怎样帮助孩子培养孩子的阅读兴趣呢？这4点需知道

培养孩子的课外阅读兴趣的重要性

对学生而言，课外阅读不仅可以让孩子的视野变得更为开阔，而且也深层次地陶冶着孩子的情操，更在提高孩子的写作能力方面发挥着不容忽视的作用。

对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。

只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。

中小学阶段（尤其是小学阶段）是孩子的良好习惯形成的关键期，同时也是孩子各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以通过一种能力的发展培养去习得，这种能力就是阅读能力。

可以说，课外阅读的重要性，正被越来越多的老师和家长所接受。

我们怎样帮助孩子培养孩子的阅读兴趣呢？这4点需知道

【1】让孩子试着沉浸在书的情境中。 我记得我教的每一届的孩子中，总有一些学生对课外阅读充满着浓厚的兴趣。这些孩子在进行课外阅读的时候，会高兴着书中主人公的高兴，会悲伤着书中主人公的悲伤，心随书转。在那些学生当中，有的孩子在下课看书的时候，会情不自禁地笑出声来；有的则在读着读着，眼角会挂着晶莹的泪珠……

他们这种情绪化的阅读方式，让他们的课余生活过得比其他小朋友都要充实得多，也让他们的情商得到很大的提高。家长让孩子试着沉浸在书的情境中，那么孩子可能对一些好书产生一种'上瘾'的感觉——要是哪一天他们没有看书，就会有一种非常不自然的想法。

【2】引导孩子完成从'听'到'看'的'华丽改变'。 我们知道，很多家长在孩子很小的时候，会给孩子讲故事。而这故事是从何而来呢？当然是家长从那些课外读物中找来的。

我相信，大部分孩子对家长所讲的故事都很感兴趣。而孩子在听着家长讲述的一个个故事的过程中，其实就是一种在无形有声中接触课外读物的过程，只不过，年幼的孩子接触课外读物的方式是由'看'调整为'听'而已。

当孩子的年龄逐渐大一些了的时候，家长当然也可以适当为孩子讲一些故事，不过在这个过程中可以引导孩子完成从'听'到'看'的'华丽转身'，让孩子自己接触课外读物，力求把所读的课外读物读通、读顺、读懂，这样一来，孩子的课外阅读兴趣一下子就'加大油门'。

【3】教会孩子扫清课外阅读中的障碍。 孩子处于小学低年级的时候，可以让孩子在一本课外读物中找出一些自己认识的字，孩子找到后，家长可以第一时间给予孩子鼓励和表扬；

当孩子到了中年级的时候，那么家长就要让孩子从一本课外读物中找出自己不会读、不认识、不理解的字词来，并借助工具书、联系上下文或者求助家长、老师、同学等方式来扫清课外阅读的障碍。

孩子在这个过程中，认识的字越来越多，孩子也会逐渐的很骄傲。再加上家长的适时引导和表扬，孩子读完后一定会有收获，读得兴味盎然。

【4】阅读能力的培养需要两种条件，其一就是持续性和连贯性，要每天固定有阅读时间，而是不想起来就拿出书来读一读，不喜欢就不读了，这样随意，也不会有好习惯的养成。

读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。其二是感受读书的乐趣，想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。

家庭是孩子最主要的生活环境，也是孩子重要的学习环境，父母是孩子最好的老师，父母的平时的行为习惯、性格爱好都对孩子的成长起到了重要的作用。如何培养孩子的兴趣成为了家长们需要解决的问题。