【原】唯物史观为指导多视角认识历史 ——以《开辟新航路和早期殖民活动》一课为例

吴迅中学  罗舒璃

问题的提出

以课为例

教学设计

首先，引导学生逐次分析新航路开辟的各种原因，尤其强调根据马克思主义的“历史合力论”，历史的发展多种是多种因素交互作用的结果

其次，在讲解并让学生手绘新航路开辟的四条航线后，提问学生：“迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦都是那个时代最伟大的航海家，但是他们的成就能脱离时代吗？”根据唯物史观，得出“杰出人物的出现是时代发展的需要”的结论

最后，运用各种史观讲解新航路开辟的影响

课后反思

关于史观的问题

一、唯物史观与其他史观的关系

（一）史观

唯物史观是从哲学层面对历史问题进行研究，高于其他三种史观

（二）唯物史观

（三）全球史观

（四）现代化史观

（五）文明史观

结论

二、唯物史观为指导多视角认识历史

（一）唯物史观为指导多视角认识历史的必要性

（二）唯物史观为指导多视角认识历史在教学实践中的运用

调整设计

调整后的教学内容

编辑：王伦立 殷晓彤

负责：周六、周日