教育打卡玩法的弊端及优势
目前打卡玩法玩的比较多的，多以成人英语和知识付费产品为主，采用的激励方式往往离不开现金回报、返课程费用、现金券等跟金钱相关的利诱举措。仔细分析背后的原因可以发现，因为实用英语类是一种弱需求，成人英语学习并不像高考、考研那样是一个必须完成的任务，因此很多人学习成人英语更像是玩一个小游戏，想学习的时候学习，不想学习的时候就偷懒。
因此相关公司为了保证用户活跃度跟获客数量，只能靠营销手段去刺激返现送东西，这样会更容易达到效果。
例如最常见的打卡利诱玩法像这样，只需要在某平台打卡180天，成功获得200元现金奖励，而课程的客单价是98元。这样自己只需要花98元购买产品，坚持打卡半年后，不仅课程费用全退，自己还净赚了112元现金。
成也萧何败萧何，这种玩法最大的弊端同样在于用户端。利诱打卡对用户来说非常煎熬，坚持一个月很容易，坚持两个月靠的是毅力，坚持半年完全靠自己的执念。这对于打卡学习的本质来说是背道而驰的，打卡的本意是记录每个人学习的动态，而不是为了金钱利益去盲目的打卡。
教育打卡玩法该何去何从
教育是最依赖口碑传播的行业之一，但利诱分享、打卡制造的“伪口碑”不但会给用户带来困扰，也会造成从业者对内容本身的忽视。因此此次微信的整顿，会对教育行业造成一定的震动，但并不意味着教育打卡玩法就将从此消失。
因为该政策并非针对所有朋友圈打卡行为，而是有“利诱”的大条件限制。换而言之，重点在于打卡活动不能污染朋友圈。
那么打卡活动我们还能怎么玩，简单举个例子：
某平台发起课程打卡活动，但不强制要求用户必须每天打卡或者分享内容，只需要在规定的一个月内，完成14天的打卡计划即可，每个用户可自由分配学习时间，而且打卡并非是分享朋友圈或者社群，而是听完一节课即算完成一次打卡。
这种玩法强调的是什么？强调的是回归在线教育的本质：让用户学习更多知识。通过这类玩法，用户学习到真正的知识，也没有花钱，也没有繁琐的朋友圈利诱打卡，对用户来说属于非常愉快的学习体验。
那么对于企业方来说呢，14天内完成相关课程，但每个人总有着自己的各类情况，总有人会中途半途而废，那么对于企业来说，这部分人就是保证盈利甚至不亏本的地方。
哪怕该活动即使所有人都完成了打卡任务，但对于该企业来说，一次打卡活动顺利收拢了一批忠实的用户粉丝，教育行业最在意的就是口碑，口碑效应一旦建立，后续的持续性玩法将会更多。
例如在人人秀平台上，针对打卡玩法就提供了7天打卡及签到打卡两种玩法，7天打卡则以基于打卡H5的环境下，满足7天打卡的内容后则可以领取打卡奖品。整个操作都是在打卡H5的环境下完成，避免了对朋友圈的骚扰，也规避了打卡利诱的风险。
教育行业回归内容为王的竞争赛道
价值观上看，”打卡“活动本身是一种教育手段，微信不可能一棒子打死。
微信的出发点还是希望教育机构能把自身重点围绕用户发展，推出更加友好更加效果突出的教育产品和课程。毕竟如果现在的教育机构获客模型只有依靠打卡裂变这一条路径，那这个公司早晚也会被市场淘汰。
因此，接下来一段时间，对于教育机构来说， ”打卡XX天可得XX福利“、”打卡满XX天全额返现“之类的宣传用词应该要杜绝，把更多精力放在自身课程产品的打磨上，提升学员对于自己品牌的忠诚度。
未来教育行业的营销核心都会聚焦在转化模型+营销产品设计+目标产品设定上， 这对于高端机构来说不是难事，他们有足够高的客单价支撑产品的进化，但对于中小型教育机构来说，则需要考虑后打卡时代，如何通过其他方式为自己获取更多的流量。
无论朋友圈打卡还是社群打卡，依靠物质利益刺激终究不是罪稳妥的方式，教育机构还需要回归教育本质。不论是何种营销方式，既然是在教育的核心本质之下，内容始终应处于最权重的位置，最具竞争力的获客渠道同样也是基于内容。 |
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