅爱自己，也要学会爱别人。

爱是相互的，只有父母对孩子的爱，没有孩子对父母的爱是不完整的。

爱的教育也是感恩的教育。懂得感恩的孩子才会用平和的心态去发现世界的真善美，才会有担当和责任感。

我会告诉宝贝说，你是家庭的一员，享受着爱也应该付出爱，潜移默化的影响让宝贝学会了关心家人，主动承担家务。感恩教育，是孩子成长的必修课。

关于乐观

乐观自信是一种积极的态度，只有当孩子学会用乐观积极的心态对待学习和生活，才能面对人生的困难和挫折。

我们会在新闻中看到因为一些小事就寻死觅活，甚至跳楼自杀的小孩，让人唏嘘不已。这都是因为他们缺乏积极乐观的心态和抗压能力。

人生的道路从来都不是一帆风顺的，总会遇到各种各样的焦虑和不如意，只有积极面对，寻找方法，才能让自己重新站起来。

怎样才能培养孩子乐观积极的心态呢？所谓培养孩子乐观积极的心态就是培养孩子的“成长型思维”。

著名心理学家卡罗尔·德韦克把基本思维模式分为两类:“固定思维模式”和“成长思维模式”。比如说一个孩子考试考砸了，如果是固定思维模式就会自暴自弃，破罐子破摔，一上这门课就讨厌，那以后肯定会考得更差。而成长型思维模式，则会知耻而后勇，加倍努力，查漏补缺，下次就可能考得好。

我们经常告诉宝贝遇到困难不要放弃，相信办法总比困难多。

关于终身学习

现在社会发展日新月异，科学技术突飞猛进，如果只让孩子关注眼前的学习成绩，止步于老师教被动学的状态，以后很难在社会立足。

这样具备终身学习的能力显得尤为重要。培养孩子终身学习的能力要从孩子的兴趣着手，激发孩子的学习兴趣。

疫情期间，很多家长都抱怨孩子在家学习不自觉，那是因为他们缺乏学习的内在驱动力。

最好的办法就是把学习的知识和生活联系起来。人类与生俱来就有好奇心，求知欲，喜欢探索。

平时孩子问我们问题时，不要直接告诉他答案是什么，而是引导他独立思考，自己去找答案。和他交流时，少问是什么，多问为什么会这样，生活需要智慧，这样才能培养孩子独立思考，独立判断，解决问题的能力。

“读万卷书，行万里路”，多带孩子去看，去游历，去感受，大自然就是激发他们的求知欲，探索欲，保持持续的学习动力最好的地方。

关于人际关系

想要融入社会，良好的沟通交流技能和人际关系是必备条件。

大家回头看会发现现在最成功的不一定是当年学习最拔尖的，而是最善于和别人相处的人。

要培养孩子融洽的与他人相处，就要培养孩子的同理心，多站在别人的角度想问题，学会换位思考，“己所不欲，勿施于人”经常帮助别人，构建良好的人际关系，实现自己的社会价值。

人生很长，我们自身和孩子的教育都是终身的。

生活即教育，不忘初心。给孩子合适的环境，适当的引导，锻炼他们的能力，让他们去认识世界，改变世界，成为自己生命的主角。